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类型树和喜鹊-课件(第2课时).pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4640345
  • 上传时间:2022-12-28
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:5.58MB
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    关 键  词:
    喜鹊 课件 课时
    资源描述:

    1、统编版语文一年级(下)6.树和喜鹊第2课时1.1.正确朗读课文,积累正确朗读课文,积累“从前、叽叽喳喳、安安静静从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语,读等词语,读准准“一一”的变调。的变调。(重点重点)2.2.通过想象画面,体会心理,朗读好课文,感受语言的节奏,知道通过想象画面,体会心理,朗读好课文,感受语言的节奏,知道有朋友就要快乐的道理。有朋友就要快乐的道理。(难点难点)学习目标从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 复习词语,用上面的词语说说故事主要讲了什么?三个“只有”写出了什么?写出了树和喜鹊从前在这里是唯一的。朗读时,语速要慢一些,“只有”要重读,突出树和喜鹊的孤单。新

    2、知探究时间词从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。词语积累(表示时间的词语)从前很久后来 片刻“鸟窝”是指鸟儿的巢穴。什么是鸟窝?“一”的变调规律是:四声前面读二声。非四声前读四声。如果前后两个字相同,“一”在中间读轻声。树很孤单,喜鹊也很孤单。“也”强调了什么?具有相同的现象。两种事物强调树和喜鹊都很孤单。文中这样的句式还有:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。用“也”说句子。1.搬新家了,妹妹有了自己的房间,我也有了自己的房间。2.今天小明生病了,我也生病了。树和喜鹊为什么会感到孤单?因为这里只有一棵树,树上只有一只喜鹊,他们没有邻居、朋友,不能和别人

    3、一起玩耍。说一说:如果你是这只喜鹊,这里只有自己,看看四周,你想说些什么呢?我要是有个邻居,有个朋友那该多好哇!没有人和我说话,没有人一起玩耍,好冷清啊。真寂寞,真难受哇!后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。朗读时,语速稍快,要用欣喜的语气,“好多好多”和“都有”要加重语气。写出了树越来越多,喜鹊也越来越多。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树有了邻居,喜鹊也有了邻居。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】想一想:这棵树和这只喜鹊的“邻

    4、居”指什么?你家有哪些邻居呢?这棵树的“邻居”指许多树,这只喜鹊的“邻居”指许多喜鹊。我家的“邻居”有很多,有王叔叔一家、李阿姨一家等等。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。与上面天一亮时喜鹊的忙碌和快乐相照应。喜鹊们在一起时非常快乐。朗读指导:第一句话朗读语速稍快,用开心的语气。第二句“叽叽喳喳”“一起”重读,“安安静静”轻读。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】说一说:一棵树、

    5、一个鸟窝、一只喜鹊,天一亮、一起、天一黑,“一”字音调相同吗?变调规律是什么?一棵(y y)树、一(y y)个鸟窝、一(y y)只喜鹊、天一(y y)亮、一(y y)起、天一(y y)黑。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】词语积累(表示AABB的词语)叽叽喳喳开开心心干干净净仔仔细细树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊后来为什么很快乐?想一想:原来孤单的树和喜鹊再也不孤单了,有朋友就有快乐。因为这里种了好多好多树,每棵树上都有喜鹊,他们有了新邻居、新朋友。树和喜鹊-PPT课件(第2

    6、课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】有朋友就有快乐树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】词语积累(反义词)快乐()安安静静()难过吵吵闹闹树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】这篇童话通过树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历告诉我们:树需要朋友,喜鹊也需要朋友,而我们更需要朋友。友谊是暖阳,它会带给我们温暖,每个人都需要友谊,有朋友才会快乐!树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊孤单快乐板书设计 没有朋友有了朋友树和喜

    7、鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】安安静静()难过()一、写出下列词语的反义词。吵吵闹闹快乐树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】二、魔术变一变。安静 安安静静大方 ()快乐()开心 ()仔细 ()大大方方快快乐乐开开心心仔仔细细树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】关于树的小诗关于树的小诗 树是一座吹不倒的凉亭,树是一座吹不倒的凉亭,农夫们累了,农夫们累了,就会跑到他那里休息,就会跑到他那里休息,他从未嫌弃过谁。他从未嫌弃过谁。树和喜鹊-PPT课

    8、件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】1层次分明,富有条理。本文精心设计分论点,拟制的分论点鲜明醒目,具有启发性,既能显出文章的条理,又能反映出作者的思想观点。2整散结合,颇具张力。文章语句优美,整散结合,富于变化,多处反问句的使用,加强了文章的语势,使情感更加饱满。3.运用文化生活知识,简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神,请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山,虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,很有几块沙洲和初生的芦苇;大孤山的四周却是茫茫无际的江水,远望它象浮在水面上一样,在作者看来,这也是一种奇观呀!6.这一段长江的水很浑浊,每逢要汲用时,都需用杏仁来澄清,过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清,两江水的合流处象用绳尺划分过一样,不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证,意在说明没有中华文明史,也就没有西方文明史。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】

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