树和喜鹊-课件(第2课时).pptx
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- 喜鹊 课件 课时
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1、统编版语文一年级(下)6.树和喜鹊第2课时1.1.正确朗读课文,积累正确朗读课文,积累“从前、叽叽喳喳、安安静静从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语,读等词语,读准准“一一”的变调。的变调。(重点重点)2.2.通过想象画面,体会心理,朗读好课文,感受语言的节奏,知道通过想象画面,体会心理,朗读好课文,感受语言的节奏,知道有朋友就要快乐的道理。有朋友就要快乐的道理。(难点难点)学习目标从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 复习词语,用上面的词语说说故事主要讲了什么?三个“只有”写出了什么?写出了树和喜鹊从前在这里是唯一的。朗读时,语速要慢一些,“只有”要重读,突出树和喜鹊的孤单。新
2、知探究时间词从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。词语积累(表示时间的词语)从前很久后来 片刻“鸟窝”是指鸟儿的巢穴。什么是鸟窝?“一”的变调规律是:四声前面读二声。非四声前读四声。如果前后两个字相同,“一”在中间读轻声。树很孤单,喜鹊也很孤单。“也”强调了什么?具有相同的现象。两种事物强调树和喜鹊都很孤单。文中这样的句式还有:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。用“也”说句子。1.搬新家了,妹妹有了自己的房间,我也有了自己的房间。2.今天小明生病了,我也生病了。树和喜鹊为什么会感到孤单?因为这里只有一棵树,树上只有一只喜鹊,他们没有邻居、朋友,不能和别人
3、一起玩耍。说一说:如果你是这只喜鹊,这里只有自己,看看四周,你想说些什么呢?我要是有个邻居,有个朋友那该多好哇!没有人和我说话,没有人一起玩耍,好冷清啊。真寂寞,真难受哇!后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。朗读时,语速稍快,要用欣喜的语气,“好多好多”和“都有”要加重语气。写出了树越来越多,喜鹊也越来越多。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树有了邻居,喜鹊也有了邻居。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】想一想:这棵树和这只喜鹊的“邻
4、居”指什么?你家有哪些邻居呢?这棵树的“邻居”指许多树,这只喜鹊的“邻居”指许多喜鹊。我家的“邻居”有很多,有王叔叔一家、李阿姨一家等等。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。与上面天一亮时喜鹊的忙碌和快乐相照应。喜鹊们在一起时非常快乐。朗读指导:第一句话朗读语速稍快,用开心的语气。第二句“叽叽喳喳”“一起”重读,“安安静静”轻读。树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】树和喜鹊-PPT课件(第2课时)【教学课件】说一说:一棵树、
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