隋唐政治新格局-华东师大版课件.ppt

1、第第1313课课 隋唐政治新格局隋唐政治新格局封建君主专制的中央集权制度的封建君主专制的中央集权制度的完善完善一一 三省六部制与政事堂制三省六部制与政事堂制1 1 背景：背景：隋唐结束了三国两晋南北朝的隋唐结束了三国两晋南北朝的分裂局面，重建大一统。分裂局面，重建大一统。2 2 内容：内容：P51P51中央设置中央设置 三省长官共议国政，都是三省长官共议国政，都是宰相宰相。他们。他们议政的场所叫议政的场所叫政事堂政事堂。凡遇军国大事，由政。凡遇军国大事，由政事堂会议决定，经皇帝批准后，以诏令形式事堂会议决定，经皇帝批准后，以诏令形式颁布执行。颁布执行。百官之首，一人之百官之首，一人之下，万人之

2、上下，万人之上秦朝中央政府组织系统秦朝中央政府组织系统皇 帝尚书令侍 中常 侍丞 相御史大夫太 尉 九 卿 内朝外朝决策机构执行机构有事上报西汉中央政府组织系统西汉中央政府组织系统中央设置唐朝中央政府组织系统唐朝中央政府组织系统3 3 特点（评价）：特点（评价）：P52P52（1 1）三省各有所司，六部分工明确，有）三省各有所司，六部分工明确，有利于政令的贯彻执行，提高了行政效率。利于政令的贯彻执行，提高了行政效率。（2 2）既相互合作，又互相牵制）既相互合作，又互相牵制（3 3）众多宰相集体议事，使个别宰相）众多宰相集体议事，使个别宰相难以擅权专断难以擅权专断（4 4）是皇权逐渐加强的产物）

3、是皇权逐渐加强的产物（实质）（实质）（5 5）皇权受到一定限制，不能绝对专）皇权受到一定限制，不能绝对专制独裁制独裁（6 6）标志着古代政治制度的成熟）标志着古代政治制度的成熟二二 科举制科举制察举制度及其弊端察举制度及其弊端汉代选拔官吏的一种制度。汉代选拔官吏的一种制度。察举，即经察举，即经过考察后进行荐举过考察后进行荐举,前前196196年，年，汉高祖刘邦汉高祖刘邦下下求贤诏，令郡国推举有治国才能的求贤诏，令郡国推举有治国才能的“贤士大贤士大夫夫”，开汉代察举制度的先河开汉代察举制度的先河。察举作为选察举作为选官制度官制度从从文帝文帝开始的。开始的。汉武帝汉武帝进一步把察举进一步把察举发展

4、为一种比较完备的选官制度发展为一种比较完备的选官制度：一是，对于察举人才的标准有了明确的新规一是，对于察举人才的标准有了明确的新规定，定，凡儒家以外的各家均不得举凡儒家以外的各家均不得举，开创了以，开创了以儒术取士的标准。儒术取士的标准。二是，取士包括二是，取士包括德行、学问、法令、谋略德行、学问、法令、谋略四四个方面的内容。个方面的内容。三是，察举分三是，察举分岁举岁举和和诏举诏举两类。两类。岁举岁举为常科，为常科，每年推举。科目有每年推举。科目有孝廉孝廉和和秀才秀才。诏举诏举，是由，是由皇帝下诏察举人才，是临时性的特科。皇帝下诏察举人才，是临时性的特科。察举制度及其弊端察举制度及其弊端 无

5、论岁举孝廉、秀才还是诏举贤良文学，无论岁举孝廉、秀才还是诏举贤良文学，到中央以后均到中央以后均需经过考试需经过考试。考试办法有。考试办法有对策对策（命题考试）和（命题考试）和射策射策（抽签考试）两种。凡（抽签考试）两种。凡属属诏令推举之士诏令推举之士一般是由一般是由天子策试天子策试；郡国岁；郡国岁举之举之孝廉、秀才孝廉、秀才则由则由三公府考试三公府考试。儒生考经。儒生考经学，官吏考举奏，学，官吏考举奏，通过考试选出优等生，报通过考试选出优等生，报皇帝录用皇帝录用。考试实际是量才录用。考试实际是量才录用。察举是以主管官员（地方长官和中察举是以主管官员（地方长官和中央各部门长官）的央各部门长官）的

6、推荐推荐为前提。而要引为前提。而要引起主要官员的注意，起主要官员的注意，“声望声望”是很重要是很重要的，于是，士人便的，于是，士人便沽名钓誉，弄虚作假沽名钓誉，弄虚作假，或者或者攀附权贵，贿赂请托攀附权贵，贿赂请托。因而，士风。因而，士风日下，察举不实。日下，察举不实。察举制度及其弊端察举制度及其弊端征征汉代皇帝直接请人来做官，称为汉代皇帝直接请人来做官，称为“征征”。被。被征之人往往德高望重、学识渊博。例如征之人往往德高望重、学识渊博。例如汉书汉书卷卷六六武帝纪武帝纪，汉武帝特征，汉武帝特征诗经诗经专家鲁申公，专家鲁申公，是是“遣使者安车蒲轮，束帛加璧，征鲁申公遣使者安车蒲轮，束帛加璧，征鲁

7、申公”。辟辟不仅皇帝可以请人做官，官员也可直接请人不仅皇帝可以请人做官，官员也可直接请人做自己的下属，叫做做自己的下属，叫做“辟辟”。汉代规定官府的低级。汉代规定官府的低级官吏可以由长官自己聘请。如官吏可以由长官自己聘请。如汉书汉书卷七七卷七七孙孙宝传宝传：“孙宝字子严，颍川鄢陵人也。以明经为孙宝字子严，颍川鄢陵人也。以明经为郡吏。御史大夫张忠辟宝为属郡吏。御史大夫张忠辟宝为属。”征辟制度及其弊端征辟制度及其弊端 公卿牧守公卿牧守既可自行辟除，他们既可自行辟除，他们为了发展个为了发展个人势力人势力，皆争相以此笼络士人；而，皆争相以此笼络士人；而士人为了士人为了做官做官，也不得不，也不得不依托权

8、门依托权门。这样便发展成为。这样便发展成为一种私恩的结合。西汉时被辟除者犹为国家一种私恩的结合。西汉时被辟除者犹为国家官吏，到东汉则实际上成了主官的私属。于官吏，到东汉则实际上成了主官的私属。于是是朝廷集权力量遭到分割，地方割据势力得朝廷集权力量遭到分割，地方割据势力得到发展，东汉末年四分五裂的局面，到发展，东汉末年四分五裂的局面，与用人与用人之权转移到私人手中有很大关系。之权转移到私人手中有很大关系。征辟制度及其弊端征辟制度及其弊端 九品中正制是九品中正制是魏晋南北朝魏晋南北朝时期一种重要的官吏时期一种重要的官吏选拔制度。选拔制度。由各州郡的由各州郡的“中正中正”推荐人才。推荐人才。“中中正

9、正”依据依据门第门第（家世）、才能进行（家世）、才能进行推荐推荐，对人物对人物作出高下的品定，称为作出高下的品定，称为“品品”。品共分为九等，。品共分为九等，中中正的评议结果上交司徒府复核批准，然后送吏部正的评议结果上交司徒府复核批准，然后送吏部作为作为选官的根据选官的根据。九品中正制度及其弊端九品中正制度及其弊端九品中正制度及其弊端九品中正制度及其弊端 九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度。先在各郡设置度。先在各郡设置中正中正，稍后又在各州设置，稍后又在各州设置大中正大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有中正的职权主要是评议人物，其标准有三：三：家世（家

10、世（指被评者的族望和父祖官爵指被评者的族望和父祖官爵）道德道德才能才能。中正根据家世才中正根据家世才德的评论，对人物作德的评论，对人物作出高下的品定，称为出高下的品定，称为“品品”。品共分为九。品共分为九等，即等，即上上上中上上上中上下中上中中上下中上中中中下下上下中中下下上下中下下下下。中正将评议结中正将评议结果上交司徒府复核批果上交司徒府复核批准，然后送吏部作为准，然后送吏部作为选官的根据。选官的根据。由于魏晋时充当由于魏晋时充当“中正中正”者几乎全部是门阀者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在品第评定过程中，于是在品第评

11、定过程中，才德标准逐渐被忽视，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西到西晋时终于形成了晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族上品无寒门，下品无士族”、“高门华阀有世及之荣，庶姓寒族无过进之路高门华阀有世及之荣，庶姓寒族无过进之路”的局面。的局面。（2 2）封建经济发展，统治者需要人才）封建经济发展，统治者需要人才1 1 背景背景 :（1 1）原有选官制度弊端严重。）原有选官制度弊端严重。2 2 含义：含义：主要有主要有口试，帖经，墨义，策论和诗赋。口试，帖经，墨义，策论和诗赋。帖经，帖经，就是主考官任择经书中一页，遮盖全文，仅留一行

12、，再裁就是主考官任择经书中一页，遮盖全文，仅留一行，再裁纸为帖，盖上三、五字，令考生念出或写出这三、五字。纸为帖，盖上三、五字，令考生念出或写出这三、五字。帖经是唐帖经是唐代科举的主要考法之一代科举的主要考法之一，各科考试，均须帖经。，各科考试，均须帖经。墨义墨义,就是从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答。就是从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答。策论策论，就是按策问临场撰文回答问题。这是科举考试中最重要的就是按策问临场撰文回答问题。这是科举考试中最重要的考法。考法。诗赋诗赋，即令考生临场按文题和规定的格律创作诗赋。唐自开耀元即令考生临场按文题和规定的格律创作诗赋。唐自开耀

13、元年后，规定进士科必须试杂文二篇（一诗一赋），然后试策。年后，规定进士科必须试杂文二篇（一诗一赋），然后试策。（2 2）封建经济发展，统治者需要人才）封建经济发展，统治者需要人才1 1 背景背景 :（1 1）原有选官制度弊端严重。）原有选官制度弊端严重。2 2 含义：含义：3 3 科目：科目：（2 2）封建经济发展，统治者需要人才）封建经济发展，统治者需要人才1 1 背景背景 :（1 1）原有选官制度弊端严重。）原有选官制度弊端严重。4 4 过程：创于隋，健全于唐，之后不断过程：创于隋，健全于唐，之后不断完善，沿用至清末完善，沿用至清末2 2 含义：含义：3 3 科目：科目：唐朝唐朝的科举考试

14、分的科举考试分州县试州县试和和礼部试礼部试两级；两级；宋代宋代又增又增殿试殿试一级；一级；明清明清时考试增为四级：时考试增为四级：科试科试，及格者为，及格者为秀秀才才；乡试乡试，及格者为，及格者为举人举人；会试会试，及格者为，及格者为贡士贡士；殿试殿试，及格者为，及格者为进士进士，前三名分别称，前三名分别称作作状元、榜眼、探花状元、榜眼、探花。明清的各级考试，每。明清的各级考试，每隔三年举行一次，进士及第后授给一定的官隔三年举行一次，进士及第后授给一定的官职。职。（2 2）封建经济发展，统治者需要人才）封建经济发展，统治者需要人才1 1 背景背景 :（1 1）原有选官制度弊端严重。）原有选官制

15、度弊端严重。4 4 过程：创于隋，健全于唐，之后不断过程：创于隋，健全于唐，之后不断完善，沿用至清末完善，沿用至清末2 2 含义：含义：3 3 科目：科目：5 5影响：科举制是古代中国官员选拔制度影响：科举制是古代中国官员选拔制度的一次重大变革的一次重大变革（1 1）政治：）政治：P53P53（2 2）社会）社会:改变地方门阀世族把持选举大权的局面改变地方门阀世族把持选举大权的局面,为广大庶为广大庶族人才的参政广开门路。族人才的参政广开门路。（3 3）文化）文化:考试的常设科目为明经考试的常设科目为明经,进士两科。进士科主要考进士两科。进士科主要考经史和时务，后改以诗赋为主，较能体现应试者经史

16、和时务，后改以诗赋为主，较能体现应试者的文才学识。大大繁荣了唐代文化的文才学识。大大繁荣了唐代文化,出现了唐诗璀出现了唐诗璀璨的辉煌现象。璨的辉煌现象。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。

17、这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多

18、路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件

19、全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她

20、才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，

21、每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世

22、界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，

23、语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！