陈情表练习课件.ppt
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1、陈情表练习1.下列加点字注音正确的一组是()下列加点字注音正确的一组是()A、险衅(、险衅(xn)祚薄()祚薄(zu)床蓐(床蓐(r)茕茕孑立()茕茕孑立(qing)B、洗马(、洗马(x)逋慢(逋慢(b)拔擢(拔擢(zhu)终鲜兄弟(终鲜兄弟(xin)C、优渥(、优渥(w)期功(期功(q)闵凶(闵凶(mn)逮奉圣朝(逮奉圣朝(di)D、伪朝(、伪朝(wi)矜悯(矜悯(jn)郎署(郎署(sh)猥以微贱(猥以微贱(wi)A.A(B项项“洗马洗马”应读应读“xin”,这是古代官职名,古音异读。,这是古代官职名,古音异读。C项项“期功期功”应读应读“j”,满一年之意,不读,满一年之意,不读“q”。D项
2、项“伪朝伪朝”应读应读“wi”。)。)2、指出加点字注音有误的一项是(、指出加点字注音有误的一项是()A门衰门衰祚祚薄(薄(zu)臣以险臣以险衅衅(xn)B茕茕茕茕孑孑立(立(ji)夙遭)夙遭闵闵凶(凶(mn)C责臣责臣逋逋慢(慢(b)宠命优宠命优渥渥(w)D猥猥以微贱(以微贱(wi)除臣)除臣洗洗马(马(x)xin3.下列各句中加点的词语解释错误的下列各句中加点的词语解释错误的一项是()一项是()A.门衰祚薄祚薄:福分浅薄。门衰祚薄祚薄:福分浅薄。B.沐浴清化沐浴清化 清化:清明的政治教化。清化:清明的政治教化。C.察臣孝廉察臣孝廉 察:考察。察:考察。D.形影相吊形影相吊 吊:安慰。吊:安
3、慰。C.C(C项项“察臣孝廉察臣孝廉”中中“察察”不仅当不仅当“考察考察”讲,还含有讲,还含有“推荐推荐”之意,即考察并推荐我为孝廉。)之意,即考察并推荐我为孝廉。)4.下列各句翻译有误的一项是()下列各句翻译有误的一项是()A.逮奉圣朝,沐浴清化。逮奉圣朝,沐浴清化。译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供养前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供养无主,辞不赴命。无主,辞不赴命。译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才,译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为
4、秀才,我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。C.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。译:陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的译:陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,不让我再给太子洗马。恩宠,不让我再给太子洗马。D.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。译:凭我这样的微贱之人,担当侍奉太子的官职,我即使译:凭我这样的微贱之人,担当侍奉太子的官职,我即使肝脑涂地,也无法报答皇上的恩宠。肝脑涂地,也无法报答皇上的恩宠。C.C(C项项“除臣洗马除
5、臣洗马”应译为:任命我为太应译为:任命我为太子洗马。子洗马。).5.比较下列两组句子中加点字的意义和比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是()用法,判断正确的一项是()未尝未尝废废离离 是以区区不能是以区区不能废废远远 不不矜矜名节名节 愿陛下愿陛下矜矜悯愚诚悯愚诚 A.相同,相同,不同。不同。B.相同,相同,也相同。也相同。C.不同,不同,相同。相同。D.不同,不同,也不同。也不同。AA(“废离废离”与与“废远废远”的的“废废”都当都当“废止废止”讲,都是动讲,都是动词。词。“不矜不矜”的的“矜矜”当当“自夸自夸”讲,动词;讲,动词;“矜悯矜悯”中的中的“矜矜”当当“怜惜怜惜
6、”讲,动词;两个讲,动词;两个“矜矜”字意义不同。)字意义不同。)6.下列各句中没有通假字的一项是(下列各句中没有通假字的一项是()A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。而刘夙婴疾病,常在床蓐。B.伏惟圣朝以孝治天下。伏惟圣朝以孝治天下。C.臣密今年四十有四。臣密今年四十有四。D.臣以险衅,夙遭闵凶。臣以险衅,夙遭闵凶。BB A项中项中“蓐蓐”通通“褥褥”,C项中项中“有有”“”“又又”,D项中项中“闵闵”通通“悯悯”7.下列各句中加点的词与现代汉语意下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是()思相同的一项是()A.欲苟顺私情,则欲苟顺私情,则告诉告诉不许。不许。B.臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰,则刘病
7、日笃。,则刘病日笃。C.臣之臣之辛苦辛苦,非独蜀之人士及二州牧,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。伯所见明知。D.庶刘庶刘侥幸侥幸,保卒余年。,保卒余年。D.D(D项项“侥幸侥幸”,指由于偶然的原因得到成功或免去不幸,指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉语相同。的事,与现代汉语相同。A项中项中“告诉告诉”当当“申诉申诉”讲,今讲,今为为“说给人听说给人听”;B项中项中“奔驰奔驰”指指“奔走效劳奔走效劳”,今为,今为“快速奔跑快速奔跑”;C项中项中“辛苦辛苦”指指“辛酸苦楚辛酸苦楚”,今为,今为“劳劳苦苦”。)。)8.下列各组中加点字的意义不全正确的一项是(下列各组中加点字的意义不全正
8、确的一项是()A.、终鲜兄弟(少,这里是、终鲜兄弟(少,这里是“无无”的意思。)的意思。)芳芳草鲜美(新鲜。)草鲜美(新鲜。)B.、夙遭闵凶(早时。)、夙遭闵凶(早时。)受命以来,夙夜忧叹受命以来,夙夜忧叹(早晨。)(早晨。)C、行年四岁(经历。)、行年四岁(经历。)九岁不行(走路。)九岁不行(走路。)余嘉其能行古道(施行、实行。)余嘉其能行古道(施行、实行。)琵琶行琵琶行(古诗的一种体裁。)(古诗的一种体裁。)D、门衰祚薄(浅薄。)门衰祚薄(浅薄。)但以刘日薄西山(迫但以刘日薄西山(迫近。)近。)不薄今人爱古人(看不起。)不薄今人爱古人(看不起。)AA(A项项“芳草鲜美芳草鲜美”的的“鲜鲜”
9、是是“鲜艳鲜艳”之意。)之意。)v9、指出解释不准确的一项是()指出解释不准确的一项是()vA猥猥以微贱(自谦之词,犹以微贱(自谦之词,犹“鄙鄙”)则刘病则刘病日日笃笃(病重)(病重)vB过蒙拔过蒙拔擢擢(提拔)(提拔)矜矜悯愚诚(同情、怜悯)悯愚诚(同情、怜悯)vC死当死当结草结草(代指报恩)(代指报恩)岂敢岂敢盘桓盘桓(逗留,(逗留,徘徊不进的样子)徘徊不进的样子)vD门衰门衰祚祚薄(福分)薄(福分)外无外无期期功强近之亲(穿功强近之亲(穿大功服的人)大功服的人)指穿一周年丧服的人指穿一周年丧服的人Dv10、对李密的经历叙述有误的一项是()、对李密的经历叙述有误的一项是()vA、李密出生六
10、个月时,父亲就死去。、李密出生六个月时,父亲就死去。vB、在他四岁的时候,舅舅违背母亲的意愿,逼、在他四岁的时候,舅舅违背母亲的意愿,逼迫母亲改嫁。迫母亲改嫁。vC、李密由后母刘氏抚养成人,从小体弱多病,、李密由后母刘氏抚养成人,从小体弱多病,九岁时还不能走路。九岁时还不能走路。vD、一位太守名逵的考察并推举他为孝廉,一位、一位太守名逵的考察并推举他为孝廉,一位刺使名荣的举荐他为刺使名荣的举荐他为“秀才秀才”,不久,不久,v晋武帝下诏,征他为郎中,后又征他为孝廉。晋武帝下诏,征他为郎中,后又征他为孝廉。11、对李和、对李和陈情表陈情表解说有误的一项是()解说有误的一项是()A、陈情表陈情表选自
11、选自文选文选卷三十七。卷三十七。B、表,是一种文体,古代奏章的一种,多用于、表,是一种文体,古代奏章的一种,多用于臣子群向国君陈情谢贺。臣子群向国君陈情谢贺。C、李密,字令伯,隋朝犍为武阳(今四川省彭、李密,字令伯,隋朝犍为武阳(今四川省彭山县)人。他与历史上著名的瓦风冈军的首领李山县)人。他与历史上著名的瓦风冈军的首领李密不是同一个人。密不是同一个人。D、本文托言、本文托言“乌鸟私情乌鸟私情”“”“暂辞官爵暂辞官爵”,虽然,虽然是出于宗法伦常观念,但措辞委婉,感情真挚,是出于宗法伦常观念,但措辞委婉,感情真挚,成为古今传诵的名篇。成为古今传诵的名篇。勃勃13、根据对成语的解释写出本文中的这个
12、成语。、根据对成语的解释写出本文中的这个成语。太阳快要落山了。多形容衰老病重的人或事物太阳快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接近死亡。(接近死亡。()天地或天地神灵的总称。(天地或天地神灵的总称。()形容一个人孤苦伶仃,无依无靠。(形容一个人孤苦伶仃,无依无靠。()只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤单得只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤单得很,既没有知己的人,也没有同情的人。(很,既没有知己的人,也没有同情的人。()形容形容气息微弱。(气息微弱。()古代传说,小乌鸦长成之后,就能衔食反哺乌古代传说,小乌鸦长成之后,就能衔食反哺乌鸦。比喻侍奉父母的孝心。(鸦。比喻侍奉父母的孝心。()日薄西
13、山日薄西山皇天后土皇天后土茕茕孑立茕茕孑立形影相吊形影相吊气息奄奄气息奄奄乌鸟私情乌鸟私情家门衰败,福分浅薄。(家门衰败,福分浅薄。()孤单困苦,无依无靠。(孤单困苦,无依无靠。()保得住早上,不一定能保得住晚上。形容形势保得住早上,不一定能保得住晚上。形容形势危急,说不定什么时候就会发生不好的变化。(危急,说不定什么时候就会发生不好的变化。()人的寿命已经不长了,不久就要死去。(人的寿命已经不长了,不久就要死去。()把草结成绳子,搭救恩人,嘴里含着玉环。表把草结成绳子,搭救恩人,嘴里含着玉环。表示感恩报德之心没齿不忘。(示感恩报德之心没齿不忘。()门衰祚薄门衰祚薄孤苦伶仃朝不虑夕人命危浅结草
14、衔环14、指出不包含通假字的一项是()、指出不包含通假字的一项是()A而刘夙婴疾病,常在床蓐而刘夙婴疾病,常在床蓐 B祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。C天下云集响应,赢粮而景从天下云集响应,赢粮而景从D臣以险衅,夙遭闵凶。臣以险衅,夙遭闵凶。15、解释加点字,注意与现代汉语的区别,解释在文中、解释加点字,注意与现代汉语的区别,解释在文中的意思。的意思。则告诉不许(告诉则告诉不许(告诉:;不许不许:)至于成立(成立至于成立(成立:)九岁不行(不行九岁不行(不行:)臣臣之辛苦(辛苦之辛苦(辛苦:)后刺史臣荣举臣秀才(秀后刺史臣荣举臣秀才(秀才:才:)臣以供养无主(无主)臣以供养
15、无主(无主:)非臣非臣陨首所能上报(上报陨首所能上报(上报:)申诉(苦衷)不被允许成人自立不能走路辛酸苦楚优秀人才没有人主持对皇上报答v16、指出对词类活用情况解说错误的一项(、指出对词类活用情况解说错误的一项()vA、茕茕孑立,形影相吊(孑,名词做状语,像孑孓一、茕茕孑立,形影相吊(孑,名词做状语,像孑孓一样)样)vB、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(日,名词做状语,一、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(日,名词做状语,一天天)天天)vC、历职郎署(职,名词做动词用,任职)、历职郎署(职,名词做动词用,任职)、是以区区不能废远(远,形容词做动词用,远离)、是以区区不能废远(远,形容词做动词用,远离)v17
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