醉花阴·薄雾浓云愁永昼课件二十九.ppt
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- 醉花阴 薄雾 浓云愁永昼 课件 十九
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1、固市中学固市中学 李娟李娟人教版高中语文必修四人教版高中语文必修四李清照醉花阴醉花阴学习目标学习目标1 1、了解李清照的生平。、了解李清照的生平。2 2、能说出李清照前期作品的特点。、能说出李清照前期作品的特点。3 3、在诵读中体会李清照词的声律之美。、在诵读中体会李清照词的声律之美。4 4、能说出词中表达的感情及意境。、能说出词中表达的感情及意境。5 5、能说出名句、能说出名句“莫道不销魂,帘卷西莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦风,人比黄花瘦”妙在何处。妙在何处。美之探源美之探源走近作者走近作者李清照,号易安居士,南李清照,号易安居士,南宋婉约派女词人。她的词在苏宋婉约派女词人。她的词在苏轼
2、、柳永、周邦彦之外别树一轼、柳永、周邦彦之外别树一帜,婉约而不流于柔靡,清秀帜,婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为优美,故名噪一时,号为“易易安体安体”。前期前期:少有才名少有才名 伉俪情深伉俪情深后期后期:中经丧乱中经丧乱 晚景凄凉晚景凄凉李清照李清照(10841155)美之探源美之探源代表作品代表作品前期前期爱情生活爱情生活自然景物自然景物后期后期伤时感怀伤时感怀怀旧悼亡怀旧悼亡声声慢声声慢(寻寻觅觅)(寻寻觅觅)永遇乐永遇乐(落日熔金)(落日熔金)武陵春武陵春(风住沉香花已尽
3、)(风住沉香花已尽)念奴娇念奴娇(萧条庭院)等(萧条庭院)等一剪梅一剪梅(红藕香残玉簟秋)(红藕香残玉簟秋)醉花阴醉花阴(薄雾浓云愁永昼)(薄雾浓云愁永昼)如梦令如梦令(昨夜雨疏风骤)等(昨夜雨疏风骤)等美之探源美之探源写作背景写作背景宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚游宦在宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚游宦在外;外;李清照独居青州,重阳赏菊,李清照独居青州,重阳赏菊,无人相无人相伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感。伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感。美之探源美之探源词牌来源词牌来源醉花阴,词牌名。醉花阴,词牌名。初见于毛滂东堂词,词中有初见于毛滂东堂词,词中有“人在人在翠阴中,欲觅残春,春在屏风曲。劝君
4、对客翠阴中,欲觅残春,春在屏风曲。劝君对客杯须覆杯须覆”,词牌取义于此。,词牌取义于此。美之理解美之理解有感情地自由朗读,体会词的声律之有感情地自由朗读,体会词的声律之美。美。结合文下注释,借助联想和想象,用结合文下注释,借助联想和想象,用第一人称把这首词改写成优美的散文。第一人称把这首词改写成优美的散文。请用四字短语概括上下阕内容。请用四字短语概括上下阕内容。这首词的词眼是什么?这首词的词眼是什么?有感情地朗读这首词。有感情地朗读这首词。美之理解美之理解 怎样表现愁的?怎样表现愁的?佳节又重阳佳节又重阳永昼永昼 半夜半夜 黄昏黄昏薄雾薄雾 浓云浓云 瑞脑瑞脑 金兽金兽 玉枕玉枕纱厨纱厨 西风
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