酸碱滴定-人教版课件.ppt

1、中和滴定中和滴定实验实验认识认识仪器仪器 酸式滴定管和碱式滴定管的区别和使用方法酸式滴定管和碱式滴定管的区别和使用方法注意：酸式滴定管不能用于装碱性溶液，碱式滴定管不能用注意：酸式滴定管不能用于装碱性溶液，碱式滴定管不能用于装酸性溶液或会腐蚀橡胶的溶液（如强氧化性的溶液）。于装酸性溶液或会腐蚀橡胶的溶液（如强氧化性的溶液）。玻璃活塞玻璃活塞橡胶管橡胶管玻璃球玻璃球滴定管的刻度特点和读数方法滴定管的刻度特点和读数方法0刻度处刻度处25mL刻刻度处度处0刻度在上方刻度在上方精密度：精密度：0.01mL，所以读数时，所以读数时要要读到小数点后两位。读到小数点后两位。实际滴出的溶液体积实际滴出的溶液体

2、积=滴定后的读数滴定后的读数-滴定前的读数滴定前的读数练习：读出以下液体体积的读数练习：读出以下液体体积的读数78滴定管滴定管87量筒量筒25 mL酸式滴定管酸式滴定管滴定管的构造滴定管的构造上端标有：上端标有：、；温度温度0刻度刻度容积容积2025mL50mL全部盛满溶液时，体积全部盛满溶液时，体积 所标容积。所标容积。多于多于下端下端滴定管的最小刻度为滴定管的最小刻度为 ,允许估计允许估计至至 ，因此读数的精确度为，因此读数的精确度为 mL。0.1mL0.010.01已知浓度的溶液已知浓度的溶液标准液标准液未知浓度的溶液未知浓度的溶液待测液待测液二、二、原理原理 酸酸H Hm mR R和碱

3、和碱M(OH)M(OH)n n反应，当反应，当恰好恰好完全反应完全反应时，酸提供的时，酸提供的H H+的物质的量的物质的量等于碱提供的等于碱提供的OHOH的物质的量，即：的物质的量，即：H+OH-=H2O酸碱中和反应有关量的关系和计算。【例题】【例题】有未知浓度的氢氧化钠溶有未知浓度的氢氧化钠溶液液0.23 L0.23 L，需加入，需加入0.11mol/L0.11mol/L的盐酸的盐酸溶液溶液0.29 L0.29 L才能恰好中和，氢氧化才能恰好中和，氢氧化钠溶液的物质的量浓度是多少？钠溶液的物质的量浓度是多少？已知已知V V碱碱=0.23L,=0.23L,V V酸酸=0.29 L,=0.29

4、L,c c酸酸=0.11mol/L=0.11mol/L 求：求：c c碱碱=？0.14mol/L0.14mol/L 用用0.1000 mol/L的的NaOH溶液，滴定溶液，滴定20.00 mL 0.1000 mol/L的的HCl 溶液，求随溶液，求随V NaOH 的增大，的增大，pH=？VNaOH(mL)0.005.0010.0015.0018.0019.0019.5019.98pHVNaOH(mL)20.0020.0220.0820.1021.0025.00 30.0035.00pH 反应过程中的反应过程中的pHpH变化变化VNaOH(mL)0.005.0010.0015.0018.0019

5、.0019.5019.98pH1.001.221.481.843.123.603.904.30VNaOH(mL)20.0020.0220.0820.1021.0025.00 30.0035.00pH7.009.7010.3010.4011.3812.05 12.3012.44突跃范围突跃范围20.02mL19.98mL加入加入NaOH溶液的体积溶液的体积V(mL)溶溶液液的的pH甲基橙甲基橙 3.1 4.4 3.1 4.4 酸性酸性 中间色中间色 碱性碱性红色红色 橙色橙色 5.0 8.0 5.0 8.0 8.2 10.0 8.2 10.0 红色红色 紫色紫色 蓝色蓝色浅红色浅红色无色无色红色

6、红色黄色黄色常用指示剂的变色范围常用指示剂的变色范围 石石 蕊蕊酚酚 酞酞洗涤洗涤装液装液读数读数V(NaOH)l)c(HCl)V(HCc(NaOH)误差分析俯视图俯视图仰视图仰视图 酸碱中和滴定酸碱中和滴定正确正确视线视线仰视仰视视线视线正确正确读数读数仰视仰视读数读数读数偏大读数偏大正确正确视线视线俯视俯视视线视线正确正确读数读数俯视俯视读数读数读数偏小读数偏小0中和滴定操作误差分析中和滴定操作误差分析 1、锥形瓶含有少量蒸馏水、锥形瓶含有少量蒸馏水2、滴定前仰视，滴定完俯视、滴定前仰视，滴定完俯视6、滴定管开始有气泡，滴定完气泡消失、滴定管开始有气泡，滴定完气泡消失 4、锥形瓶用待测液润

7、洗、锥形瓶用待测液润洗 5、锥形瓶未用待测液润洗、锥形瓶未用待测液润洗 3、滴定管未用标准液润洗、滴定管未用标准液润洗中和滴定操作误差分析中和滴定操作误差分析 1、锥形瓶含有少量蒸馏水、锥形瓶含有少量蒸馏水2、滴定前仰视，滴定完俯视、滴定前仰视，滴定完俯视6、滴定管开始有气泡，滴定完气泡消失、滴定管开始有气泡，滴定完气泡消失 4、锥形瓶用待测液润洗、锥形瓶用待测液润洗 5、锥形瓶未用待测液润洗、锥形瓶未用待测液润洗 3、滴定管未用标准液润洗、滴定管未用标准液润洗无影响无影响偏小偏小偏大偏大偏大偏大无影响无影响偏大偏大【课堂练习】：【课堂练习】：用标准盐酸滴定待测烧碱，下列错误操作将对用标准盐酸

8、滴定待测烧碱，下列错误操作将对V V（酸）（酸）和和C C（碱）有何影响？（偏大、偏小和无影响）（碱）有何影响？（偏大、偏小和无影响）A A、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就开始滴、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就开始滴定，定，。B B、振荡时液体飞溅出来、振荡时液体飞溅出来 ，。C C、开始读标准酸时用仰视，、开始读标准酸时用仰视，。D D、终点读标准酸时用俯视，、终点读标准酸时用俯视，。E E、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥，没有干燥，。1、发展对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。2、能够在独

9、立思考的基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。3、能够正确对待观察、研究中不完善的认识，善于在反复观察、研究中完善认识。1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。4、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。5、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！6、小组同学利用器官图片来摆一摆，一起讨论这些器官怎样协同工作的。现在开始吧。