最大公因数和最小公倍数的综合练习课件.ppt

1、最大公因数和最小公倍数最大公因数和最小公倍数综合练习综合练习15和和5 17和和34 18和和12 9和和15 37和和74 1和和56学习准备学习准备下面哪几组数能很快找出最大公因数和下面哪几组数能很快找出最大公因数和最小公倍数最小公倍数?哪些不能？说说理由。哪些不能？说说理由。1、有一堆西瓜与一堆木瓜，分别为、有一堆西瓜与一堆木瓜，分别为24个与个与36个，将其各分成若干小堆，各小堆的个数要相个，将其各分成若干小堆，各小堆的个数要相等，则每小堆最多几个？这时候西瓜分成多少等，则每小堆最多几个？这时候西瓜分成多少小堆？木瓜分成多少小堆？小堆？木瓜分成多少小堆？24和和36的最大公因数是：的最

2、大公因数是：12西瓜堆数：西瓜堆数：2412=2（堆）（堆）木瓜堆数：木瓜堆数：3612=3（堆）（堆）答：答：每小堆最多每小堆最多12个。这时候西瓜分成个。这时候西瓜分成2小小堆。木瓜分成堆。木瓜分成3小堆。小堆。2、甲、乙两队学生，甲队有、甲、乙两队学生，甲队有121人，乙队有人，乙队有143人，人，各分成若干组，各组人数要相等，则每组最多有几各分成若干组，各组人数要相等，则每组最多有几人？这时候甲队可分成多少组？乙队可分成多少组？人？这时候甲队可分成多少组？乙队可分成多少组？121和和143的最大公因数是：的最大公因数是：11甲队学生：甲队学生：12111=11（组）（组）乙队学生：乙队

3、学生：14311=13（组）（组）答：每组最多有答：每组最多有11人。这时候甲队可分成人。这时候甲队可分成11组。组。乙队可分成乙队可分成13组。组。3、今有梨、今有梨320个、糖果个、糖果240个、饼干个、饼干200个，将个，将这些东西分成相同的礼品包送给儿童，但包数要这些东西分成相同的礼品包送给儿童，但包数要最多，则每包有多少个梨？有多少个糖果？有多最多，则每包有多少个梨？有多少个糖果？有多少个饼干？少个饼干？320、240和和200的最大公因数是：的最大公因数是：40梨：梨：32040=8（个）（个）糖果：糖果：24040=6（个）（个）饼干：饼干：20040=5（个）（个）答：每包有答

4、：每包有8个梨。有个梨。有6个糖果。有个糖果。有5个饼干。个饼干。(1)12的最大因数是的最大因数是(),最小倍数是最小倍数是()。(2)一个数的最小倍数是一个数的最小倍数是30，它有，它有()个个因数。因数。(3)ab7,a和和b的最大公因数是的最大公因数是()最小公倍数是最小公倍数是()。(4)两个自然数的最大公因数是两个自然数的最大公因数是14，这，这两个数的全部公因数有两个数的全部公因数有()。(5)两个数的公倍数一定大于其中的任何两个数的公倍数一定大于其中的任何一个数，对吗？一个数，对吗？()。填空：填空：(1)12的最大因数是（的最大因数是（12 ）,最小倍数是最小倍数是（12 ）

5、。）。(2)一个数的最小倍数是一个数的最小倍数是30，它有（，它有（8）个因数。个因数。(3)ab7,a和和b的最大公因数是的最大公因数是（b ）最小公倍数是（）最小公倍数是（a ）。）。(4)两个自然数的最大公因数是两个自然数的最大公因数是14，这，这两个数的全部公因数是两个数的全部公因数是(1、2、7、14 )。(5)两个数的公倍数一定大于其中的任何两个数的公倍数一定大于其中的任何一个数，对吗？一个数，对吗？（错错）。）。一种长方形砖长3分米，宽2分米，用这样的砖铺一个正方形，所得的正方形面积至少是多少平方分米？至少需要多少块？运用最小公倍数总数问题 一包糖，不论平均分给8位同学还是分给1

6、0位同学，1.都正好分完，这包糖至少有多少个？2.都剩下三个，这包糖至少有多少个？3.都缺三个，这包糖至少有多少个？4.都正好分完，且这包糖在100150之间，这包糖有多少个?运用最大公因数 将一张长30厘米，宽24厘米的长方形纸片剪成尽可能大的同样大小的正方形且没有剩余。剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪成多少个？（取整厘米数）分配问题 将45厘米和30厘米长的木棍锯成长度一样的小段，没有剩余，每一段最少多少厘米？一共能锯多少段？老师买来24本练习本，36块橡皮发给小朋友作为奖品，每位小朋友所得练习本和橡皮分别相等。最多可以分给几个小朋友？解决问题我灵活解决问题我灵活 1.1.把一张长把一

7、张长2020厘米，宽厘米，宽1212厘米的长方形纸，厘米的长方形纸，剪成尽可能大的正方形纸片，没有剩余，剪剪成尽可能大的正方形纸片，没有剩余，剪成的正方形纸片的边长是多少？可剪多少个？成的正方形纸片的边长是多少？可剪多少个？（20,12）=4204=5（个）20cm12cm124=3（个）53=15（个）剪成的正方形的边长是长剪成的正方形的边长是长方形长和宽的最大公因数。方形长和宽的最大公因数。答：剪成的正方形纸片的边答：剪成的正方形纸片的边长是长是4厘米，可以剪厘米，可以剪15个。个。2.2.用长用长2020厘米，宽厘米，宽1212厘米的长方形纸，拼厘米的长方形纸，拼成一个正方形，至少能拼成

8、边长多大的正方成一个正方形，至少能拼成边长多大的正方形？需要这样的长方形纸多少块？形？需要这样的长方形纸多少块？20,12=606020=3（块）（块）6012=5（块）（块）35=15（块）（块）20cm12cm拼成的正方形的边长是长拼成的正方形的边长是长方形长和宽的最小公倍数方形长和宽的最小公倍数60cm答：答：至少能拼成边长至少能拼成边长60厘米的正厘米的正方形，需要这样的长方形纸方形，需要这样的长方形纸15块块.挑战思维我最棒挑战思维我最棒 1.五五(1)(1)班参加绘画比赛，按班参加绘画比赛，按5 5人一组或人一组或7 7人人一组，都剩下一组，都剩下3 3人，五人，五(1)(1)班至

9、少有多少人？班至少有多少人？2.2.五五(1)(1)班有班有2020名女生，名女生，1515名男生，按男、名男生，按男、女生分组进行绘画比赛（每组人数相同）女生分组进行绘画比赛（每组人数相同）。每组最多分几人？一共可以分成几组？每组最多分几人？一共可以分成几组？5,7=35353=38（人）（20,15）=5205155=7（组）答：五答：五(1)班至少有班至少有38人人.答：每组最多分答：每组最多分5人，一共可以分成人，一共可以分成7组组.3.3.在这次绘画比赛中，评出了一些在这次绘画比赛中，评出了一些“绘画绘画能手能手”，老师准备把，老师准备把4949盒彩笔和盒彩笔和7070本画册平本画册

10、平均奖励给他们，结果彩笔多出均奖励给他们，结果彩笔多出1 1盒，画册缺盒，画册缺2 2本，问得奖的同学最多有多人？本，问得奖的同学最多有多人？491=48（盒）70+2=72（本）（48，72）=24答：得奖的同学最多有答：得奖的同学最多有24人人.同学们参加体育测试，如果分成同学们参加体育测试，如果分成6人一组，人一组，8人一组，人一组，14人一组都恰好分完，参加这人一组都恰好分完，参加这次测试的至少有多少个同学？次测试的至少有多少个同学？681426,8,14 2 168347答：参加这次测验的至少有答：参加这次测验的至少有168个同学。个同学。1、利用每一小块长、利用每一小块长6公分，宽

11、公分，宽4公分的长方形彩色公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。问：拼成的正方瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。问：拼成的正方形的边长可能是多少？形的边长可能是多少？6和4的公倍数有：12、24、36 答：拼成的正方形的边长可能是拼成的正方形的边长可能是12、24、36 。3、王伯伯有三个小孩，老大、王伯伯有三个小孩，老大3天回家一次，老天回家一次，老二二4天回家一次，老三天回家一次，老三6天回家一次，这次天回家一次，这次10月月1日一起回家，则下一次是几月几日一起回家？日一起回家，则下一次是几月几日一起回家？3、4和6的最小公倍数是：1210月1日经过12天是10月13日答：下一次是下一

12、次是10月月13日一起回家。日一起回家。小丁每6天去一次图书馆，小王每8天去一次图书馆，3月1日两人同时到图书馆，几月几日他们又再次相遇？6、一筐鸡蛋，、一筐鸡蛋，3个个3个数，最后多个数，最后多1个；个；5个个5个数，最后多个数，最后多1个；个；6个个6个数，最后也个数，最后也多多1个。这些鸡蛋至少有多少个？个。这些鸡蛋至少有多少个？3、5和6的最小公倍数是：3030+1=31（个）答：这些鸡蛋至少有这些鸡蛋至少有31个。个。1.1.操场上有男生操场上有男生4242人，女生人，女生4848人，现在要分人，现在要分别分成若干小组，每组人数相等，每组最多可别分成若干小组，每组人数相等，每组最多可

13、以分几人？可以分成几个小组？以分几人？可以分成几个小组？2.2.如果把参加体育大课间活动的同学分成每组如果把参加体育大课间活动的同学分成每组4242人或是人或是4848人，都恰好分完，参加的同学至人，都恰好分完，参加的同学至少有多少人？少有多少人？辨析：辨析：问题解决：问题解决：1.1.把一张长把一张长1212厘米，宽厘米，宽2020厘米的长方形纸，裁厘米的长方形纸，裁成边长相等的小正方形而没有剩余，最多可以成边长相等的小正方形而没有剩余，最多可以裁成多少块？这时边长是多少厘米？裁成多少块？这时边长是多少厘米？2.2.用长用长1212厘米，宽厘米，宽2020厘米的长方形纸，拼成一厘米的长方形纸

14、，拼成一个大正方形，最少需要多少个这样的长方形？个大正方形，最少需要多少个这样的长方形？这时边长是多少厘米？这时边长是多少厘米？1.1.红花红花6464朵，黄花朵，黄花4848朵，用这两种花搭配成同样的花朵，用这两种花搭配成同样的花束，最少可以扎成多少束？每束有多少朵花？束，最少可以扎成多少束？每束有多少朵花？2.2.两个义工社团分别有两个义工社团分别有5656人和人和4848人，现在要分别分成人，现在要分别分成若干个人数相等的小组，每组最多有多少人？可以分若干个人数相等的小组，每组最多有多少人？可以分成几个小组？成几个小组？3.3.学校要做团体操表演，排成每行学校要做团体操表演，排成每行32

15、32人或每行人或每行2828人都人都刚好不多不少，参加这次团体操表演的最少有多少人？刚好不多不少，参加这次团体操表演的最少有多少人？辨析：辨析：拓展：拓展：1.一个数既是一个数既是6的倍数，又是的倍数，又是8的倍数，还是的倍数，还是10的倍数，这个数最小是多少？的倍数，这个数最小是多少？2.一个数除以一个数除以6余余2，除以，除以8也余也余2，除以，除以10还还是余是余2，这个数最小是多少？，这个数最小是多少？3.王叔叔养了一群羊，王叔叔养了一群羊，6只只6只数少只数少4只，只，8只只8只数少只数少6只，只，10只只10只数少只数少8只，这群羊最只，这群羊最少有多少只？少有多少只？二、解决问题

16、二、解决问题1.1.把把3232块橡皮和块橡皮和4040枝铅笔全部平均分给同样数枝铅笔全部平均分给同样数量的小朋友，最多可以分给几个小朋友？每人量的小朋友，最多可以分给几个小朋友？每人分到几块橡皮几只铅笔？分到几块橡皮几只铅笔？2.2.有一批地砖，每块长有一批地砖，每块长4545厘米，宽厘米，宽3030厘米。至厘米。至少用多少块砖才能铺成一个正方形？少用多少块砖才能铺成一个正方形？3.3.一批书不论分给一批书不论分给1010人还是人还是1515人，都多人，都多3 3本，本，这批书至少多少本？这批书至少多少本？4.4.红花红花5656朵，黄花朵，黄花4242朵，用这两种花搭配成同朵，用这两种花搭

17、配成同样的花束，最少可以扎成多少束？样的花束，最少可以扎成多少束？一、一、用短除法求最大公因数和最小公倍数用短除法求最大公因数和最小公倍数20和和32 24和和30 64和和48 12、28和和56独立练习：独立练习：1.1.把把1 1到到100100排成一行，先圈出排成一行，先圈出6 6 的倍数，再圈出的倍数，再圈出8 8的倍数，如果某个数已经被圈了，就不再圈，那的倍数，如果某个数已经被圈了，就不再圈，那么一共要画几个圈？么一共要画几个圈？思考题：思考题：2.2.大厅里有大厅里有100100盏电灯，分别编上盏电灯，分别编上1 1到到100100号，每盏号，每盏灯都有一个拉线开关，每拉一下开关，电灯就由灯都有一个拉线开关，每拉一下开关，电灯就由关变成开，由开变成关，现在全部处于关闭状态。关变成开，由开变成关，现在全部处于关闭状态。现在有个对数学充满好奇的学生，他先把编号是现在有个对数学充满好奇的学生，他先把编号是6 6 的倍数的开关拉一下，再把编号是的倍数的开关拉一下，再把编号是8 8 的倍数的开的倍数的开关拉一下。请问现在大厅里有几盏灯亮着？关拉一下。请问现在大厅里有几盏灯亮着？