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类型知法守法依法维权优质课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4638888
  • 上传时间:2022-12-28
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:1.19MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、知法守法知法守法 依法维权依法维权知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件1让同学认识到我国关于未成年人制定的法律。2引导学生了解不良行为,校园欺凌,以及后果。3让学生认识到遵法守法的必要性,以及依法维权的重要性。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件(1)未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有法律规定的其他权利不知道,如 等。(2),行政法和各部门法,从各个角度,各个方面对知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件(3)2016年11月,教育部,最高人民法院,最高人民检察院,公安部等九部门联合印发 ,向校园欺凌和暴力“亮剑”。知

    2、法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件用好法律 维护权利公民享有人身权,财产权,选举权和被选举权,受教育权以及经济,文化,社会生活等各项权利。同学们阅读第83页的阅读角,了解我国公民所享有的权利以及相应的法律支撑。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件连线小明初中没毕业,家里人就让他打工 中华人民共和国预防未成年人犯罪法小明的爸爸经常在家里打他 中华人民共和国未成年人保护法15周岁的小明参与贩卖毒品被警察抓住 中华人民共和国义务教育法小明13岁却去学校附近的网吧打游戏 中华人民共和国反家庭暴力法知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课

    3、件守法不违法当我们的权利受到损害的时候,需要运用法律武器捍卫自己的利益,但是,我们也一定要遵守法律,做守法的公民。阅读86页的活动园,填好下表。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件不良行为处理办法旷课拦截殴打低年级同学,强行索要财物,盗窃知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件除了上述的不良行为,未成年人的父母或者其他监护人和学校还应当教育未成年人不能有哪些不良行为?知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件携带管制刀具;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅

    4、等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件校园严重欺凌行为对应罪名随意殴打,恐吓,威胁 辱骂,重伤 敲诈钱财结伙打架殴打要钱捏造贬低他人名誉的事实,在网上传播,情节严重知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件正常的身体接触知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定,奸淫幼女的,构成强奸罪,从重处罚。猥亵儿童的,构成猥亵儿童罪,从重处罚。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件阅读课本第90页,回答:放学回家时,陈某被几个高年级的同学拦住,不

    5、仅被打,手机和零花钱也被抢走,陈某应该如何做?依法维权有途径知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件(1)可以把情况告诉家人,学校,老师。(2)向律师等专业人员请教,向法律援助部门寻求帮助,(3)请求公安机关立案查办,向检察院提起控告申诉,向法院起诉。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件依法维权要靠证据,例如:合同,书信,指纹录音,电子邮件,证人证言等都可以成为证据。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件课后作业课后作业1,了解未成年人维权的途径2,搜集关于校园暴力的案件知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课

    6、件1.选择题选择题(1)我国专门规定了父母不能打孩子的法律是()A 中华人民共和国未成年人保护法B 中华人民共和国义务教育法C 中华人民共和国预防未成年人犯罪法D 中华人民共和国反家庭暴力法知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件(2)学生殴打要钱是()罪A 抢劫罪B 聚众斗殴罪C 寻衅滋事罪D 敲诈勒索罪知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件知法守法 依法维权法律对未成年的保护不良行为 校园严重欺凌行为 身体接触 性侵维权途径 证据知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件1状元是我国古代科举制度中一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。2上元是我国传统节日,即农历正月十五日元宵节,是春节后第一个重要节日。3近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高,对帝王影响也很大。4告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。5由于文学普遍性的制约,读者在理解人物形象时应该做到以作者设想为主。6同样重视读者理解,但“读者中心论”比“读者决定论”更看重文本限制。7“召唤结构”中的“空白”召唤读者按照自己的理解对文本进行个性化阐释。知法守法依法维权PPT精品课件知法守法依法维权PPT精品课件

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