（部）统编版七年级上册《历史》知识点复习提纲(01).doc

1、初一上册历史总复习一、人类社会发展历程原始社会【旧石器时代（元谋人、北京人、山顶洞人） 新石器时代（河姆渡人、半坡人）】 奴隶社会（夏商周） 中央集权社会（封建社会）（秦 清）二、朝代更替 夏（BC2070，禹，阳城） 商（BC1600，汤，亳 殷） 西周（BC1046，周武王，镐京） 东周（春秋、战国） 秦（BC221，嬴政，咸阳） 西汉（BC202，刘邦，长安） 东汉（25年， 魏（曹丕） 北方：十六国刘秀，洛阳） 三国 蜀（刘备） 西晋（266，司马炎，洛阳） 吴（孙权） 南方：东晋（317，司马睿， （建康） 南朝（宋、齐、梁、陈）三、文化遗址（中国是世界上发现古人类遗址最多的国家）

2、旧石器时代（打制石器）元谋人P2北京人P3-4山顶洞人P5-6时间距今约170万年距今约70万-20万年前距今约3万年地址云南元谋县北京周口店北京周口店特点会使用火用打制石器用打制石器；采集、狩猎；过群居生活；会使用火，管理火，保存火种；保留猿的特征模样和现代人基本相同；使用打制石器，会磨光和钻孔技术，懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服；会同别的原始人群交换生活用品；有爱美意识，会埋葬死者；过集体生活地位我国境内已知最早人类迄今发现最丰富、最有价值的人类遗址新石器时代（磨制石器）半坡遗址P11-12河姆渡遗址P10时间约6000年约7000年地点陕西西安浙江余姚种植作物粟水稻饲

3、养家畜猪、狗猪、狗、水牛房屋结构半地穴式房屋干栏式房屋手工业彩陶、纺织陶器、乐器、玉器骨哨原始农业兴起的标志：农作物种植家畜饲养聚落磨制石器出现都江堰遗址P36住持修建者李冰时间战国功能防洪、灌溉、水运影响使成都平原成为“天府之国”，造福千年充分体现了劳动人民的智慧 四、重要制度禅让制（“公天下”）P17世袭制（“家天下”）P20时间原始社会末期启继承禹的王位相关人物尧舜禹启标准贤德家族血缘影响“家天下”代替“公天下”分封制P23-24郡县制P46时间西周创建秦王朝正式推行使用朝代西周、东周、西汉初、西晋秦朝、汉标准血缘地域对象宗亲、功臣、先王后代官员产生方式世袭中央任免与中央关系诸侯有独立性

4、，可拥有自己的军队服从中央，无独立性影响积极：巩固了周王的统治；扩大了西周的统治范围消极：诸侯有很强的独立性，易造成地方割据有利于国家统一；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式诸侯义务：向天子进贡；服从天子调兵诸侯权利：管理土地和人民；再分封等级关系：天子 诸侯 卿大夫 士 五、大变革时代 春秋战国（第6-8课）魏晋南北朝(第16-20课政治王室衰微，诸侯争霸；战国七雄，互相兼并；变法改革盛行（商鞅变法）政权分立，更替频繁；北方少数民族内迁，民族融合进一步加强经济春秋时期，铁农具和牛耕出现，战国得到推广，促进生产力提高；手工业得到发展；商品活跃，出现商品交换市场江南地区得到开发（原因：北方人南

5、迁带来劳动力、技术和生产工具；江南自然条件优越；社会比较安定；南北人民共同努力）农业：北朝贾思勰齐民要术，我国现存最早一部农书。 数学领域：圆周率科学家 天文历法：大明历祖冲之 发明领域：指南车、水碓磨、千里船书法 曹魏时期：钟繇、胡昭 东晋：书圣王羲之兰亭集序绘画：顾恺之：女史箴图洛神赋图石窟艺术 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟思想文化出现“百家争鸣”（第8课）创始人代表思想主张道家老子庄子“顺其自然”“无为而治”儒家孔子孟子荀子“仁 ”“以德治国”“有教无类”“因材施教”论语墨家墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”法家韩非子“以法治国”建立中央集权六、大一统王朝秦大一统（秦始皇嬴政）（第9课）

6、汉大一统（汉武帝）（第12课）政治最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权（1）实行主父偃建议的“推恩令”（解决诸侯问题）（2）建立刺史制度（解决地方豪强问题）经济统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡统一货币，行五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物质、平抑物价思想文化统一文字（小篆）；统一思想（焚书坑儒）罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）；兴办太学其他统一车辆和道路；修灵渠；北击匈奴，筑长城组建骑兵队伍，反击匈奴；卫青、霍去病出击匈奴影响秦的统一：结束了春秋战国以来长期混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族国家。加强了中央集权；促进了儒学的发展；从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的

7、局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。认识：国家统一是国家发展和强大的前提。七、民族融合（第3单元）：（中华文明是由各民族共同创造的）（民族融合是民族关系发展的主流）1、春秋争霸战争中，出现了大规模的民族融合；2、东汉光武帝允许少数民族内迁，促进了民族融合；3、东汉开始到魏晋时期，北方游牧民族不断内迁，主要有氐族、鲜卑族、匈奴族、羯族、羌族，这些内迁少数民族与汉族长期杂居，促进了民族融合。其中，氐族苻坚建立的前秦曾经统一黄河流域；鲜卑族拓跋部建立北魏统一北方，并进行汉化改革，将民族融合推向一个高峰。4、民族融合的影响：（1）为中华民族的发展注入活力；（2）进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；

8、（3）为隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。八、重要改革商鞅变法P35北魏孝文帝改革P95背景铁制农具和牛耕推广，社会生产力水平不断提高北魏统一北方，民族融合成为主流目的富国强兵巩固统治内容政治：确立县制，由国君直接派官吏治理，加强中央集权；废除贵族世袭特权；改革户籍制度；严明法度，禁止私斗经济：废井田制，允许土地自由买卖（地主阶级出现）；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役（有利于农民）；统一度量衡军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（有利于士兵） 迁都洛阳说汉话穿汉服改汉姓通汉婚影响增强了秦国的经济、军事实力，成为战国后期最强的诸侯国；为秦统一全国奠定了基础增强了北魏的实

9、力促进了民族融合认识（启示）：改革是社会发展的动力；改革并非一帆风顺的，要坚持不懈，不怕牺牲；改革要顺应时代潮流 九、盛世局面文景之治（第11课）光武中兴（第13课）相关人物汉文帝、汉景帝汉光武帝措施重视农业生产，关心农桑；减轻赋税和徭役；废除严刑峻法，以德化民；提倡节俭治国，反对浪费释放奴婢；减轻农民负担；减轻刑法；合并郡县，裁减官员，惩处贪官；允许少数民族内迁表现政治清明；经济发展；人民生活安定；国力增强；库存充盈十、农民起义大泽乡起义P51-52黄巾起义P65时间秦末东汉末原因秦的暴政东汉统治腐朽，自然灾害领导人陈胜、吴广张角（太平道创建人）口号王侯将相宁有种乎影响中国历史上第一次大规模

10、的农民起义；鼓舞了后世被压迫的农民起来反抗沉重打击了东汉的统治补充楚汉之争 人物：项羽、刘邦 结果：刘邦胜 认识：得民心者得天下 相关典故：四面楚歌、乌江自刎、霸王别姬十一、外交往来（第14课） 时间（第一次：BC138年，第二次：BC119年）汉武帝时期 目的 第一次：联络大月氏夹击匈奴 第二次：出访西域张骞通西域 地位“凿空” 中国外交第一人 影响： 促进汉朝与西域之间的友好往来 开辟了丝绸之路 精神：不屈不挠，勇于探索和开拓进取精神 原因：张骞出西域后，汉朝与西域互相往来，东西经济，文化往来密切路线：长安 西域 中亚 西亚 欧洲 （自己补充海上丝绸之路） 河西走廊 物资文化往来： 汉朝

11、丝绸、漆器、开渠、凿井等技术 西域丝绸之路 良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、（今“一 歌舞、佛教带一路”） 影响：是古代东西方往来的大动脉 促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流 认识：开放、进取、积极的外交态度，能丰富国家文化，促进经济文化发展。十二、边疆管理秦（P48）：北击匈奴，筑长城（秦疆域：东到大海，西到陇西，南到南海，北至长城）汉（P70-71）：BC60年，西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权（西域：今新疆及广大地区） 新疆是中华民族不可分割的一部分三国（P83）：孙权派卫温到达夷洲，加强台湾同内地的联系 台湾自古就是中国的领土 十三

12、、江南地区的开发（秦汉时期经济重心在黄河流域）1、原因北方人南迁，带来大量的劳动力，先进的生产工具和技术 江南地区自然条件优越 社会比较安定（客观原因）南北人民的共同努力2、表现耕种面积增加 (P91-92) 农业生产技术改进（育秧、选种、间种） 手工业发展起来商业活跃 3、影响：南方经济迅速发展，为经济重心南移奠定基础4、启示一个国家或地区经济发展需要安定的社会环境、人民的共同努力，重视创新等 十四、秦汉科技和文化(第15课)领域人物贡献地位影响科技蔡伦改进造纸术促进文化的发展医学张仲景伤寒杂病论，提出“治未病”理论中医临床理论的开创者，被称为“医圣”为中医药学的发展作出巨大贡献华佗发明“麻

13、沸散”，编创“五禽戏”擅长外科手术文学司马迁史记中国古代第一部纪传体通史在文学史上有崇高的地位宗教张角张陵太平道 道教五斗米道受下层人民信奉释迦牟尼佛教众生平等，迎合了贫苦民众十五、重要战役战役交战方结果特点影响涿鹿之战炎黄联盟VS蚩尤炎黄胜炎黄部落逐渐发展为华夏族，炎黄被称为“人文始祖”牧野之战周部落VS商军武王胜商朝灭亡，西周建立桂陵之战齐、赵VS魏齐、赵胜围魏救赵马陵之战齐VS魏齐胜减灶计长平之战秦VS赵秦胜奠定秦国强大的军事实力巨鹿之战项羽军队VS秦军项羽胜以少胜多歼灭秦军主力官渡之战袁绍VS曹操曹操胜以少胜多为曹操统一北方奠定基础赤壁之战曹操VS孙刘联军孙刘胜以少胜多为三国鼎立局面的

14、形成奠定了基础淝水之战东晋VS前秦东晋胜以少胜多前秦衰落，北方再度分裂十六、重要人物人物事迹评价炎帝（神农氏）教民耕种、制陶、通商、具天文、历法知识“人文始祖”黄帝（轩辕氏）建造宫室、制衣挖井、制造船只、发明指南车“人文始祖”大禹治水有功，建立夏朝无私奉献齐桓公最先打出“尊王攘夷”的口号，对内改革，对外征战，成为春秋首霸春秋首霸商鞅商鞅变法变法使秦国强大，虽死犹荣。勇于创新、勇于探索、敢于牺牲李冰主持修建都江堰善于探索、勇于创新孔子儒学创始人，主张“仁”“以德治国”。在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”，打破教育垄断局面。其思想汇编论语价值重大著名的思想家、教育家秦始皇（嬴政）统一六国；创

15、立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡、道路、驰道；修灵渠；北击匈奴，筑长城统一六国，结束了长期分裂的局面，建立了历史上第一个统一的国家；建立了一整套中央集权制度，对后世影响深远；修宫殿、筑长城等耗费大量人力、物力加深了人民的苦难汉高祖（刘邦）推行“休养生息”政策。让士兵返乡务农；释奴为民；轻徭薄赋；减免徭役、兵役“休养生息”政策，使汉初经济逐渐恢复和发展，稳定了社会局势汉武帝政治经济思想文化（见前）张骞两次出使西域略（见前）曹操“挟天子以令诸侯”，发展农业，统一北方著名的政治家、军事家、诗人；他重用人才，统一北方，但因骄傲自大，没能完成统一大业十七、其他迄今世界上最重青铜器：司母戊鼎；最精美：四羊方尊；我国最早，体系最完整文字：甲骨文。第一个盛世；文景之治；第一个外交家；张骞