（部）统编版七年级上册《历史》复习提纲（第1-19课）.doc

1、七年级历史复习提纲第1课 中国早期人类的代表北京人一、我国境内早期的人类中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,1、人类由古猿进化而来，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人 我国境内目前已确认的最早的古人类。 时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。 特点：能够制作工具，知道用火。 二、北京人的发现 时间：至今70万-20万年 地点：北京西南周口店龙骨山 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。 北京人的体貌特征 ：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。 北京人生产

2、生活情况 工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代； 生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物； 用火：学会使用天然火，能保存火种，学会用火改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。火的作用烧烤食物，防寒，照明，驱兽3、北京人遗址的地位 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。为人类起源的研究提供了可靠的证据。第2 课 原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域 2、生产生活情况：房屋：半地穴式圆形房屋 生产工具：制作使用磨制石器

3、，使用磨制石器的时代称为新石器时代； 生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果； 生活用具：彩陶； 生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域 2、生产生活情况：房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井； 生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主； 生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源

4、地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 第3课 远古的传说1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明:开垦耕种，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会制盐；制作乐器，学会天文历法知识。 3、黄帝发明建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车； 他的妻子

5、嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。 问：后人为什么称炎帝和黄帝是“人文始祖”？答：打破界限,促进交流融合，为华夏族形成奠定基础4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。） 5、尧的高贵品质：生活命俭朴，克己爱民6、舜的高贵品质：宽厚待人，以身作则7、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 第4课 早期国家的产生和发展1、夏、商、西周朝代更替 朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君 夏 禹 公元前2070年 阳城 桀商 汤 公元前1600年 亳 纣 西周 周武王 公元前1046年 镐京 周幽王 启示：得民心

6、者得天下；古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。 2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。 3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。公天下变成了家天下 4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。 5、公元前1046年，周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。 6、西周分封制： （1）目的：为了稳定周初政治形势，巩固疆土。 （2）分封的对象：宗亲和功臣 （3）内容：周王将将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。 诸侯的义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （4）分封制的意义或作用：加强

7、周王对地方的控制，稳定政局，扩大统治。 （5）等级天子、诸侯、卿大夫、士第5课 青铜器与甲骨文1、青铜器的高超工艺 出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约4000多年的甘肃地区 齐家 文化出土了铜镜。 用途：商朝 以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼器的数量反映了权力的大小和严格的 等级 界限。 工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范,铸造法”，如著名的司母戊鼎。 商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊司母戊鼎的地位：迄今世界上出土最生的青铜器2、 甲骨文记事. 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人 王懿荣 首次

8、发现甲骨文。 甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 商朝 开始。 3 甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形 是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备 汉字 的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期（公元前770年公元前476年）春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国是我国封建社会的形成时期1、春秋时期的经济发展 农 业：春秋时期，出现了 铁制农具和牛耕 ，促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的生要标

9、志。 手工业：手工业的规模扩大，青铜 业、冶铁业、纺织 业、煮盐 业以及 漆器 制作等都有所发展。 商 业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，金属 货币也越来越广泛地流通。 2、王室衰微原因：分封制逐步瓦解表现：周王室势力大减，地位下降；（名义上天下共主）诸侯崛起，各自为政，不再纳贡，王室财政陷困结果：诸侯势力崛起，竞相称霸。3、诸侯争霸 背景：自身利益，展开激烈的争斗；民族间矛盾激化。 特点：尊王攘夷经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践影 响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的民族交融（积极影响）。同时也给社会带来种种灾难（消极

10、影响）第7课 战国时期的社会变化（公元前475年公元前221年） 1 战国七雄 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七 战国著名战役：齐魏的桂陵之战、马陵之战、秦赵的长平之战（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻）。 2 商鞅变法 目的：富国强兵，在兼并战争中取胜时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 内容：政治方面： 建立县制，由 国君 直接派官吏治理；废除贵族的 世袭 特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡。 军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

11、影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 启示：顺应历史潮流；改革并非一帆风顺；改革能促进社会发展3 造福千秋的都江堰 公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持，地点：成都附近的岷江上修建了都江堰，都江堰的功能：防洪、灌溉、水运，都江堰修筑的作用：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。两千多年来，都江堰一直造福于四川人民。第8课 百家争鸣1 老子：老子是春秋时期的楚国人，道家学派的创始人。 思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。 政治主张：“无为而治”。他的学说集

12、中在道德经一书，这部书成为道家经典。 2 孔子和儒家学说 政治方面：核心思想是“仁 ”，提出“仁者爱人”； 要求统治者以德治国 ，爱惜民力，体察民意。 教育方面：创办私学，广收门徒（主张“有教无类”）；在教学中，注意因绪施教，要求学生谦虚好学，温故知新 影响：孔子是儒家学派的创始人，他的思想由弟子整理成论语一书。3 百家争鸣 背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成 了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。 思想家 地位 思想主张 墨子 墨家的创始人 主张“兼爱”“ 非攻”，要求人民互 爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭 孟子 儒

13、家的代表 主张实行“仁政”；“民为贵，社 稷次之，君为轻”；反对一切非正义的战争 荀子 儒家的代表 主张实行“礼治”，明确尊卑等级 庄子 道家的代表 强调治国要顺应自然和民心，认 为人生应追求精神自由，要保持 独立的人格 韩非 法家的集大成者 强调以法治国，树立君主的权 威，建立中央集权专制统治 意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第9课 秦统一中国 1 秦灭六国 （秦灭六国的原因）：民心所向顺应历史潮流商鞅变法，秦国实力大增嬴政即位，广招人才，商讨统一计策 公元前221年，秦国完成统一大业，

14、建立秦朝，定都咸阳。 秦的统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个红玫瑰 多民族的封建国家。问：秦统一后，采取了哪些巩固统一的措施？ 政治上：确立中央集权制度 经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡 文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字 思想上：焚书坑儒（为了加强思想控制） 军事上：北击匈奴，修筑长城确立中央集权制度：中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务， 地方：建立由中央直接管辖的郡县制。意义：郡

15、县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。 统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。 车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。 开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 作用是：抵御匈奴的侵犯4、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。这些措施的意

16、义：有利于巩固统一的多民族国家有利于经济文化的发展和交流其进步作用对后世有深远影响对秦始皇的评价：我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。问：秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史 上第一个统一的中央集权制封建国 家，结束了春秋战国以来长期分裂的局面。有利于人民生活安定，社会生产力的发展，符合各族人民的共同愿望。第10课 秦末农民大起义1、秦的暴政 （1） 繁重的徭役;（2）沉重的赋税;（3）残酷的刑法;（4）秦二世更加残暴,（秦的暴政严重破坏了社会经济，加重了人的负担和苦难，激起了人民的反抗）2、陈胜、吴广起义 根本原因：秦朝的残暴统治 直接原因：戍边遇雨

17、误期 时间：公元前209年 地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴 广 经过：大泽乡起义攻县城占领陈，建政权挺进关中秦二世反扑陈胜、吴广被害。结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。 意义：这是我国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 3、刘邦项羽起义：项羽：巨鹿之战-以少胜多，歼灭秦军主力。（成语：破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝灭亡，公元前207年。4、楚汉之争 （公元前206-公元前202年） 双方：刘邦、项羽成语：项庄舞剑、楚河汉界、四面楚歌、垓下之围目的：为了争夺帝位（性质：封建统治阶级内部斗争）结果：刘邦胜利（重视、善用人才）第11

18、课 西汉建立和“文景之治”1 西汉的建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 2 休养生息政策 原因：汉初经济萧条、社会动荡不安，国家贫困。吸取了秦朝速亡的教训目的：为了巩固政权，稳定社会局势。措施：下令士兵还乡务农；释放奴婢；鼓励农业生产；轻徭薄赋。作用：经济逐渐恢复和发展，社会局势稳定下来3 “文景之治” 内容：继续推行休养生息政策1)注重农业生产，提倡以农为本，轻徭薄赋1/302)重视“以德化民”，废除严苛刑罚3)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华影响表现：政治清明、经济发展、生活安定、国力大增、国库充盈。第12课 汉武帝巩固大一统王朝一、汉武帝的大一统1、政治：

19、采纳主父偃的“推恩令”政策。设置刺史制度。2、思想：采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”。3、经济：统一铸造五铢钱，盐铁专营官卖。4、军事：大力反击匈奴，巩固国家统一。5、外交：张骞通西域。6、影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第13课 东汉的兴亡一、光武中兴 西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 东汉建立：公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。 2、光武中兴： （1）措施：下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛

20、盾。 （2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“_光武中兴”。 二、外戚宦官交替专权 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2、概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。 3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。 三、黄巾起义 1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 太平道 教的 张角，势力壮大起来。 2、过程：184年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。 3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治

21、，使其一蹶不振。第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、 张骞通西域 1、西域的地理位置：汉代人把今天 甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2、目的：第一次：联络大月氏夹击匈奴。 第二次：加强汉朝与西域各国的联系。 3、过程：公元前138年，张骞率领随从西出 长安，历时13 年。公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家。 4、影响 ：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。开辟了丝绸之路。为西域都护府的设置奠定基础二、丝绸之路 1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。 2、路线：从长安 出发，穿过 河西走廊，经今 新疆地区 运往中亚

22、、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 3、影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“海上丝绸之路” 三、对西域的管理 1、时间：公元前60年 2、措施：西汉政府在西域设置 西域都护 ，作为管理西域的最高长官。3、西域都护的职责：总管西域事务 4、西域都护设置的意义：标志着西域开始正式归属中央政权，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 5、东汉明帝派 班超 出使西域。他在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。 第15课 两汉的科技和文化一、造纸术的发

23、明 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。 （蔡侯纸） 造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网 纸的优点：原料容易找，价格便宜，易于推广，质量也提高了二、 张仲景和华佗 张仲景：东汉末年的名医张仲景践写成了伤寒杂病论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。 华佗：东汉末年的名医，发明了“麻沸散”，便于实施外科手术；创造出“五禽戏”，帮助人们用来强健身体。 三、历史巨著史记 西汉伟大的史学家司马迁编写的史记，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 四、 道教和佛教 道教：东汉末年，张角创

24、立了太平道，尊奉老子和黄帝，当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。 佛教：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩悉达多，又称释迦牟尼。通过丝绸之路传入中国。第16课 三国鼎立一、官渡之战 时间：200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。影响：为曹操以后统一北方打下了基础。曹操取胜的原因：政治：借皇帝的名义号令天下（挟天子以令诸侯）；招揽各种人才 经济：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产袁绍失败的原因：骄傲轻敌，听不进正确的意见 曹操的“壮心”是什么？ 统一中国二、赤壁之战 概况：208年，曹军同孙权和刘备联军在赤壁对峙。针对曹军不习水战、船

25、舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻，最终曹军大败。影响：赤壁之战为_三国鼎立局面的形成奠定了基础。孙刘联军取胜的原因：曹操失败的原因：从中得到的经验教训是什么？ 骄兵必败；团结就是力量 三、三国鼎立 1.过程：220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称吴王，后在229年于建业称帝，国号吴。 孙权建吴，标志着三国鼎立局面的形成。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、.西晋的建立 西晋建立： 266年，司马炎篡夺了皇位，建立了晋

26、朝，定都洛阳，史称“西晋”。统一：280年西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面，实现了统一。 二 、八王之乱 “八王之乱”：晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋的国力。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。 三、.北方游牧民族的内迁 内迁的民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌内迁的时间：东汉末年西晋内迁的原因：北方多战乱，民族矛盾很尖锐影响：促进了北方民族大融合；有利于经济文化的交流与发展。问：为什么西晋的统一很短暂（西晋速亡的原因是什么）答：统治集团腐朽奢侈；八王之乱耗竭了西晋的国力； 内迁少数民族起兵反晋问从中可以得到什么启示? 成有勤俭败由奢； 要重视

27、民族平等团结；第18课 东晋南朝时期江南地区一、东晋的兴亡1、东晋的建立：时间：317年，建立者：司马睿、都城：建康。2、东晋为何不能恢复中原？ 朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。3、淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？ “荆扬晏安，户口殷实”。 二、 南朝的政治 1、南方政权的更替：东晋宋、齐、梁、陈(统称南朝)2、继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？ 皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。 三、江南地区的开发 1、江南地区得到开发的原因有哪些？ 原因：江南地区具有发展

28、农业的优越的自然条件；南迁的北方人为江南的发展带去了劳动力和先进的生产技术（主要原因）；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。 南北方人民的辛勤劳动2、江南地区得到开发的表现有哪些？ 表现：修建水利工程，荒地变成良田；江南种植水稻，稻田使用绿肥；牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。3、江南开发的影响：为经济重心的逐渐南移奠定基础。第19课 北魏政治和北方民族大交融一 淝水之战时间：383年；交战双方：前秦和东晋；结果：晋军大败前秦。 影响：A、前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。 B、东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。 2分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重

29、要因素是什么？ 原因：苻坚骄傲轻敌；秦军不得人心，军队战斗力不强；前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。 因素：决定战争胜负的重要因素是人心，得民心者得天下。 二 北魏孝文帝改革 1措施：迁都洛阳；说汉语；穿汉服；改汉姓；联汉姻 2、影响：促进了民族融合,也增强了北魏的实力。 3我们应该怎样评价北魏孝文帝？ 北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。 4、从北魏孝文帝改革，我们可以得到什么认识？ 改革要顺应历史发展的潮流。改革能促进国家的发展。 三 北方地区的民族交融。 1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化交流等；2.民族融合的历史作用是什么？ 为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。