（部）统编版九年级上册《历史》提纲（1-12课）.docx

1、世界历史九年级上册复习提纲一、人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。二、大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。三、四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。第一单元 古代亚非文明（大河文明）第1课 古代埃及（被称为“尼罗河的赠礼”）一、地理位置在非洲东北角的尼罗河流域。古埃及文明是 “尼罗河的赠礼”。二、兴衰历程1.建立：约公元前3500年2.统一：约公元前3100年，初步统一。3.强盛：在法老图特摩斯三世时，成为强大的军事帝国。4.灭亡：公元前525年，被波斯帝国吞并；古埃

2、及文明没有延续下去。三、古埃及文明成果金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字、木乃伊。四、金字塔：1、地位：是古埃及文明的象征，它是古埃及人智慧的结晶。2、金字塔作用：法老为自己修建的陵墓。3、金字塔代表：胡夫金字塔（最大）五、法老的统治1.金字塔的实质（地位）：反映了古埃及国王的无限权力。2.法老的地位：古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身；被认为是“神之子”，具有无上的权威。3.王权衰落：胡夫金字塔之后，越修越小，反映了王权的逐渐衰落。第2课 古代两河流域一、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1、地理位置：“两河”指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。

3、两河流域是今伊拉克一带。2、产生小国：约公元前3500年。3.统一：约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。4.强盛：古巴比伦国王汉谟拉比在位时期。5.两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、汉谟拉比法典。二、古巴比伦王国1.公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立统一、强大的奴隶制国家2.政治制度：实行君主专制制度，加强中央集权。三、汉谟拉比法典（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1、历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。2、目的：维护奴隶主阶级利益3、实质：是代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具。4、法典内容：等级制度：古巴比伦分为拥有公民权的

4、自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。家庭奴隶制：是古巴比伦的一大特征，奴隶主要来自战俘，可以买卖，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。经济领域：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。5、意义：汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 【思考题】如何评价汉谟拉比法典？积极评价：是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。消极评价：汉谟拉比法典处处维护奴隶主阶级利益，奴隶无地位可言

5、。第3课 古代印度一、古代印度河流域文明1、古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆，重要河流：印度河、恒河。2、文明产生：古代印度文明最早出现于印度河流域约公元前23世纪-公元前18世纪的早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐达罗3、出现小国：公元前1500年左右，雅利安人入侵，印度北部逐渐出现许多小国家。 4、鼎盛期：孔雀王朝统治时期，印度基本实现统一；首都华氏城最繁华、人口最多。5、古印度文明成果：“阿拉伯数字”、 佛教、种姓制度、梵文。印度还被称为“黄金之国”、“大象之国”阿拉伯数字起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地。二、森严的种姓制度1、目的：为了保护奴隶主贵族的特权2、等级阶层及职责：第一等

6、级：婆罗门，掌管祭祀； 第二等级：刹帝利，（包括国王、各级官吏）掌管军事和行政权力；第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。在四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民。2、特点：各等级世代相袭，各等级贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。 3、影响：种姓制度严重地阻碍了古代印度社会的发展，激化了社会矛盾。三、佛教1、创立时间：公元前6世纪。 创始人：乔达摩悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。2、主要教义：提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”。3、传播：公元前3世纪后，开始向外传播。传播

7、路线：向北：印度中亚中国新疆中国内地朝鲜、日本、越南等国。向南：印度锡兰缅甸、泰国、柬埔寨。第一单元总结梳理四大文明古国对比相似点：都是大河文明；政治：都实行君主专制制度；经济：以农业为主；都发明了自己的文字。第二单元 古代欧洲文明（海洋文明）第4课 希腊城邦和亚历山大帝国（古代希腊是欧洲文明的发祥地）一、希腊城邦1、古代希腊的主体：希腊半岛2、希腊半岛地理环境特点：环海、多山、多岛屿，影响希腊统一；平原面积很小，耕地十分有限，适宜航海业和海外贸易。3、希腊最早文明爱琴文明：包括克里特文明和迈锡尼文明。之后，进入相对落后的荷马时代。4、城邦建立：公元前8世纪，以城市或市镇为中心。希腊城邦特点：

8、“小国寡民”。最大的城邦：斯巴达。5、希腊城邦居民：分为公民和非公民（含外邦人和奴隶）。公民：权利：成年男性公民有参与统治的权利；只有公民才能占有土地。 义务：参军打仗非公民：外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民的关系：是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。二、雅典的民主政治（公元前5世纪：伯里克利改革）1、背景：经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，成为200多个城邦的盟主。伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，2、内容：扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使

9、每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。津贴制度。3、特点：人民主权，轮番而治4、雅典民主政治的实质：奴隶主民主政治。【知识点】 如何评价雅典民主政治？ 积极评价：雅典民主政治开创了民主的先河，为以后的西方民主奠定了基础。局限性：雅典民主政治范围狭窄，仅限于成年男性公民，是少数人的民主，妇女、外邦人、奴隶被排除在外。三、亚历山大帝国：1.亚历山大东征时间：公元前334-公元前324年2.经过：进攻波斯（伊苏斯之战）攻占地中海东岸进入埃及灭亡波斯3.结

10、果：建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。五、亚历山大东征的影响：1、消极影响：具有侵略性质，掠夺了东方世界的财富，给东方人民带来巨大灾难。2、积极影响：促进了东西方文化的大交汇（文化）；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来（经济）；亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。第5课 罗马城邦和罗马帝国一、罗马城邦：地理位置意大利半岛中部的台伯河畔。形成时间：公元前1000年。二、罗马共和国 1.建立时间：公元前509年2.权力分配：元老院（300名贵族组成）掌握国家决策权；执政官（2名，权力相等）主持日常政务；公民大会形式上的最高权

11、力机关；保民官（2名，平民自己选出）有权否定执政官与元老院提出的对平民不利的决议。三、十二铜表法（刻在12块青铜板上）1. 时间：公元前450年颁布2. 地位：罗马第一部成文法3、影响：本质上维护贵族利益，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典以及欧洲法学的渊源（历史地位）。四、罗马共和国的强大与衰落1、对外扩张：公元前3世纪初，征服意大利半岛；灭掉迦太基，控制西地中海地区（三次布匿战争）； 公元前2世纪，成为地中海地区霸主。2、衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共国的统治，共和国走向衰落。五、罗马帝国：1.

12、罗马共和国演变为罗马帝国的标志：公元前27年，屋大维首创“元首制”2、屋大维其人：首创“元首制”，是首席元老，掌握最高统治实权；元老院授予他“奥古斯都”的称号；热衷罗马城建设。3、帝国进入黄金期：2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成其“内湖”。4、帝国衰亡原因：内因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；罗马帝国危机的实质：奴隶制危机。外因：375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国。5、分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。6、灭亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。第6课 希腊罗马古典文化一、文学和雕塑1、文学希腊神话特点是“神人同形同性”。荷马史诗，是宝贵

13、的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。2、希腊雕刻的代表：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之一。二、建筑艺术1、希腊建筑艺术：主要体现在神庙，四周廊柱环绕。代表建筑：雅典帕特农神庙。2、罗马建筑艺术：吸收希腊建筑特点并有创新，如石拱门、穹顶。代表建筑：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。三、希腊哲学德谟克利特：提出了“原子论”。苏格拉底：思考转向人类社会。探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。主张人应该“认识你自己”。 亚里士多德：“百科全书式的学者”，奠定了动物学的基础，是逻辑学的创始人。四、罗马法学： 1、罗马共和国时期：十二铜表法是罗马法制

14、建设的第一步，是后世罗马法典以及欧洲法学的渊源。 2、罗马帝国时期：万民法、经济法等。 3、罗马法的影响：罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。五、公历的缘起：1、罗马历法来源：古埃及人的太阳历。2.罗马历法的名称：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的立法，称“儒略历”。3、最早设置闰年的历法是什么？儒略历4、影响：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。【知识点】古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因是什么？政治：建立民主政治制度。 经济：工商业发达，注重发展海外贸易。 交通：频繁的对外交往促进了文明的交汇。 人民群众：人民的辛勤劳动是文化发展的源

15、泉。 第三单元 封建时代的欧洲西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称为“中世纪”（5世纪15世纪末）第7课 基督教的兴起和法兰克王国一、基督教的兴起 1、创立：创立时间：1世纪；地点：巴勒斯坦地区；创立者：耶稣。 2、教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂”。3、发展：4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教的传播。二、法兰克王国1、建立时间： 481年；建立者：克洛维2、克洛维稳固统治的措施：克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留罗马大地主的土地；把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持，法兰克王国不断扩张

16、。三、封君与封臣（查理马特改革）1、 土地分封形式改革：无偿赏赐转变为要求得到土地的人必须提供兵役服务。2、 纽带：以土地封赐为纽带3、 实质：封建等级制度4、 权利与义务义务封臣 对封君忠诚，在封君需要的时候，无偿为封君服兵役、提供金钱等封君 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 5、 封君封臣关系的特点：有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。【知识点】如何理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸”？附庸就是封臣，领主就是封君。封臣只承认直接给自己封地的人为封君，与自己封君的封君则没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管

17、辖自己封臣的封臣。四、查理曼帝国1、查理继位：8世纪，查理成为法兰克王国国王，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。 2. 查理巩固统治的措施：鼓励基督教发展，查理命令每个教区的人民把年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。此措施的影响：教会变得富有起来，势力越来越大。为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。3、查理称帝：800年，教皇在罗马为查理加冕，称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。4、帝国分裂：814年，查理曼去世，843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国雏形，三国之间不存在隶属

18、关系。第8课 西欧庄园一、庄园的兴起与发展1.地点：西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园2.发展：9世纪庄园逐渐流行开来，11世纪庄园遍布欧洲各地。3、庄园特点：庄园是一个在领主统治下独立的自给自足的经济单位和政治单位。4、庄园人员组成：领主和佃户佃户包括自由农民和缺少自由的农奴领主和佃户的关系：领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户土地，它们之间具有一定的契约关系。5、庄园土地划分耕地：自营地：收入全部归领主所有份地：佃户的生活来源。取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周在自营地上劳动3天。共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃

19、户都可放牧，共同使用。6.佃户的义务为领主提供劳役是佃户的基本义务；佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费；教会也向佃户征收“什一税”；农奴女儿外嫁要交“婚姻捐”；农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。二、庄园法庭1.主持者：领主或他的管家2.特点：没有专门的工作人员；没有固定开庭时间；没有固定开庭地点3、审判依据：习惯法或者村法4、惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有5、作用：庄园法庭具有维护庄园公共秩序的作用；维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权；佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益【知识点】中世纪西欧庄园有什么特点？西欧庄园是一个在

20、领主统治下的独立的自给自足的经济单位和政治单位。 西欧庄园具有较强的独立性，具有司法权，设有庄园法庭。第9课 中世纪城市和大学的兴起一、自由和自治城市（一）城市的复苏与兴起1.背景：西罗马帝国灭亡后（476年），在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。2.城市复苏与兴起的时间与原因：10世纪起，西欧开始恢复。原因：农业技术的提高；农业剩余产品的增加；商业贸易发展；人口增长。根本原因：生产力的发展3.新兴城市特点：交通便利；规模小、人口少；以手工业和商业为中心的城市发展更快（二）争取城市自由和自治1.原因：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主

21、像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。2.手段：金钱赎买和武力斗争3.取得自由或自治权的形式是从国王或领主手中取得 “特许状”4. 国王颁发“特许状”的影响：既削弱了割据势力，又获得了城市的拥护5.自治城市的局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主控制。二、城市居民的身份1. 城市基本居民包括：手工工匠和商人（大多由农民和农奴转化而来）。2.农奴获得城市居民身份的途径：在城市住满一年零一天。3.行会组织：商人行会、手工业行会、教师行会等。4.行会的作用：防止同行恶性竞争；维护行业共同利益；防止封建领主的侵犯。5.市民阶层形成原因：城市的发展和工商业的繁荣。6

22、.早期资产阶级产生：城市手工业者和商人不断分化，富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，成为早期的资产阶级。三、大学的兴起1.背景：经济的发展促进了文化教育的发展，最终促成了大学的兴起。2.大学兴起时间：12世纪。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。3.大学种类：教会学校、教师私人办的学校（教师私人办校要从教会取得授课许可证）。4.教师行会：为维护自身权利和经济利益，教师组成教师行会选举会长管理学校。5.13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。6大学自治地位体现在：免赋税特权、司法特权、教育自主权。7大学课程设置： 基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何

23、、天文、音乐。 专业课程：法学、医学、神学。大学课程设置的特点：既受基督教会的影响，也反映了经济和社会发展的要求。【知识点】中世纪城市兴起的原因有哪些？ 农业技术的提高；农业剩余产品的增加；商业贸易发展；人口增长。旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典一、查士丁尼及查士丁尼法典1.都城：君士坦丁堡。330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都，后来该城改称为君士坦丁堡，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。（4世纪末罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国）【知识点】为什么西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国仍能延续千年？东罗马帝国有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许

24、多大都市和国际贸易港口。因此，拜占庭帝国的经济比较活跃,社会比较稳定。2.查士丁尼编纂法律的目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。3.机构：528年，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。4.罗马民法大全的内容：5.如何评价罗马民法大全局限性：仍然承认奴隶制。积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看做“会说话的工具。”对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。奠定了欧洲民法的基础。二、拜占庭帝国的灭亡1.查士丁尼一世时的版图：拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。2.外来侵略：7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国；9世纪以后，面临多个外部军事势力的进攻；西欧

25、封建主组建十字军东征攻打拜占庭帝国拜占庭帝国一度灭亡，不久后复国，但领土大为缩小，国势日渐衰微。 3.抗击侵略：为了抵御外族入侵，皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方的行政长官。4.拜占庭帝国灭亡的时间、标志：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。【知识点】拜占庭帝国为何走向衰落？能带给我们什么启示？原因：内因：长期对外战争导致财政枯竭；骄傲自大，封闭保守，导致其落后。 外因：外族势力入侵；奥斯曼土耳其的兴起。启示：开放宽容促使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。一个国家或者民族要想立于不败之地，必须与时俱进不断创新。三、拜占庭帝国文

26、化的影响拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。罗马城邦（公元前1000年左右）罗马共和国（公元前509年建立）罗马帝国（公元前27年建立，公元4世纪末分裂）东罗马帝国（1453年灭亡）、西罗马帝国（476年灭亡）第11课 古代日本一、6世纪前的日本1.兴起：1-2世纪，日本有100多个小国2.统一：5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。3.大和的统治：最高统治者称“大王”。王室和贵族有私有领地，领地上的居民以“部”的形

27、式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。4.土地制度：土地私有制。5.奴隶社会时期。二、大化改新1.原因：内因：日本社会矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）；外因：中国文化直接影响日本，推动日本进行改革。2.时间：646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行改革，史称“大化改新”。3.人物：孝德天皇即位，年号大化。4.国名：大化改新后，大和正式改称日本国5.内容：（1）政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度（中央），地方设国、郡、里三级（地方），由中央派管理治理。（2）经济上6.性质：大化改新是一场自上而下的封建性质的改革。7.影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。日本从奴隶社会过渡到

28、封建社会。【知识点】大化改新能带给我们什么启示？改革要顺应历史潮流；改革是国家发展的动力。一个国家或民族应该善于学习他国的长处。要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。三、武士和武士集团1日本庄园的建立：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪强、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。 2.大庄园特权：“不输不入”（既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务）。 影响：中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 3武士集团的建立：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子组织起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。4.武士团与朝廷关系

29、：武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。四、幕府统治时期（在日本长达近700年）1.开始标志：12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。2.特点：镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治军事权力，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。幕府与天皇朝廷并存，实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。3.武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。【知识点】在近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位？天皇实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。第12课 阿拉

30、伯帝国一、阿拉伯半岛的地理位置与自然环境1.地理位置：亚洲西南端2.自然条件：阿拉伯半岛是一大块高原，绝大部分为沙漠和草原地带。以游牧方式为主二、穆罕默德创立伊斯兰教（一）伊斯兰教创立的背景： 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。（二）伊斯兰教创立（“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”）1.时间：7世纪初2.创教人：穆罕默德3.神灵：独尊“安拉”4.信徒被称作：穆斯林5.圣地：麦加、麦地那6.经典：古兰经7.教义：穆罕默德最初在麦加传教，宣扬安拉是独一真神，凡信奉安拉者死后可升入天堂，

31、否则堕入地狱。（三）伊斯兰教的发展1.穆罕默德最初在麦加开始传教，遭到当地传统势力的反对；2.622年迁往麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形由此诞生（政教合一）3.630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，麦加成为伊斯兰教圣地4.此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。5. 穆罕默德去世后，其继承者（哈里发）继续对外扩张。世界三大宗教三、阿拉伯帝国1.扩张：穆罕默德的继承者哈里发继续扩张，751年击败唐朝大将高仙芝。2.形成：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图地跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。3.政治制度：哈里发中央集权统治（政教合一）4.哈里

32、发：最高首领，集政权、军权和神权于一身5.阿拉伯帝国的灭亡原因：从9世纪中叶起，帝国内讧不已；北非、西班牙等地的分裂势力；长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。【知识点】阿拉伯帝国的建立有何影响？促进了伊斯兰教的传播；有利于阿拉伯文化的形成和传播；推动了东西方文明的交流。【知识点】你知道哪些地跨欧、亚、非三大洲的帝国？亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国（查士丁尼一世在位时期）、阿拉伯帝国四、阿拉伯文化1.繁荣原因：哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，招揽翻译人才。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。2.主要成就：数学方面：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。医学方面：医学集成医典长期被欧洲医学界奉为经典。文学方面：天方夜谭又名一千零一夜，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。3. 阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献？/阿拉伯人的作用阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。）