（部）统编版七年级上册《道德与法治》期中复习练习题 ppt课件.pptx

1、一、单选题一、单选题单选题1有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（）小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的张浩认真听取老师的评价，改进学习方法A B C D【答案】D2“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”习总书记五四青年节寄语青少年，要增强学习的紧迫感，以真才实学服务人民。这表明（）A科学的学习方法比学习兴趣更重要B学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力C只要我们主动学习，就能获得事业的成功D我们可以运用不同方式进行学习【答案

2、】B3小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们的共同道理是（）A每个人都是不断变化发展的B正确认识自己，可以促进自我发展C只有自己才能评价和认识自己D认识自己是很困难的【答案】B4关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见颁布后，各中小学积极贯彻落实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强了，爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。小明的变化说明（）“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养学校提升课后活动质量，拓展了学生视野学生有更多的时间玩耍，学习已不

3、是重要任务教师优化作业设计，减轻了学生学习负担A B C D【答案】D5中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（）中学时代可为我们的一生奠定重要基础 中学时代见证从少年到青年的生命进阶中学生活为我们的发展提供了多种机会 新的目标激励我们实现自我超越A B C D【答案】C6中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 我们要从点

4、滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A B C D【答案】B7小兰最近在网上结交了一个网友，两人有很多共同话题，几天时间就达到了无话不谈的地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，小兰的学习成绩也受到影响。你认为，小兰应该注意的是（）网上交友要学会理性辨别、慎重选择 网上交友要增强自我保护意识要利用网络交友优势，争取尽快见面 避免沉迷网络，影响学习和生活A B C D【答案】B8梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们有了梦想就有了（）A希望 B成就 C进步 D潜能【答案】A9丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位：26

5、岁时成为斯坦福大学的终身教授：27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（）A中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展B中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期C中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色D中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段【答案】C10为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（）熟悉校园周围的环境 增进和同学、老师的交往了解中学的规章制度 只管学习，不管其他事情A B C D【答案】A11“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们

6、每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（）促进自我发展 让我们人生完美无缺促进与他人的交往 从生理心理方面认识自己A B C D【答案】B12教育部等11部门联合印发关于推进中小学生研学旅行的意见，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（）体现了学习不仅仅局限于课堂 有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式只要有学习的心态，生活处处是学习 说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展A B C D【答案】A小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服13金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，新的学校、新的老师、新

7、的同学、新的课程面对中学生活我们应（）A激发潜能，做最好的自己 B把握机遇，拒绝任何比赛C珍视当下，远离小学朋友 D重视自我，不要他人管束【答案】A142014年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“实现两个一百年奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。”这表明（）有梦想就一定会有人生出彩的机会 少年的梦想与伟大的中国梦密不可分小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服我们共同享有同祖国一起进步的机会

8、 努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关A B C D【答案】C15“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”这告诉我们的道理是（）A树立终身学习的理念 B学习仅仅局限在学校C学习需要自觉、主动的态度 D学习是苦乐交织的过程【答案】A16“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”诗句体现了()A友谊不是一成不变的 B友谊会带来困扰，增添烦恼小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服C竞争并不必然伤害友谊 D友谊是平等的、双向的【答案】D17近期，教育部办公厅印发的通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考，违背教育教学规律

9、的不良学习方法和作业App，暂时下线。这警示我们要（）A正确对待学习，养成动脑思考的良好习惯B合理利用网络，学会辨别网络信息的真伪C遵守法律法规，提高自身的思想道德素质D推进全民执法，加大对违法行为打击力度【答案】A小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服18目前，部分中学生存在社恐的心理，其实社恐是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，社恐在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（）A学会悦纳自己，调整自己，突破自己B学会欣赏自己的优缺点C主动改正优点，扬长避短D挖掘潜能，做更好的自己【答案】A小莉

10、说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服192021年，一篇论文的致谢部分触动了许多人。作者回忆起成长过程中那段艰难、想要放弃的岁月时，写到“信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”靠着读书，他从山坳里走了出来，蜕变为中科院博士。这告诉我们（）A学习，就能让我们考上好的大学 B学习点亮生命，能激发前进的动力C坚定自己的信念，终将改变人生 D我们要在艰难困苦中激发自我潜能【答案】B20以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有（）授之以鱼，不如授之以渔 工欲善其事，必先利其器少壮不努力，老大徒伤悲 独学而无友，则孤陋而寡闻A B C D【答案】D简答题怎样做才能建立友谊？【答案】

11、建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。22苏炳添以“年度体育人物”的身份入国2021“年度影响力人物”。东京奥运会上，苏炳添在男子百米赛场跑出9秒83的成绩，创造亚洲人在奥运百米比赛的历史。他曾感慨，“我的身高只有1.72米，百米跑中要比博尔特多跑7步，我只能付出比别人更多的努力，才能和别人站在同一起跑线。”在奥运期间，他边备战边写论文，表示研究自己就是要精确的认识自己。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：怎样做才能建立友谊？谈谈正确认识自

12、己有什么意义？(2)不断认识自己就可能成为更好的自己，做更好的自己还可以怎样做呢？【答案】(1)正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。(2)做更好的自己，就要扬长避短：需要主动改正缺点：需要不断激发自己的潜能：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【友谊的特质】情境一 小涛和小林是某校六（1）班一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先足球场上，也是一攻一守，配合默契他们既是竞争对手，又是很好的朋友。(1)请结合上面情境，简单谈谈友谊有什么样的特质？【友谊的澄清】情境二 面对小涛和小林的“友谊

13、”，小萍说：“有竞争就没有友谊。”(2)你赞同小萍的观点吗？为什么？【友谊的呵护】情境三 一天，小林跟小涛说：“我有点喜欢六（2）的那个女生，你可不要告诉别人啊。”【友谊的特质】“就你这个样，人家可能喜欢你吗？”小涛说。“哎，悄悄告诉你们啊，小林喜欢上了隔壁（2）班的一个女生。”小涛跟几个同学说。(3)情境中小涛的做法合适吗？为什么？(4)面对小涛的言行，小林应该怎样对待？【答案】(1)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。(2)不赞同。因为，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(3

14、)不合适。会伤害和小林的友谊（或不利于呵护友谊）。(4)面对小涛伤害友谊的举动，小林可以选择宽容对方（或小涛），也可以选择结束这段（或与小涛的）友谊。分析说明题分析说明题24学期即将结束，七（1）班小涛同学通过随笔记录下了自己学习和生活的感悟，我们一起来聆听吧。随笔一 我觉得自己非常聪明，成绩也很好，同学们都叫我“学霸”，但老师说我不够努力。随笔二 小利是我的好朋友，我发现他考试用手机作弊。他让我不要告诉老师。我想告诉老师，又害怕失去这份友谊，我该怎么办？随笔三 期中考试我数学得了满分，老师让我分享经验。我总结出以下几点：首先，好成绩离不开对数学的喜爱；其次，要及时对自己的错题进行整理；再次，

15、还要跟同学多讨论多交流。分析说明题(1)随笔一中的小涛用了哪些方法来评价自己？(2)假如你是小涛，面对这种情况你会怎么做？为什么？(3)根据随笔三，结合所学知识谈谈我们该如何学会学习。【答案】(1)通过自我评价和他人评价来认识自己。(2)将实情报告老师。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(3)发现并保持学习的兴趣；掌握科学的学习方法；运用不同的学习方式。漫画题(1)漫画中的这样“哥们儿义气”是真正的友谊吗？为什么？(2)你认为什么样的友谊才是真正的友谊？【答案】(1)不是，友谊不能没有原则。(2)友谊是一种亲

16、密关系；是平等的、双向的；是一种心灵的相遇。或友谊是理解支持、关心帮助、忠诚信任、平等相待、志趣相投、志同道合等。26观察图片，回答问题。漫画题(1)小清、小玲的行为，为什么不对？应该怎么做？(2)你怎么看晓莹的做法？晓莹应该如何处理朋友对她的伤害？【答案】(1)小清说得话带有嘲笑的意思，会伤害晓莹的自尊心，朋友之间要互和尊重；应该站在朋友的角度，用心去关怀、帮助对方。小玲的行为辜负了晓莹的信任，把晓莹的私密传播给了别人，也是不尊重朋友的表现；应该为朋友保密。漫画题(2)晓莹的做法也欠妥当，明友之间应该坦诚相待，但并不意味着毫无保留；对自己的隐私要注意保护，以防受到伤害。处理伤害：需要学会正确

17、对待交友中受到的伤害；她如果想把友谊继续下去，就要选择宽容对方，友谊的建立需要开放自己，要接受朋友之间也会有矛盾，冲突；也可以选择结束这段友谊，不过分怨根对方，因为自己也有错误。两者都需要勇气，也需要智慧。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。27阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题。“5 25我爱我”心理健康节，小红和小敏相约参加“拥抱自己温暖他人”的体验活动。(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”漫画题(2)请为小敏传递美好情感提几条建议。【答案】(1)小红应该接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳

18、自己的身材、相貌，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；小红做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。(2)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。28观察漫画骆驼和羊的争论，回答下列问题。漫画题(1)骆驼和羊为什么事争论？它们分别是以什么为证据证明自己的？(2)它们的争论对你有什么启示？(3)请简要说说认识和评价自己的途径有哪些。【答案】(1)骆驼和羊为长得高好还是长得矮好而争论。骆驼以能吃到树上的叶子为证据，羊以能穿过门洞为证据。漫画题(2)我们要全面、正确、实事求是地认识和评价自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，既不能因只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能因只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。(3)可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自己；可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。谢谢