(部)统编版七年级上册《语文》文学常识归纳.docx
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1、七年级(上册)文学常识总结1.春选自朱自清全集第四卷。作者朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有诗文集踪迹,散文集背影欧游杂记你我等。主要作品有散文荷塘月色背影春等。本文文体是写景散文。2.济南的冬天选自一些印象(四、五、六、七)(老舍全集)第十四卷。作者老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代著名作家。1951年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。主要作品有小说四世同堂骆驼祥子,话剧茶馆龙须沟等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。本文文体是写景散文。3.雨的四季选自散文。作者刘湛秋,当
2、代著名诗人、翻译家。本文文体是散文。4.观沧海选自曹操集。是曹操诗步出夏门行的第一章,作者曹操(155-220),字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。著有孙子略解兵法接要,诗歌蒿里行短歌行观沧海龟虽寿等。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。诗作特点:慷慨悲凉。全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选自李白集校注。作者李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代著名诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,被称为
3、“诗仙”。全诗通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。次北固山下选自全唐诗。作者王湾,唐代诗人。全诗通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。天净沙秋思选自全元散曲。作者马致远(约1251-1321以后),号东篱,一说字千里,大都人,元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,天净沙秋思是散曲中的小令,天净沙是曲牌名,秋思是题目,天净沙秋思被称为“秋思之祖”。这支“曲”通过九个具有明显深
4、秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。5.秋天的怀念选自史铁生散文集。作者史铁生(1951-2010),生于北京,著名作家。代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦,务虚笔记,散文我与地坛合欢树病隙碎笔等。文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。本文文体是散文。6.散步选自中国青年报。作者莫怀戚(1951-2014),重庆人,当代作家。“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”,结尾句
5、深化了文章的中心,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。人物描写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。文体是散文。7.金色花选自新月集。作者泰戈尔(1861-1941), 印度作家、诗人。主要作品有诗集新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利等。获1913年诺贝尔文学奖,被称为“东方诗圣”,荷叶母亲节选自往事(一)生命历史中的几页图画(冰心全集第一册)。作者冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现当代作家,诗人、翻译家、儿童文学家。著有诗集繁星春水,散文集樱花赞寄小读者等。创作内容包括:母爱、童真、自然。宣扬“爱的哲学”,母爱是“爱的哲学”的根本出发点。课文填空:母亲啊!你
6、是荷叶,我是红莲,心中的 ,除了你 的荫蔽。8.世说新语二则选自世说新语笺疏。世说新语是南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。咏雪出自言语篇,陈太丘与友期行出自方正篇。9.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾(鲁迅全集)第二卷。作者鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学奠基人。1918年5月,首次以鲁迅为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,代表作有小说集呐喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集坟热风华盖集二心集而已集且介亭杂文等。1
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