（部）统编版八年级上册《语文》语文重点诗词赏析.docx

1、统编版八年级上语文重点诗词赏析野望（唐）王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。（首联）（赏析：首联写诗人在秋天傍晚时分独自徘徊，表现了内心的苦闷和矛盾。“望”字起点题的作用，引出下两联写得景，“东皋”点明地点，“薄暮”点名时间）树树皆秋色，山山唯落晖。（颔联）（赏析：颔联承“望”字而来，写薄暮中所见景物在余晖中显得更加萧瑟，写远景、近景）牧人驱犊返，猎马带禽归。（颈联）（赏析：此联对“牧人”和“猎马”进行特写，写了一幅带有田园生活气息的画面。写近景、动态）相顾无相识，长歌怀采薇。（尾联）（赏析：尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。表现了诗人在现实中的孤苦无依、百般无奈之情）【重点题目】1.

2、试分析首联在全诗中的作用。答：第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。答：颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。3.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。4.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀

3、采薇”的原因。答：诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。5.第一、二句描绘了怎样的画面？答：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。6.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？答：四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态

4、，搭配得恰到好处。7.诗人在诗中流露了怎样的感情？答：首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（首联）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（颔联）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（颈联）（赏析：颈联笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见之景。诗人登楼，眼前展现一幅空明、悠远的画面为尾联抒发乡愁做了铺垫）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（尾联）（赏析：尾联以抒情作结。写诗人感叹人生，抒发乡愁。诗人吊古伤今，抒发人生失意和思乡之情）【重点题目】1.诗中最能

5、概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答： “愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。2.这首诗的前四句中，“黄鹤”三见，“突”字重出，是否有重复之嫌，为什么？答：不重复。由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。3.诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？答：一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情 。4.五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。答：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦

6、鹉洲上的青草繁茂浓绿。5.崔颢的黄鹤楼表达了作者怎样的思想感情？答：表达出诗人思念故乡的情感，抒发了作者的忧愁心情与思乡、无奈之苦。使至塞上（唐）王维单车欲问边，属国过居延。（首联）（赏析：首联点题，交代地点和事由，表现边塞迢迢，上高路远，烘托诗人孤寂的心情。）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（颔联）（赏析：颔联承接首联，直抒内心感受。诗人将“征蓬”、“归雁”自喻，运用借喻的手法，蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅，暗写诗人内心的激愤和抑郁。）大漠孤烟直，长河落日圆。（颈联）（赏析：颈联描绘了一幅意境雄浑、视野开阔、千古壮观的塞外景象。一个“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；一个“圆”字，给人以亲切而

7、又苍茫的感觉。这两个字准确的描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，令人震撼。）萧关逢候骑，都护在燕然。（尾联）（赏析：尾联和首联相呼应，续写出使一事。叙述了边塞将士紧张的战斗生活，侧面表现了战事的频繁，赞扬了他们的爱国热情，也表现了诗人的达观。）【重点题目】1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”赏析:答：山高路远，诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。表达了自己被排挤出朝廷的的抑郁、愤慨。2.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。答：可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。3.“

8、大漠孤烟直，长河落日圆”炼字赏析（从意境和炼字方面）：答：诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。一个“圆”字，给人以亲切而又苍茫的感觉。这两个字准确的描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，令人震撼。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑、视野开阔。4.“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析（从“诗中有画”方面）：答：这两句话充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感，首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳，到绵延无边的大漠，画面上景色虽不多，但空间阔大，层次很丰富，其次它有画一样讲究

9、的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛是抽象派的作品。这两句在色彩上也很丰富，广阔无边的大漠，黄沙漫漫，黄昏，橘红色的夕阳收敛了光辉，辉映着波澜不惊闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前。5.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。示例一：图画的构图美。画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：图画的意境

10、美。诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。6.王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。7.这首诗表达了怎样的思想感情？答：由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。看到大漠景色后产生的慷慨悲壮之情。渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。（首联）山平野尽，江入大荒流

11、。（颔联）（赏析：颔联写景。“随”和“入”字用得好，一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移的情形真切的表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，形象生动，仿佛江水流入碧空，流入荒漠、流入大海之外，气势磅礴，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。）月下飞天镜，云生结海楼。（颈联）（赏析：颈联绘景。诗人通过对途中景物的描写，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。运用了想象的手法，将月影比喻为明镜，用海市蜃楼形容江上云霞之美。）仍怜故乡水，万里送行舟。（尾联）（赏析：尾联一个“送”将故乡水人格化，深切的表现了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情，令人回味无穷。）【重点题目】1

12、.请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。答：长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。2.请写出表达作者思想感情的句子。答：仍怜故乡水，万里送行舟。3.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。答：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。赏字词：“随”和“入”字用得好，一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移的情形真切的表现

13、出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，形象生动，仿佛江水流入碧空，流入荒漠、流入大海之外，气势磅礴，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。4.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。答：“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移的情形真切的表现出来，给人以空间感和流动感，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。5.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的

14、一个字是。答案：怜。6.山随平野尽，江入大荒流写出了什么样的景象？答：两岸的山势由山脉过渡到平原，山峦从诗人的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。7.表达了作者怎样的思想感情？答：表达了诗人对祖国大好河山的赞美，对故乡的依恋之情。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（首联）（赏析：首联交代了诗人观赏西湖的立足点，由高到低、由远及近地描绘了一幅初春涨潮图）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（颔联）（赏析：颔联写早春莺、燕两种鸟儿活动，“争”和“啄”二字将活泼而充满生命力的春意呈现出来；“早”和“新”二字使早春更加富有生机和活力。）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

15、。（颈联）（赏析：颈联写早春西湖的花草。“迷”字表面写花，实则是写人为花所迷醉；“马蹄”意指游春赏景，把春景和春情和谐统一了起来。）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（尾联）（赏析：尾联直接抒情。“最”表程度；“行不足”表明对春天的爱之深：“绿杨”既写了美景，又写了人在堤上赏春景，美好的景色使人流连忘返。）【重点题目】1.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“行”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来喜悦之情。2.首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”赏析？答：漫行于孤山寺的北边，贾公亭的西面，春水初涨，湖面于堤相平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低，所以说

16、“云脚低”。这一联勾出了西湖早春的轮廓。3.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”赏析？答：写莺燕，从动物的动态的角度写出了初春给人带来的生机勃勃的感觉。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱；一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这两句着意描绘出莺、燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。4.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”赏析？答：写花草，用“乱花”、“浅草”来写西湖早春的美景。“渐欲”，渐渐就要；“才能”，刚刚能够，都表现出事物在发展变化之中。从植物的角度，着重表现诗人面对初

17、春美景的喜悦的心情。5. 尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”赏析？答：“行不足”是因为看不足，说明诗人留恋忘返，“最爱”直抒胸臆，说明诗人完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。6.从本诗中哪些词语可以看出是写初春的景象？答：“水面初平”“争暖树”。7.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出钱塘湖初春的景象之外，还间接地记述了诗人在湖边骑马春行的情景。8.作者游览的行踪是：寺北贾亭西湖东白沙堤，在描写西湖景物时，最能够体现春意的词语是：早莺、新燕、乱花、浅草。9.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：最爱10.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

18、”所展现的画面。答：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。11.试描绘“水面初平云脚低”所展现的西湖早春的美景。答：湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。12.找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。答：“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”，“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。13.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？答：第二联主要是从动态方面对动物的变化进行

19、描写，第三联主要从静态方面对植物的变化进行描写。14.“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。答：这两句诗写莺和燕是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。15.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。答：“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，生动地展示了初春的蓬勃生气；如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情；如“乱”“迷”客观真实地再现湖

20、边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。16.诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？答：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。既表现了诗人因郊游而满怀喜悦，也表达了诗人对西湖初春景色的热爱之情。17.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果联系全诗，说说为什么。答：“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。18.理解性默写。（1）苏轼写西湖的名句是：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。白居易的钱塘湖春行中写西湖美景令作者陶醉，以至于

21、流连忘返的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（2）诗中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（3）点明诗人游览的地点和季节的诗句是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（4）直接抒情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“ ”字和“ ”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。答：争、啄。20.这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：通过描写西湖蓬勃的春意，表达了作者对西湖美好景色的赞美和喜爱之情。饮酒（东晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。（赏析：诗人虽身居闹市，内心却宁静脱俗。“车马喧”指官场你争我夺，

22、互相倾轧的写照）问君何能尔？心远地自偏。（赏析：采用了问答的方式表现了诗人对超凡脱俗境界的追求。）采菊东篱下，悠然见南山。（赏析：“悠然”形象地诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。）山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（赏析：“真”即人的自然本性，“真意”即人生理想。“忘言”是说恬静安闲的田园生活才是自己真正想过的生活，而这种生活的乐趣，只能与会，不能传言。这充分体现了诗人安贫乐道，不流于世俗的高尚品质。这两句点明了全诗的主旨。）【重点题目】1. 前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得

23、非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？答：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。2. 请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。山气日夕佳，飞鸟相与还。3. 有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。答：不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可）4. 请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。答：示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心

24、灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。任选一词，言之成理即可。5. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么：答：自然之趣和人生真谛。6. 请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。答案示例：结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。问君何能尔?心远地自偏。采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。山气日夕佳，飞鸟相与还。诗人通过

25、黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。7. 赏析“问君何能尔？心远地自偏。”答：问句朴实，回答深刻，表达了诗人不与世同流合污的境界。“心远地自偏”道出了感觉与处境之间的辩证关系；隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远。如果心灵的“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”处闹市若幽谷。8. 赏析“采菊东篱下，悠然见南山”9. 答：“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之时无意间山的形象映入眼帘。好象自己的心早已和山融为一体了。用景物描写衬托诗人远离

26、世俗后闲适、自得、恬淡（或悠然恬静）的心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有意寻求，而是不期而遇。10. 赏析“山气日夕佳，飞鸟相与还”答：是傍晚山中的景物描写，写出诗人隐居后的欣慰之情。表面写夕阳西下，倦鸟归巢，实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场，应该返回这美好宁静的大自然。11. “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”描写了田园的美好景色，作者用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟等意象构成了一幅大自然的美丽图景，表现出作者陶醉于其中的悠然自得的心情。12. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：表达了诗人厌倦官场、决心归隐，追求闲适、恬静的生活以及对自然风光的喜爱。春望（唐）

27、杜甫国破山河在，城春草木深。（首联）（赏析：首联运用白描，写春望所见国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧在，但乱草遍地，树木苍苍。“在”字，写出了国虽破而山河依旧“在”，道出了诗人对国家命运的担忧；“深”）写出了长安城沦陷后人烟稀少，一片荒凉的景象）感时花溅泪， 恨别鸟惊心。（颔联）（赏析：“感时”是对国事的忧虑，“恨别”是对家人的思念。借助景物寄托感慨。）烽火连三月， 家书抵万金。（颈联）（赏析：颈联表达了诗人于连绵战火中期待家人消息的迫切心情。“家书抵万金”写出了消息隔绝，久盼音信不至的迫切心情。）白头搔更短， 浑欲不胜簪。（尾联）（赏析：“白头”是愁所致，“搔”是想要解愁的动作，“更短”可见

28、愁的程度深。）【重点题目】1. 赏析“国破山河在， 城春草木深。”答：开篇写春望所见：国都沦陷、城池残破。虽然山河依旧，可是乱草遍地、树木苍苍，一个“破”字使人怵目惊心，一个“深”字，令人满目凄然，这一联虽是写景，却表达了诗人忧国伤时的感情。2. 赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”答：这两句通常解释为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。另一种解释为：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，表达了诗人感时伤世的感情。3. “烽火连三月， 家书抵万金。”句用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。4

29、. “白头搔更短， 浑欲不胜簪。”句诗人苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。5.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。答：示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。6.请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。答：尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。7.诗的首联，写诗人“望”到的景象是？答：国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。8.后三联写诗人内心感

30、受，突出了诗人怎样的渴望？答：反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。9.本诗首联作者写春望所见。一个“_”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。答：破，满目凄然。10.请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处。答：在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。11.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插

31、簪。诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：忧国伤时、念家悲己。雁门太守行（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（首联）（赏析：首联前两句既是写景，也是写战事。首句的“压”字，写出了敌军人马众多、来势凶猛。第二句借日光来显示军官戒备森严、严阵以待的高昂气势。）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（颔联）（赏析：颔联从听觉和视觉两个角度描写阴寒凄惨的战地气氛。“角声满天”写出了战事规模之大。）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（颈联）（赏析：颈联写将士夜袭敌军的情景。前一句暗示将士们毅然赴战，后一句暗示战争形势严峻。）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（尾

32、联）（赏析：尾联诗人引用“黄金台”多的典故，写出军官将士报效朝廷的决心。）【重点题目】1.首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)情况，淋漓尽致地表现出来。2、最后二句表达了作者怎样的情感？答：引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。3.赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。答：这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。4.诗人把一个旷日持久的战争浓缩在一个

33、昼夜里加以表现，诗中写了几幅画面？答：三个画面。一是在白天将士们严阵以待，一是黄昏前刻苦练兵，一个在中夜写官兵出其不意袭击敌人。5.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？答： 誓死报国、英勇赴战的精神。6.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。答：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。7.这是一首政治抒情诗，概括了这场战争的艰苦性，赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神和誓死报效朝廷的决心。8.赏析首联答：首联写景又写事，“黑”、“金”等凝重的色彩

34、，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。这两句运用夸张的修辞手法（第一句可引申为情况危急。）后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮、严阵以待。9.赏析颔联答：颔联意思是悲壮的号角响彻秋天的原野，夕晖掩映下，塞土有如燕脂凝成，紫色更显得浓艳。分别从声（角声号角声）、色（燕脂胭脂色、夜紫紫红色）两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。10.赏析颈联答：颈联写部队黑夜行军和投入战斗。“半卷”表明行军神速。11.赏析尾联答：尾联引用黄金台的典故（黄金台是战国时期燕昭王在易水东南修筑的高台，用以招揽天下之士。）写出将士誓死报效国家的决心和作者坚定的政治立场。12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：本

35、诗通过描写艰苦卓绝的边塞战斗，展示了危城将士决心寸土必争，奋死抗敌，尽忠报国的精神。赤壁（唐）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（赏析：交代兴感之由。借某物兴起对前朝人物和事迹的慨叹）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（赏析：议论。诗人不直接叙写政治军事形势的变迁，而是通过写两个美女的命运来间接反映这种变迁，以小见大。）【重点题目】1. 在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事请问杜牧的赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？答：咏史诗。特点：借史实抒情。2. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。答：“东风”指火

36、烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。3. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”赏析？答：这两句是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史将会重写。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。含蓄而曲折的表达了作者的英雄无用武之地的抑郁不平之气。4. 前两句诗在全诗中的作用是？答：借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹.5. 这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。6.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？答：不好；虽然它们表达

37、的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。7.说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”深刻含义的理解。答：示例这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。示例只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。示例这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要被改写。示例这两句诗从反面落笔：假使东风不助周郎，那么双方的胜负就要易位。诗人借咏怀古事，寄托自己对历史兴亡的感慨。8.这首诗与三国故事有关，“东风”指火烧赤壁之事（或周瑜火烧赤壁大败曹操的事）。9.结尾两句是千古传颂的名句，它

38、的意思是？答：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，大乔、小乔将被关进铜雀台中了。10.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这了解议论抒发了作者怎样思想感情？答：诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展，曲折地反映出他抑郁不平和豪爽的胸襟。11.本诗中“折戟”“二乔不曾被捉”这样的“小物”“小事”抒发对国家兴亡的感慨，这样写有什么好处？答：由“折戟”引出“认前朝”“三国赤壁”，小中见大，从而为下文对历史的咏叹铺垫。（或借一件古物起兴对历史的慨叹，由此引出对战争的感慨，再由此联想到国家队命运，这是以小见大手法。）12.有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周

39、瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。答：不同意 。 杜牧其实是借本诗表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。同时曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。13.本诗表达了诗人什么样的思想感情？答：借赤壁之战故事，表达了诗人不遇“天时”，英雄无用武之地抑郁不平之气。渔家傲（宋）李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（赏析：写梦中所见景象。天、云涛、晓雾、星河、千帆，景极为壮丽。词人用“接”、“连”二字把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰

40、奇雄浑的境界。“转”、“舞”形象的写出人在风浪中的感受。）仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（赏析：写词人梦中见到天帝。“梦魂”是全词的关键。在梦想的境界中，词人塑造一个态度温和、关心民众的天帝形象。一个“归”字，好像她原来是从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身边。）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（赏析：“报”字照应了上阙中的“问”字。“路长”、“日暮”写出了词人孤苦无依的痛苦感受。一个“嗟”字，生动的传达出词人对日暮途远的叹息。“谩”字，流露出词人对现实的不满之情。）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（赏析：词人借庄子的逍遥游中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，扶摇而上

41、九万里”一句，展示了自己的理想与抱负，传达出与生命抗争的决心。）【重点题目】1.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者 怀才不遇的感慨 。2.最后三句回答天帝的问话：“_殷勤问我归何处？_”，交代_海上仙山是自己的归宿_，借此表现诗人_追求自由光明的渴望_。李清照是婉约派的代表作家，但这首词的风格却十分豪放。3. “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。答：“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）

42、早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。5.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？答：拟人。由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情。6. 词中的“谩”有多层含意，请结合全词加以分析。答：“谩”，空空、徒然；词人慨叹有才无用、怀才不遇；表达对社会现实的不满；含蓄交代自己向往“三山”的缘由。7. 这首词想像奇伟、气度恢弘，请就此作赏析。答：作者创造出虚无缥缈的梦境，把天上的银河与人间的河流联系起来，把闪烁的星群想像成为挂满篷帆的航船。作者乘坐这艘“飞船”到达天上，受到“天帝”的接待，驶向理想中的仙境。由此反映出作者对自由的向往和

43、对光明的追求，表现了自己的理想和抱负。8.本诗表达了诗人什么样的思想感情？答：隐寓对现实生活的不满，对理想境界的追求和向往。【本册必须记背的其他诗词】庭中有奇树 龟虽寿庭中有奇树，绿叶发华滋。 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。攀条折其荣，将以遗所思。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。馨香盈怀袖，路远莫致之。 盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年。此物何足贵，但感别经时。 幸甚至哉，歌以咏志。赠从弟 梁甫行亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 八方各异气，千里殊风雨。风声一何盛，松枝一何劲！ 剧哉边海民，寄身于草野。冰霜正惨凄，终岁常端正。 妻子象禽兽，行止依林阻。岂不罹凝寒？松柏有本性。

44、 柴门何萧条，狐兔翔我宇。浣溪沙 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。采桑子 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。相见欢 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。如梦令 常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【文言文中需要记背的句子】1. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。2. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

45、但少闲人如吾两人者耳。3. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。4. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。5. 入则无法法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6.6. 王维使至塞上中以“征蓬”“孤雁”自比，写飘零之感的句子是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。7. 少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在龟虽寿中以比喻手法写道：“老骥伏枥，志在千里。”8. 唐代诗人白居易在钱塘湖春行一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是几处早

46、莺争暖树，谁家新燕啄春泥。9. 在渡荆门送别中，李白用游动的视角写群山渐渐远去，江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。10. 翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫春望中“国破山河在，城春草木深”确切地传达了诗人忧国伤时的情感。11. 陶渊明饮酒(其五)中用问答形式表明内心清净便能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔？心远地自偏。12. 李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。13. 杜牧在赤壁中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。14. 在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”两句诗来表达心意。