（部）统编版九年级上册《语文》基础知识整合专题五：课内诗歌.docx

1、2021-2022学年语文人教部编版九年级上册基础知识整合清单 专题五：课内诗歌一、行路难（其一）（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【作家作品】（1） 作者简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。李白年轻时，即漫游全国各地。曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗免职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。他的作品善于从民间汲取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是我国文学史上继屈原之后

2、伟大的浪漫主义诗人。有李太白全集。（2） 写作背景：行路难（其一）天宝元年（742），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很希望像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。这首诗是他在离开长安时所作的三首行路难中的第一首。【写法简析】（1）炼字“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现出诗人情感的变化，与“金”“清”“玉”“珍”形成对比，反衬诗人内心的悲苦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”中“破”“挂

3、”富有动感，充满气势，充分表达了诗人对理想的执着追求。（2）修辞方法夸张。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”写“金樽清酒”“玉盘珍羞”仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。反复和设问。“行路难，行路难，多歧路，今安在”形象地写出了诗人急切不安状态下的内心独白，表现了诗人进退两难的徘徊、低沉的心境。（3）表现手法反衬。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”描写了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲苦、失望的心情。象征。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体会，想有所作为，却事与愿违、有志

4、难伸的矛盾痛苦心情。用典。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”借用吕尚垂钓在磻溪、伊尹乘舟梦日边，从而得到贤君重用成就一番事业的故事，表达自己对前途仍抱有希望，希望像先贤们一样受到重用，实现自己的政治抱负。【作者情感】诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。二、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【作家作品】（1） 作者简介：刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家。世称

5、刘宾客、刘尚书。与白居易齐名，并称“刘白”；与柳宗元并称“刘柳”。其诗精练含蓄，通俗清新，善用比兴手法。竹枝词杨柳枝词插田歌等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有刘梦得文集。（2） 写作背景：唐顺宗永贞元年（805），刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。【写法简析】（1）炼字“长精神”即“振作精神”，既点明了酬答的题意，又表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。（2）修辞方法“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”运用

6、比喻的修辞手法，诗人以“沉舟”“病树”来比喻久遭贬谪的诗人自己。以“千帆过”“万木春”比喻后起之秀，诗人固然感到惆怅，却又相当达观。表现了诗人豁达豪迈的胸襟，积极乐观的人生态度。（3）哲理“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”新事物必将取代旧事物，新生事物无比美好，社会总是向前发展。（4）表现手法对比。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”中“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”分别形成鲜明的对比，在自己的沉沦和新贵的得势对比中，虽暗含诗人身世的凄苦，却充满了昂扬的精神，表现了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。用典。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”“闻笛赋”、“烂柯人”用了向秀思旧赋及王质

7、烂柯这两个典故。作者写怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。【A、闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因此写此赋追念他。B、 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。】【作者情感】刘禹锡通过这首诗感慨世事沧桑，抒发了被贬的悲愤之情，又表

8、现了对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀和对未来充满信心，奋发昂扬地重新投入新生活的热情。三、水调歌头（苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【作家作品】（1） 作者简介：苏轼（10371101），字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家，与父苏洵、弟苏辙同列“唐宋八大家”，合称“三苏”。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗、词、散文各方面都有很高造诣。

9、他的许多词作气势磅礴，风格豪放，一改晚唐五代词的婉约，开豪放派之先河，与辛弃疾并称“苏辛”。有苏轼诗集苏轼文集。（2） 写作背景：水调歌头这首词是宋神宗熙宁九年（1076）中秋苏轼在密州（今山东诸城）任太守时所作。当时，苏轼因为与王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官已有五年，与在齐州做官的弟弟苏辙又长达七年未能见面。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，直到天亮。每逢佳节倍思亲，他不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。这首词就是他因为赏月思念亲人而作。【写法简析】（1）炼字“转”“低”，准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，表达了诗人对于亲人的思念。（2）哲理“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人世的聚散离合如同明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。（3）表现手法借景抒情。词中“转朱阁，低绮户”借月光的变换，抒发了不能和亲人团聚的惆怅和思念。对比。“起舞弄清影，何似在人间。”运用对比，把在月宫与人间对比，它写出了作者在月下起舞的姿态和心情，表现了他对人间生活的赞美和向往。 【作者情感】这首词通过写作者因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。