（部）统编版七年级上册《历史》历史4—6课基础过关复习提纲.doc

1、1西周的分封制1目的：为了稳定周初的_，巩固_。2内容：（1）周王根据_远近和_大小，将_和_等分封到各地，授予他们管理_和_的权力，建立_。（2）诸侯具有较大的独立性，但需要向周王_，并服从周王_。3周代的贵族等级分为_、_、_、_。4公元前841年，周厉王与民争利，引起_，厉王逃亡。公元前_年，西周灭亡。后来，周平王东迁_，史称_。2夏朝的建立与“家天下”1建立时间和人物：约公元前_年，_建立夏朝。2地位：夏朝是我国历史上_王朝，标志着中国_的产生。3“家天下”：禹的儿子_凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，_代替_。4夏朝最后一个王是_，是历史上有名的_。3青铜器出现：我国在黄

2、河流域出土了距今_年的铜器。发展：_以后，青铜器数量增多，种类丰富，功能由食器等发展到_，更成为王公贵族身份地位乃至_的象征。特点：商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺_。铸造技术：采用“_”。青铜器上刻的文字被称为金文。典型代表：迄今世界上出土的最重的青铜器_；造型奇特的四羊方尊。4甲骨文含义：中国商周时期刻写在_和牛羊等_上的文字。发现：清朝官员王懿荣，在安阳殷墟、陕西、山东等地出土。内容：涉及_、_、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。地位：（1）甲骨文是中国_的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对_有深远的影响。（2）我国有文字可考的历史从_开始。造字方法：使用_、指事

3、_、形声、假借等。意义：已经具备了汉字的_，是汉字形成与发展的重要阶段。5诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“_”的名义进行征战，争夺霸主的地位。_、_、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的_和_也先后北上争霸。影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的_。6诸侯争霸（1）原因：王室衰微；各诸侯国政治经济发展不平衡；各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。（2）口号：_。（3）霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践。（4）影响：利：出现了大规模的_。(或利于局部地区统一，促进民族交融。)弊：给社会带来了种种灾难。7成语以思想深刻、生动简洁，丰富着我们的生活。请写出下列成语对应的战役或战争或事件：（1）退避三舍_（2）围魏救赵_（3）纸上谈兵_（4）卧薪尝胆_参考答案1政治形势疆土血缘关系功劳宗亲功臣土地人民诸侯国进纳贡物调兵天子诸侯卿大夫士“国人暴动”771洛邑东周22070禹第一个早期国家启世袭制禅让制桀暴君35000-4000商朝礼器 国家权力 高超 泥范铸造法 司母戊鼎 4龟甲 兽骨 祭祀 战争 已发现 中国文字的形成与发展 商朝 象形 会意 基本结构 5尊王攘夷 齐桓公 晋文公 吴国越国民族交融 6尊王攘夷民族交融7城濮之战桂陵之战长平之战吴越争霸（战争）