（部）统编版七年级上册《历史》1-11课知识点复习素材.docx

1、30中期中复习提纲第1课 中国早期人类的代表北京人一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山；2.生活年代：距今约70万20万年；3.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。4.生产状况：采集狩猎 会使用天然火，会保存火种 使用打制石器（旧石器时代）5.社会组织：过群居生活，原始社会。6.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰

2、富、材料最齐全的直立人遗址。化石是研究人类起源的重要证据：(1)埋藏在地层中的古代生物遗骸或遗迹经过地质作用变成石头，称为“化石”(2)北京人遗址中的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据（化石对于研究早起人类的作用）北京人对火的使用以及火使用的意义。北京人用火烧烤食物、防寒照明、驱赶野兽。火使用的意义：火的使用改善了生活条件，增强了适应自然的能力。学会用火是人类进化史上的里程碑。三、山顶洞人1.距今时间：距今约3万年。2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴3.体貌特征：与现代人基本相同。4.生产生活状况：使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,会捕鱼,

3、会缝制衣服。有爱美意识,也会埋葬逝者。过着集体生活,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。5.地位及意义：山顶洞人是按照血缘关系结合的中国早期氏族的代表。 研究远古人类的方式：考古发掘 第2课 原始的农耕生活一、原始农业的发展1.距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。2.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟和黍的最早起源地。3.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 4.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。5.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现、聚落与磨制工具发展。6.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质

4、基础。二、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡居民河姆渡人距今年代距今约6000千年距今约7000千年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始农业种植粟种植水稻原始畜牧业饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制衣制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：二者建筑不同的原因为：所处的地理位置和气候环境的不同河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风

5、防潮，又可防蛇虫之害。（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。【温馨提示】1、使用磨制石器的时代，称为新石器时代；2、河姆渡遗址发现了年代最早的木结构水井，出土了中国最早的象牙雕刻。3、长江中下游是亚洲稻的起源地之一；黄河流域是世界上最早栽培粟的地方。第3课 远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。海内外的华人以“炎黄子孙”自称。华夏族形成的特点：是众多民族在不断交往、交流过程中

6、逐渐融合形成的二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献（神农氏）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。2.黄帝的贡献（轩辕氏）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（实质是民主推选部落联盟首领的制度。首领没有特权）2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。从大禹治水的事迹可以看到什么样的精神?创新精神,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神,无私奉献精神,

7、敬业精神,高度的社会责任感等等。远古传说与真实历史之间的关系？区别：远古传说难免有虚构夸张的成分；真实历史是可靠的；联系：神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。【知识拓展】1. 史料的分类(1)实物史料：各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等；(2)文献史料：史书、传记、文献等；(3)口传史料与口述史料：口传史料(如远古时期神话传说)：有一定的史料价值；口述史料：人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。2. 史料的来源：出土文物、文化遗址、档案资料、各类史书、博物馆、历史课本、图书馆、社会调查、网络、影视作品等。【温馨提示】炎帝和黄帝同被尊为中华民族的人文始祖第二单元 夏商

8、周时期：早期国家的产生和社会的变革第4课 早期国家的产生和发展 夏、商、周的更替： 朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约前2070年约前1600年阳城禹桀商约前1600年前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周前1046年前771年镐京周武王周幽王东周前770年前221年洛邑周平王一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1.建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2.制度：启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，“公天下”变成 “家天下”。 天下为家”的“家”,指的是什么?这里的“家”是指帝王把国家政权据

9、为世代己有,把国家当作一家的私产。3.遗址；二里头遗址阶级分化 等级界限4.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600年被商汤所灭。二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。2.迁都：盘庚迁都至殷，统治稳定。3.灭亡：商纣王统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1.建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2.西周的分封制-金字塔式的社会等级制度。（周天子 诸侯 卿大夫 士 ）（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分

10、封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国（3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位。3.灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动 。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。夏商西周王朝灭亡的共同原因及其启示。原因：统治者的暴政。启示：得民心者得天下，失民心者失天下。简述商周王朝兴起的原因及其认识。原因：都有杰出的领袖，任用贤臣，受到普遍拥护。认识：得道多助，失道寡助；得民心者得天下，失民心者失天下。第5课 青铜器与甲骨文

11、一、青铜器的高超工艺 1、铜器的出现：在原始社会后期，我国已经出现了青铜器。出土铜镜的的文化遗址是甘肃齐家文化遗址；距今4000多年。2、商朝的青铜器：（1）特点：规模大、品种多、工艺高超；（2）功用：饮食、祭祀和军事；（3）变化：逐渐由食器发展到礼器，成为身份地位、国家权力的象征，礼器的类型和数量反映了权力的大小和等级界限。3、青铜器的铸造技术和著名青铜器：（1）铸造技术：“泥范铸造法”（2）铸造工序： 制模、雕刻纹饰、反制泥范、高温焙烧、浇筑液态金属、加工修正。（3）商代著名的青铜器：司母戊鼎(造型雄伟、最重)和四羊方尊(造型精美)。（注意图片记忆）（4）西周时期的著名青铜器是：利簋（gu

12、i）（西周最早的青铜器，记载了武王牧野伐纣的过程）二、甲骨文记事：1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。（注意：非文字符号）2.发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。3. 记载内容：祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等4.意义：是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响.证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 三甲骨文的造字特点1.造字特点：象形、会意、指事、形声等， 象形是最原始的造字方法，已具备汉字的基本结构。2.比甲骨文规范的文字是金文：（商周青铜器上铸刻的文字，古代视铜为金，所以叫金文，又因为是铸刻在钟鼎之上，也叫钟鼎

13、文、铭文。3,。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉子形成和发展的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2.（1）春秋：公元前770年公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期；（2）战国：公元前475年公元前221年，战国是我国封建社会的形成时期。名称时间历史特征社会特点春秋前770前476年诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯战乱与纷争；春秋以争霸为主；战国以兼并为主战国前475前221年兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势一、春秋时期的经济发展1.农业：春秋后期，铁制农具和

14、牛耕出现（春秋时期农业生产力水平显著提高的重要标志），促进了农业上的深耕细作。2.手工业：规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。3.商业：商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场和金属货币。二、王室衰微二、王室衰微1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。三、诸侯争霸1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自

15、身的利益相互展开争斗。2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召。）3.影响：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：加快统一的步伐。促进大规模的民族交融。4.齐桓公成为春秋第一霸：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊天子，攘四夷”为旗号，通过葵丘会盟成为首霸。5.春秋时期诸侯争霸的利弊：弊端：给社会带来了重重灾难（春秋无义战）。利：有利于局部地区的统一。促进了民族交融第7课 战国时期的社会变化背诵34页问题思考；35页材料研读；37页材料研读；课后活动2一、战国七雄

16、：齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩；（2）田氏代齐2、社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。二、商鞅变法1.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4.商鞅变法的内容：政治(高效行

17、政)（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。（2）废除贵族的世袭特权。（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济(经济富国)（1）废除井田制，允许土地自由买卖。实质是封建土地所有制，最能体现变法性质。（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（3）统一度量衡。军事(军事强兵)奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。6.商鞅变法成功原因：（1）顺应了历史发展的潮流（根本原因）； （2）变法得到了秦孝公的支持； （3）商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争； （4）制定的措施

18、具体有效； （5）百姓的信任。7.商鞅具有的品质： 坚持真理； 不畏艰难； 敢于和顽固势力作斗争； 勇于创新，为改革不怕牺牲8.从商鞅变法中，得到启示：改革是推动社会进步和发展的重要动力。改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。三、造福千秋的都江堰1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2.功能：防洪、灌溉、水运等，是一座综合性的水利工程3.影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国；2200多年来，都江堰发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民智慧.相关成语：春秋时期：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、

19、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆战国时期：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵第8课 百家争鸣背诵39页材料研读；41页材料研读；42页课后活动1、2一 老子1、思想观点：顺应自然； 事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张“无为而治”。2、典籍：老子又称道德经二孔子和儒家学说（大思想家、大教育家）1.成就：政治思想成就：核心思想是“仁”；主张以德治国。教育思想成就：创办私学；主张“有教无类”；总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法（如因材施教、温故知新等）。2.典籍：他的思想后来由其弟子整理成论语一书3.影响：孔子学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道

20、德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。三百家争鸣1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。2.战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：1）、墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；尚贤，提倡节俭。2）、儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民贵君轻”的思想，反对一切非正义的战争。儒家：代表人物是荀子，主张实行礼治。3）、道家：代表人是庄子，主张治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。4）、法家：代表人是韩非，主张以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被

21、统治者所采用秦始皇）3.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【考点归纳】春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示：时期姓名称谓著作主要思想 借鉴或启示春秋时期老子道家学派创始人道德经顺应自然；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。辩证地看待问题孔子大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人论语春秋政治思想：核心思想是“仁”主张以德治国；主张实行德政。教育思想：教育：创办私学，主张“有教无类”。教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，

22、如因材施教、温故知新等。以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。战国时期墨子墨家学派创始人墨子主张“兼爱非攻”；提倡节俭构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国孟子战国时期儒家的代表人物孟子主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。构建和谐社会荀子主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序庄子战国时期道家学派代表人物庄子治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。积极地面对和看待问题韩非法家集大成者韩非子以法治国；建立中央集权专制统治。积极改革，勇于创新孙武军事家，兵家鼻祖孙子兵法“知己知彼，百战不殆”注意：儒家 与 法家

23、的思想主张截然相反 。（1）运用三家观点解决问题：儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家：依法惩处（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武春秋战国时期的重大变革：变革方向内容作用生产力铁农具和牛耕的推广使用推动新的生产关系（地主阶级和农民阶级）出现政治（社会制度）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。水利工程修筑都江堰使成都平原成为沃野，变成天府之国；思想百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础

24、。第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国背诵：48页材料研读49页课后活动1、2一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：商鞅变法之后秦国实力大大增强 秦王嬴政重用人才（李斯、韩非等）连年战乱，人民渴望实现统一 兼并战争促进了局部地区统一（补充）2.秦灭六国：（1）时间：公元前230公元前221年；（2）灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐（谐音助记：喊赵薇去演戏）。（3）灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年（2） 都城：咸阳 （3）开国皇帝：秦始皇嬴政4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面

25、，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、秦始皇巩固统一的措施1、加强中央集权的措施 （1）政治上创立大一统的中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫（三公）；在地方推行郡县制。（三公职责：丞相行政、太尉军事、御史大夫监察）（2）经济上：统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡；（3）文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）；思想上：焚书坑儒（4）交通上：车同轨（5）军事上：北抗击匈奴；北修长城；南开灵渠。秦朝中央集权制度的构成。高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构；地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听

26、命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。（1）特点：中央集权（2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用；2、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。3、秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。归纳秦始皇巩固统一的措施及作用措施影响政治上创立中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制。在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响经济上统一货币、统一度量衡（圆形方孔半两钱）促进了各地的经济交流，巩固了国家统一文化上统一文字（把小篆作为全国规范文字）促进了各地的文化交流，巩固了国家统一

27、交通上车同轨，开灵渠便利了交通往来，有利于维护国家统一军事上北击匈奴修长城巩固了国家的统一第10课 秦末农民大起义背诵51页材料研读和问题思考，53页课后活动一、秦的暴政1.秦朝的暴政表现在：（1）沉重的赋税； （2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚严酷；（4）秦二世的统治更加残暴。2.影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。 二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）揭竿而起1、爆发的原因：遇雨误期，按律当斩（直接原因） 根本原因：秦的暴政2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。3、起义方式：农民揭竿而起。4、口号：“王侯将相，宁有种乎”。5、经过：

28、陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）1、项羽和刘邦起义：（1）项羽：公元前207年巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年-公元前202年 （四年楚汉之争）（2）双方：项羽和刘邦；（3）目的：争夺帝位。（4）结果：刘邦胜利。（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味

29、依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 相关故事：鸿门宴第11课 西汉建立和“文景之治”背诵55页材料研读，56页课后活动一、 西汉的建立1、 西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。2、 汉初的社会状况及面临的问题：（1） 汉初的社会状况：社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。（2） 如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。二、 休养生息政策：1、 目的

30、：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。2、 汉高祖采取的措施：下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。3、 影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。三、 文景之治：1、 汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？）（1） 轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（

31、首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）（2） 减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；（3） 提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。2、 表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为文景之治。3、秦亡汉兴的原因和启示：（1） 秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。（2） 汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。（3） 启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担