（部）统编版七年级上册《历史》知识提纲 (3).docx

1、部编历史七年级上册知识提纲第一单元 史前时期：中国境内人类与文明的起源第1课 中国境内早期人类的代表北京人1、我国是发现古人类遗址最多的国家之一，在云南、北京、陕西、浙江等地发现了许多不同时期的古人类遗址。2、我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人。3、发掘遗迹：两颗门齿化石、一些粗糙的石器、炭屑和焼骨。4、发现时间地点：云南省元谋县（长江流域），距今约170万年，知道使用火。5、人和动物最根本的区别是：会不会制造工具。6、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。7、发现地点：北京西南周口店龙骨山上（黄河流域），距今约70-20万年 8、发现遗迹：3枚牙齿、5枚北

2、京人头盖骨，用火遗迹，40多个个体的直立人化石。9、北京人的体貌特征：前额低平，眉骨粗大，鼻骨扁平，颧骨突出，嘴部前伸，脑容量比现代人小，北京人还保留着猿的某些特征。生活坏境：生存地区有大片森林和水域，气候温暖湿润，常有动物出没，也有丰美的水草。10、使用工具：用石块、兽骨和鹿角等制作工具，会打制石器（我们称使用这种打制石器的时代为旧石器时代），如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。化石和石器的发现为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。11、生活状况：猎取动物、采集植物果实、结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。12、用火情况：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，说明北京人已经学会用火

3、，还会长时间保存火种。13、用火作用：已经学会用火烧烤食物、驱赶野兽 、照明 、防寒。14、用火意义：改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。15、山顶洞人已经具有现代人类的特征，他们生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约三万年，他们仍使用打制石器，但已掌握磨制和钻孔技术，会人工取火。山顶洞人已懂得爱美观念（如佩戴贝壳项链），他们用骨针缝制衣服。 第2课 原始农耕生活一、半坡居民的生活1、半坡居民的生活：半坡遗址是在陕西西安半坡村被发现的，距今约6000年，代表区域：黄河流域。2、居住房屋：半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子。使用工具：精美的磨制石器（我们将使用磨制石器的时代成为

4、新石器时代）3、生产状况：农业方面种植的农作物为粟（黄河流域是种植粟的最早起源地），饲养猪狗等家畜；用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔；用鱼叉、渔钩、渔网捕鱼；有时也采集野果，作为食物的补充。手工业方面会烧制陶器，最具特色的是彩陶（代表是人面鱼纹彩陶盆），彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多为几何图案，还有动植物纹饰，以鱼纹、鹿纹为多。4、遗址中出土有骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮，说明半坡人已经会从事简单的纺织、制衣；也会制造骨器、角器等生产工具开垦荒地；5、半坡人还有很多装饰品，并有少量的乐器，如陶埙。二、河姆渡人的生活1、河姆渡人的生活：河姆渡遗址是在浙江余姚的河姆渡遗址被发现的，距今7000

5、年左右，代表流域：长江流域。2、居住房屋：干栏式建筑（是中国最早的木构建筑），河姆渡人会挖井（木结构水井），饮水比以前更方便，是迄今发现的年代最早的木构水井。3、使用工具：磨制工具，农业使用工具最为典型的是骨耜。4、生产状况：农业上种植的农作物是水稻（表明长江下游是亚洲稻的最早起源地之一）；畜牧业方面以饲养猪、狗、水牛为主；手工业方面会制作陶器、玉器，还有简单的乐器骨哨。还会运用雕刻技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。最为典型的是象牙雕刻（出土了中国最早的象牙雕刻），还懂得使用天然漆。5、半坡人、河姆渡人普遍使用磨制工具（用耒耜耕地），种植粟和水稻，饲养家畜，他们过着定居生活。原因：原始农耕生

6、活的出现与发展。三、原始农业的发展1、原始农业兴起地点：黄河、长江和淮河等流域2、原始农业兴起的过程：从刀耕火种到用耒耜等翻土工具进行耕作。3、原始农业兴起的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。4、原始农业的作用：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第3课 远古的传说一、炎黄联盟1、人类起源的神话与传说:盘古开天、女娲补天、后羿射日等2、炎黄生活年代：四五千年前，中国进入部落联盟时期，活动区域在黄河流域。3、主要部落：炎帝、皇帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成联盟，并推出部落联盟首领。黄帝和炎帝是黄河流域古老传说中最著名的部落联盟首领。4

7、、阪泉之战：地点：阪泉；黄帝大败炎帝，炎帝归顺黄帝，炎帝和黄帝结成联盟。5、涿鹿之战：地点：涿鹿；炎黄联盟大战蚩尤，最后蚩尤被打败，黄帝被推举为部落联盟首领。黄帝运用指南车和战鼓取得胜利。6、炎黄联盟影响：炎帝黄帝这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以炎黄子孙自称。二、传说中的炎帝和黄帝的发明1、炎帝的贡献：活动于陕西渭河流域，人称神农氏。在农业方面有巨大贡献，他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还会制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和立法知识。2、黄帝的贡献：姓公孙，名轩辕。相传他

8、教人们建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭和指南车。他的妻子嫘祖擅长纺织，发明养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦制作音律，隶首发明了算盘。这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。3、考古学者在河南、陕西等地发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船形陶壶等。这些发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。三、尧舜禹的禅让1、黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。这一时期，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾，为了抵御共同的灾难，三个部落走向了联盟。尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领，当时实行禅让制，即将部落联盟首领之位传给贤德之人。2、尧的贡献：鼓励人们开垦

9、农田，适时耕种，晚年时期推选品行高尚的舜做他的继承人。3、舜的贡献：制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，解除水患，传位给禹。4、禹的贡献：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水治理黄河水患，他曾三过家门而不入。禹治水有功，人们尊称他为“大禹”。他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。约公元前2070年，禹建立中国历史上的第一个王朝夏朝。第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革第4课 夏商周的更替一、夏朝的建立与“家”天下1.建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。2.措施：禹在位时，征服南方三苗之乱，在阳城修建城池，制定了各种制度，社会生产有了

10、很大的发展。3.政治制度：禹死后，启继承父位。从此，世袭制代替了禅让制。4.国家机构：（1）夏朝建立了军队。（2）制定了刑法，（3）设置了监狱，（4）还制定了历法，称为“夏历”。5.统治中心：今山西南部，河南中西部一带，考古学家发现二里头遗址。6.亡国之君：夏朝经历400多年，到夏王桀，在位期间，国力衰微。他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。二、商汤灭夏1.建立：公元前1600，汤灭夏,建立商朝，都城建在亳。（bo）2.迁都：由于战乱和环境变化等因素，盘庚迁都到了殷。3.发展：商朝长期对外征战，控制范围不断拓展，为了巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强奴隶和平民的控制。4.亡国之

11、君：商纣王对外征讨，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。三、武王伐纣1.灭商：公元前1046，在牧野决战中商朝被周武王组织的政治联盟所灭。2.建周：公元前1046年得到吕尚，周公等人辅助的周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。四、西周的分封制1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土.2.依据：血缘关系远近和功劳大小。3.内容：（1）将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。（2）诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，服从周王调兵。（3）受封者可以接着在自己的封地再分封。4.西周的社会等级：天子诸侯卿大夫士平民奴隶。5.灭亡：公元前

12、841年，周历王与民争利，引起“国人暴动”。到周幽王时，朝政腐败，社会矛盾激化。公元771年，西周王朝被犬戎所灭。周平王东迁洛邑，史称东周。第5课 青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺1.发现地点：在原始社会后期，我国的甘肃，青海等地出现了铜器，在距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。2.种类：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。3.作用：功能有食器发展到礼器。4.工艺：商周时期的工匠已准确地掌握了铜，锡，铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”5.代表：司母戊鼎，是迄今世界上出土最大的青铜器。二、甲骨文记事1.含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛，羊

13、等兽骨上的文字。2.发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。3.考古学家在安阳殷墟，陕西，山东等地出土大量商代和西周的文字，至今为止已有十万余片，已经识别的字越有1500多字。4.地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。三、甲骨文的造字特点1.造字方法：象形，指事，会意，形声。2.特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展1.农业：春秋时期，社会经济有了很大的发展。春秋后期出现了铁制农具和牛耕，促

14、进了农业上的深耕细作，并为开发山林，扩大耕地创造了条件。2.手工业：手工业的规模扩大，青铜业，冶铁业，纺织业，煮盐业以及漆器制作都有所发展。3.商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用。二、王室衰微1.分封制的瓦解：春秋时期，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置郡，县，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐渐瓦解。2.周王室衰微：周平王东迁后，周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政在不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济

15、支持。3.诸侯崛起：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。三、诸侯争霸1.原因：由于政治，经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，互相之间展开激烈的争斗。2.状况：（1）当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进项征战，争夺霸主地位。（2）齐桓公，晋文公，楚庄王，秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。3.结果（1）在春秋争霸中有些诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原“诸华”“诸夏”在同周边的戎，狄，夷，等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交

16、融。第7课 战国时期的社会变化一、战国七雄1.战国七雄：战国初年，晋国被韩，赵，魏，三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。诸侯国中，秦，赵，魏，韩，楚，燕，齐2.兼并战争：战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图扩展疆域。当时战争规模很大，中国历史上一些著名的战役，如桂陵之战，马陵之战，长平之战等都是发上在这一时期。二、商鞅变法1.背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3.具体内容：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。政治上：确定县制，由国君直接排官吏治理，从而

17、奠定了现在县级的划分。（重点必背）废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济上：废除井田制，允许土地私有。鼓励耕织（奖励生产），生产粮食，布帛多可免除徭役。统一度量衡。军事上：奖励军功，对有军功授予爵位并奖励土地。（重点必背，商鞅因此得罪了贵族）商鞅变法的意义（影响）：经过变法，秦国的国力大为增加，为以后秦统一全国奠定了的基础。三、造福千秋的都江堰1.时间：公元前256年修建者：秦国蜀郡太守：李冰地点：成都附近的岷江上修建了都江堰。组成：都江堰渠首和灌溉网，渠首由：鱼嘴，宝瓶口和飞沙堰2.影响：建成之后，成都平原称为沃野，被称为“天府之国”。第8课 百家争鸣一

18、、老子1.学派：老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。2.思想：老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间万物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。3.学说：道德经，道家经典。二、孔子和儒家学说1.孔子是春秋晚期鲁国人，孔子在政治上推崇西周制度，主张以德治国。2.政治思想：核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。3.孔子是一位伟大的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展，在教学中注意道德教育和文化知识教育，

19、突出了一些列的教学原则和方法。4.孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成论语一书。5.作用：孔子的学说对中国社会的发展也具有深远的影响。三、百家争鸣1.战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时在学术思想领域非诚活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”，其中，墨家，儒家，道家，法家等。墨子，墨家创始人，主张“兼爱”非攻”，要求人们互爱互利，反对各国互相攻伐兼并，残害生命；提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。孟子，儒家代表人（创始人是孔子），主张实行“仁政”，提出“民为贵”“君为轻”“社稷次之”的思想，并反对一切非正义的战争。荀子，儒家另外一个

20、代表人，主张实行“礼治”，明确尊贵等级。庄子，道家代表（创始人是老子），强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。韩非子，法家代表，君主治国要靠法令，权术和威势，反对空谈仁义，强调依法治国，梳理君主的权威，建立中央集权专制统治。2.战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立，此时的学术思想领域非诚活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”3.作用：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国1、秦

21、灭六国 秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。 2、建立与统一： 时间：公元前221年，建立秦朝。 定都：咸阳。影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。 2 确立中央集权制度 中央：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国一切军政大权。设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务， 地方：建立郡县制。全国分为36郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。意义：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3 巩固统一的措施 （1）统一文字：李斯

22、等人统一文字为小篆。（2）统一货币：圆形方孔半两钱。（3） 统一度量衡（4）车同轨：统一车辆和道路的宽窄。 （5）开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 4、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。第10课 秦末农民大起义1 秦的暴政 （1）繁重的徭役;（2）沉重的赋税;（3）残酷的刑法;（4）秦二世更加残暴 根本原因：秦朝的残暴统治 直接原因：戍边遇雨误期 时间：公元前209年 地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴 广 经过：大泽乡起义攻县城占领陈，建政权挺进关

23、中秦二世反扑陈胜、吴广被害。 结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。 意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 3、刘邦项羽起义：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。 4 楚汉之争 （公元前206-公元前202年） 秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。 项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部

24、下包围在垓下，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。第11课 西汉建立和“文景之治”1 西汉的建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 2 休养生息政策 措施：（1）“兵皆罢归家”（2）释放奴婢为平民（3）轻徭薄赋3 “文景之治” 汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，措施：（1）注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。（2）重视“以德化民”，（3）提倡勤俭治国。 文景时期，政治清平，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。历史上被称为“文景之治”。第12课 汉武帝巩固大一统王朝1 “推恩令”的实施与来源: （政治） 原因

25、：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 措施：政治上：（1）中央：采纳主父偃的“推恩令”。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。（2）地方：建立刺史制度，任务：监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 2 思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策。 措施：（1）接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神

26、支柱。（2）长安兴办太学，以儒家的诗书礼易春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。 3 经济上：盐铁专卖 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 4、影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.（2）思想上：罢黜百

27、家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。（3）经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。（4）对外上：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。5、评价汉武帝：（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；对外上：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。第13课 东汉的兴衰一、光武中兴 西汉灭亡：

28、公元9年，王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。 2、光武中兴： （1）措施：下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 （2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 二、外戚宦官交替专权 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2、概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。 3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。 三、黄巾起义 1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐

29、败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 太平道 教的 张角，势力壮大起来。 2、过程：184年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。 3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。2、张骞第一次出使西域： （1）时间：公元前138年 （2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（3) 意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域： (1)时间：公元前119

30、年(2)目的：为了加强与西域各国的 (3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。我们应该学习他的哪些优秀的品质？具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。 二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时 （2）路线：长安河西走廊西域中亚西亚欧洲的大秦。（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 （5）意义：促进了东西方的经济与文化交流。2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾沿岸印度半岛南端、斯里兰卡对西

31、域的管理：1、西域都护的设置： (1)时间：公元前60年（汉宣帝时） (2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。2、东汉：明帝派班超出使西域，97年派甘英出使大秦。第15课 两汉的科技和文化一、造纸术的发明 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉蔡伦改进造纸工艺， 材料：树皮、麻头、破布、旧渔网。特点：原料易找，价格便宜，易于推广，纸的质量大大提高。（蔡侯纸） 医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）1、张仲景（医圣）：写有伤寒杂病论，发展了中医学的理论和治疗方法。是中医临床理论体系的开创者。2、华 佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏（虎、鹿、熊、猿、鸟）。史学：历史巨

32、著史记1、作者：司马迁 2、主要内容：史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。3、地位：史记是我国第一部纪传体通史。 体例：纪传体通史。4、鲁迅对史记的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”5、评价史记： （1）史学成就：史记是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。（2）文学成就：史记文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。6、宗教：道教和佛教道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。（八仙过海，各显神通）佛教：产生于天竺（古印度）；西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。百姓信奉佛教的原因：佛教教义，使其得到统治者

33、的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。7、我国两汉时期的科技文化昌盛的原因：国家统一；经济发展；各民族共同创造；中外交往頻繁。第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融第16课 三国鼎立一、官渡之战1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。2、概况：（1）时间：公元200年 （2）作战双方：袁绍 与 曹操 （3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。3、曹操统一北方的原因： （1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。（2）经济上：实

34、行屯田 (3)军事上：官渡之战打败曹操 二、赤壁之战1、背景：曹操基本上统一了北方，想统一全国。2、概况：（1）时间:公元208年 （2）作战双方：曹操 与 孙刘联军（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。3、曹操失败的原因：（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。评价曹操：（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。（2）他统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。4、三国鼎立的形成魏：曹丕，220年称帝，

35、定都洛阳；蜀/汉：刘备221年称帝，定都成都；吴：孙权，222年称王，229年称帝，定都建业。5、对三国鼎立局面的评价：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。四、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）（230年，卫温）第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化

36、、奢侈。4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋走向衰落。5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。二、八王之乱1、原因：（1）分封同姓诸王，掌握实权；（2）统治腐朽，暴政激起內迁各族人民的反抗。（3）晋惠帝昏庸无能。2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。3、影响：（1）给社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。（2）形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）1、时期：东汉、魏、晋时期2、路线：氐族和羌族，由迁入陕西；匈奴族和羯族，迁到山西；鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。十六国：（1）4

37、世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。第18课 东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。 2、政权特点：王与马，共天下。3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。5、灭亡：420年，东晋灭亡。二、南朝：420589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。三、江南地区的开发1、江南经济发展的原因：北人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术江南地区战乱比较少，社会比较安定。江南地区自然条

38、件优越。南北方人民的共同努力。江南地区开发的表现：（1）农业：开垦荒地，兴修水利犁耕施肥，广种水稻小麦；种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。 （2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市3、结果：经济重心逐渐南移。第19课 北魏政治和北方民族大交融一、淝水之战1、形势：南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。2、概况：（1）大战时间：公元383年 （2）作战双方：前秦 与 东晋 （3）结 果：东晋以少胜多，大败前秦。淝水

39、之战的影响：（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。4、前秦苻坚失败的原因：（1) 从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。 (2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争）巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。二、北魏孝文帝改革1、北魏：

40、 （1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；（2）统一北方：439年统一北方。2、改革的原因（目的）：移风易俗，改变鲜卑族的落后面貌，加强对中原的统治。3、北魏孝文帝的改革措施：（1）迁都洛阳（494年）（2) 说汉语；（3）穿汉服；（4）用汉姓；（5）通汉婚；（6)用汉制，（7）学汉礼。北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。5、你从孝文帝身上学到了什么？学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。6、我们应该怎样评价北魏孝文帝？评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会

41、发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。北方地区的民族交融时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。民族交融表现：经济、习俗方面；政治制度；文化方面；民族心理方面等。 3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。4、民族交融的作用：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第20课 魏晋南北朝的科技和文化农学：齐民要术作者：北朝贾思勰地位：我国现存最早的一部完整的农书。内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。影响：这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。数学：祖冲之时期：南朝成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；制定大明历；制造指南车、水碓磨、千里船。三、书法：王羲之1、时期：东晋 2、代表作品：兰亭集序 3、特点：“飘若浮云，矫若惊龙” 4、称誉：书圣四、绘画：顾恺之1、时期：东晋 2、地位：顾恺之是当时最著名的画家。3、特点：他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。4、代表作品：女史箴图洛神赋图；山水画开始形成。五、雕塑1、背景：南北朝时期，佛教盛行2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。