（部）统编版七年级上册《历史》第1-10课知识点复习.docx

1、第1课中国早期人类的代表北京人1、我国境内的早期人类_元谋人（云南省元谋县）2、北京人：发现地点：北京西南周口店龙骨山上 发现依据：北京人头盖骨化石和牙齿化石 体质特征：头骨前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，生活状况：使用打制石器、群体生活、学会用天然火和长时间保存火种。发现意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。为人类起源的研究提供了可靠的证据。3、 山顶洞人：发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活状况：打制石器、掌握磨光技术、会缝制衣服、有审美意识。第2课原始农耕生活1、半坡居民的生活房屋：半地穴式圆形房屋 生产工具：磨制

2、石器，制造骨器、角器 种植作物：粟生活用具：主要是陶器，最具特色的是彩陶。2、河姆渡人的生活房屋：中国最早的木构建筑干栏式房屋 生产工具：以骨耜最为典型种植作物：水稻 生活用具：使用最早的木结构水井，世界上最早进行象牙雕刻和使用天然漆3、 原始农业的发展原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落出现、使用磨制工具。第3课 远古的传说1、中华民族的人文初祖：炎帝和皇帝2、部落联盟的首领推选方式：禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。大禹的贡献：三过家门而不入，最终解除了水患，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。第4课早期国家的产生和发展1、夏朝建立的时间时间：约公元前2070年 夏朝建

3、立者：禹 夏朝建立后王位继承的变化：禹的儿子启在他死后凭借强大的势力，继承了他的位置。从此，世袭制（家天下）代替禅让制（公天下）。 夏王桀在位期间夏朝的状况：国力衰弱，最终被商部落的首领汤联合周围部落灭亡。2、商朝建立的时间：约公元前1600年 建立者：汤 都城：亳 商朝盘庚迁都：商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。商朝灭亡战争：牧野之战，周灭商3、西周建立：公元前1046年 建立者：周武王 定都：镐京，史称西周。4、西周的分封制的目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，分封依据：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣（分封的对象）分封到各地，授予他们管理土地和人民的权

4、力，建立诸侯国。诸侯的义务：需要向周王进纳贡物，服从周王调兵西周的灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王迁都洛邑，史称东周。第5课青铜器与甲骨文1、青铜器功能：由食器等发展到礼器，礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。青铜器的制作工艺：采用“泥范铸造法” 青铜器代表：司母戊鼎出土最重的青铜器2、 甲骨文：是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 3、 地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文的造字特点：象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形是最原始的造字方法。第6课

5、动荡的春秋时期1、春秋时期的经济发展具体表现：铁制农具和牛耕 2、铁制农具和牛耕出现的作用：铁制农具和牛耕的出现促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件3、周平王东迁后的政治局势：周王室的统治势力大减，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。分封制逐渐瓦解。4、诸侯争霸表现：以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。5、春秋时期四位霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公6、诸侯争霸的影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的民族交融。第7课战国时期的社会变化1、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦2、著名的

6、战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）3、商鞅变法时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。目的：富国强兵4、商鞅变法的内容：1、政治方面：建立县制，由国君直接派官吏治理（加强中央集权）；废除贵族的世袭特权（触动了具贵族的利益）；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。2、经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；（调动了人民的生产积极性,使秦国经济得到发展）统一度量衡。3、军事方面：奖励军功_，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（使军队战斗力增强）商鞅变法的影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗

7、力（实现了富国强兵），一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。4、都江堰的建造：时间：公元前256年 负责人：李冰都江堰的作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。第8课百家争鸣1、春秋时期道家学派：老子是春秋时期的楚国人，道家学派的创始人。老子的思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在道德经一书，这部书成为道家经典。儒家学说：孔子是儒家学派的创始人孔子的思想主张：1、政治方面：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关

8、系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张以德治国（为政以德），要求统治者爱惜民力，体察民意。2、教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则（因材施教）和方法。（温故而知新）儒家思想的影响：孔子是儒家学派的创始人，他的思想由弟子整理成论语一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响，成为封建社会的正统思想。2、 ，什么是“诸子百家”：战国时期，社会急剧变化，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。3、百家争鸣

9、的表现：思想家地位思想主张墨子墨家的创始人主张“兼爱_”“非攻”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭孟子儒家的代表主张实行“仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非正义的战争荀子儒家的代表道家的代表主张实行“礼治_”，明确尊卑等级庄子强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格韩非法家的集大成者强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治百家争鸣的意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第9课秦统一中国1、秦灭六国原因：秦国经过商鞅变法；长期战

10、乱，人民渴望和平和统一；嬴政雄才大略，重用人才。2、秦朝建立时间：公元前221年 定都：咸阳地位：建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。3、秦朝确立中央集权制度内容：中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）御史大夫（监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。4、秦朝巩固统一的措施：1、统一文字：小篆 2、统

11、一货币：圆形方孔半两钱 3、统一度量衡 4、车同轨 5、开灵渠、 6、北击匈奴，修长城秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。第10课秦末农民大起义1、秦朝暴政的表现：赋税沉重徭役繁重刑罚严酷焚书坑儒秦二世统治更加残暴2、陈胜、吴广起义原因：1、直接原因：陈胜、吴广等到渔阳戍守长城，遇雨误期，按秦律要处死。2、根本原因：秦的暴政。3、陈胜、吴广起义意义：中国历史上第一次农民大起义沉重打击了秦朝的残暴统治鼓舞了后世农民阶级反抗封建残暴统治的斗争4、楚汉之争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。刘邦（汉王）项羽（西楚霸王）

12、实力弱小强大政策注重收揽民心，善用人才，足智多谋刚愎自用，优柔寡断一味依赖武力民心心系百姓，得到各阶层人民的认可和支持失去民心结果反败为胜兵败自杀7、评价秦始皇：功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。他顺应历史发展的潮流，统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民的生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远的影响；统一了全国度量衡、货币和文字,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一；通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的国家.过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律,给人民带来了痛苦和灾难；焚书坑儒控制了思想,摧残了文化；其残暴统治最终引起农民起义,导致秦朝灭亡.功过相比,秦始皇功大于过.