（部）统编版七年级上册《道德与法治》期末复习提纲 .docx

1、1、中学时代的重要意义：书4页 导学案3页中学时代可以为我们的一生奠定重要基础中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2、面对中学生活我们应该怎么做?书7页 导学案3页珍视当下，把握机遇，从点滴做起。为美好明天付出不懈努力。3、少年梦想的特点？书9 10页 导学案6页 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4、梦想与现实之间的桥梁是什么？书11页 导学案6页努力，是梦想与现实之间的桥梁。5、怎样努力? 书12 13页 导学案6页 努力，需要立志 努力，需要坚持 努力，也需要方法6、学习的重要性：书1

2、8.19页 导学案9页（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。7、如何学会学习？书22-23页 导学案11页学会学习，发现并保持对学习的兴趣学会学习，掌握科学的学习方法学会学习，善于运用不同的学习方式（方式：和他人合作或自我探究）8、科学的学习方法有哪些？书23页 导学案11页掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。适合自己的方法就是最好的方法9、正确认识自己的重要意义 书27页 导学案13页正确认识自己可以促进自我发展。正确认识自己可以促进与他人的交往。10、如何正确认识自己

3、? 书28页 29页 导学案13页我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；我们可以通过自我评价来认识自己；他人评价是我们认识自己的一面镜子。11、如何做更好的自己？书34-36页 导学案15页（注：如果要求答出三点，答前三点）（1）做更好的自己，就要扬长避短。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。12、友谊具备怎样的力量？（朋友对我们有什么影响）书41-43 导学案17页朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友

4、的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。13、与什么样的人交往是有益的？书43页 导学案17页与正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的。14、友谊有哪些特质？书44-46页 导学案19页友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的，双向的。友谊是一种心灵的相遇。15、我们需要澄清对友谊的哪些认识？书46-48页 导学案19页（注：如果要求答出三点，答前三点。）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰。16、如何建立友谊 书49-50页导学案

5、21页建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续行动。17、如何呵护友谊 书51-53页 导学案21页呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。18、网上交往的特点？书55页 导学案24页 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点19、网上交友要注意哪些问题？书56-58页 导学案24页学会理性辨别，慎重选择。p56我们要有一定的自我保护意识。p56将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。p57在网上交往过程中，要遵守法律、法规。（p58-1）我们要学会在现实中与同伴交往。（p58-2）20、网上交往，需要有

6、哪些自我保护意识？p56-2 导学案24页对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。21. 新时代对老师提出哪些要求？ 有理想信念，有道德情操，有扎实的学识，有仁爱之心。22. 我们怎样面对风格不同的老师？ (1)要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 (2)无论什么风格的老师都值得尊重。23. 怎样面对老师的引领指导？ (1)主动参与勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。 (2)真诚，恰当地向老师表达自己的观点和见解。 (3)与老师分享自己的学习感受，学习成果，可以促进师生共同进步。24. 怎样正确对待老师的表扬批评？（1

7、）老师的表扬意味着肯定，鼓励和期待，鼓励我们更好的学习和发展 (2)老师的批评意味着关心，提醒和劝解，可以帮助我们反省自己，改进不足 (3)对待老师的批评，我们把注意力放在老师的批评的内容和用意上25. 师生交往的良好状态?（1）学生乐于学习，老师寓教于乐。（2）师生彼此尊重，相互关心，携手共进。26.怎样做到亦师亦友？(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(2) 在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友27. 怎样建立良好的师生关系？（1）正确对待老师引导、指导，主动参与，勤学好问（2）正确对待老师批评与表扬，我们把注意力放在老师的批评的内容和用意上（3）彼此尊重，

8、是我们与老师建立良好关系的开始（4）平等相待 相互促进（5）教学相长亦师亦友，换位思考，关心理解28.什么是家庭？由婚姻关系、血缘关系、或收养关系组合成的亲属生活组织。28. 家的意义？ （1）家是我们身心的寄居之所 (2)家是心灵的港湾，家里有亲人、有亲情。30为什么孝亲敬长？(1)孝是重要的精神内涵(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。31.怎样孝亲敬长？(1)从现在开始，尽孝在当下(2) 尊敬，倾听和感恩32. 亲子冲突的原因?（1）希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活，期望得到更多的关注和呵护。（2） 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母甚至挑战父母

9、的权威经验。（3） 我们与父母在心智、学识、经历等方面差役异较大。33. 处理不好亲自冲突会有哪些危害？亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。34. 如何解决亲子冲突？ 通过良好的互动沟通来解决。P82. 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以化解矛盾。P82. 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。P82. 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。P82. 让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。35现代家庭生活特点和重要内容？特点： 家庭氛围越来越平等、民主。重要内容： 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题；学习现代科学文化知识，创建学习型家庭；参与社区活动。3

10、6.怎样构建和谐家庭？家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容。P85家务我分担。P86.1以良好的心态面对家庭变化。P86.237生命的特点?(1)生命来之不易 (2)生命是独特的(3) 生命是不可逆的(4) 生命也是短暂的38.生命有接续的意义（社会关系角度、精神信念角度）p92（1）正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命。（3）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；

11、我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。39生命的内涵(1)身体的生命 (2)社会关系中的生命 (3)精神信念上的生命40. 如何理解生命至上？ 我们每个人的生命都比金钱权势更重要，生命价值高于一切。P95.1 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。P96.141.如何做到敬畏生命？ 敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。P96.2 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀善待身边的每一个人 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共，我们就走向道德的生活

12、P98.142守护生命包括哪几个方面？（1） 爱护身体 （2）养护精神43如何爱护我们身体？（1）守护生命首先关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度p100（2）当内心的需要得不到满足时，容易出现过激行为，甚至伤害自己的身体。学会爱惜自己的身体。P101（3）我们要增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法P10244.怎样养护精神？P102-104（1）我们精神的发育，需要物质支持，但并不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（3）离不开优秀传统文化的滋养45.面对挫折，人们产生不同情绪感受和行为反应的主要原因?P106人们对挫折的认识和态度

13、不同。46.挫折的影响有哪些？(消极影响积极影响)P107 消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。P107.1积极影响：(得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。)P107.247.我们应该怎样面对挫折（面对挫折的正确态度是什么）？P107 2点我们需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。48.如何发掘生命的力量？P107-109 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修

14、复的能力。需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。并不排斥借助外力。与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励P109.249. 如何认识生命的意义？（P113-115）3点 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。P113 生命是独特的，生命意义是具体的。P113 生命的意义需要自己发现和创造P11550.怎样的一生是值得的？P113（1）能活出自己的人生，自食其力，实现自我价值（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。51.怎样拒绝冷漠传递温暖？（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，

15、没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。（3）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。52.如何拒绝冷漠，传递温暖？（如何做一个温暖的中国人？）P117 3点人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。53.如何在平凡中创造伟大？（P118-120 4点）每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，为家庭和美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家甚至人类命运联系在一起。