(部)统编版七年级上册《历史》中国古代史上册表格提纲.docx
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1、2021-2022年七年级历史中国古代史上(部编版)表格提纲大埔县青溪镇实验学校黄尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头1、远古人类比较:类型时间阶段生活地区生产力情况社会情况特点元谋人距今170万年旧石器时代云南元谋县长江流域已经会制造工具和使用天然火。-我国境内已知的最早人类北京人距今70-20万年北京地区黄河流域手脚分工明显,他们会使用天然火并会保存火种。原始社会早期过群居生活保留了猿的基本特征。山顶洞人距今3万年北京地区黄河流域掌握了磨光与钻孔技术,会人工取火,靠采集、狩猎、捕鱼为生,已经会用骨针缝制衣服以血缘关系为纽带的氏族。其体态和现代人基本相同。河姆渡人距今
2、7千年新石器时代浙江余姚长江流域使用磨制石器,种植水稻,住干栏式房屋,会挖掘水井、饲养家畜、制作陶器,制造了简单的玉器和原始乐器(骨哨)。我国是世界上最早种植水稻。半坡人距今5-6千年陕西西安黄河流域使用磨制石器,种植粟,住在半地穴房屋,饲养家畜,并制做有刻画符号的彩陶,他们会纺线织布。我国是世界上最早种植粟。大汶口人距今4-5千年山东大汶口黄河流域使用黑陶、白陶;由于社会生产力的发展,出现私有财产、贫富分化现象。原始社会晚期黄帝时期距今4-5千年黄河流域黄帝、炎帝涿鹿之战打败蚩尤,形成了华夏族。尧、舜、禹时期,实行原始社会民主推举部落联盟首领的制度禅让制黄帝被后人称做人文初祖2、改革与制度创
3、新人物内容作用(文化与思想)评价政治经济军事商鞅变法国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役,根据军功大小授予爵位与田宅,废除没有军功的贵族特权;建立县制,由国君直接派官吏治理;商鞅变法使秦国的经济发展,军队战斗力增强,成为战国后期最富强的国家。封建制度逐渐取代奴隶制度,促进封建社会形成。秦始皇皇帝是最高统治者;中央设丞相、太尉、御史大夫,地方实行郡县制。统一货币、统一度、量、衡。派蒙恬北击匈奴,修秦长城、南方修灵渠。文化上统一文字,颁行小篆、隶书;思想上焚书坑儒。加强了中央集权,巩固了国家。汉武帝接受主父偃建议,积极实行“削藩”政策,消除了诸侯国威胁。实行盐
4、铁官营、铸币权收归中央。派遣卫青、霍去病彻底击败了匈奴。接受董仲舒的建议:“罢黜百家、独尊儒术”;在长安设太学。实现了各方面的大一统,是鼎盛时期。孝文帝在朝廷中必须使用汉语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑姓氏必须改为汉族姓氏;鼓励鲜卑与汉通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国。促进了民族融合和汉文化的发展。3、历史上以少胜多的战例:战役时间双方结果影响成语典故巨鹿之战BC207年项羽秦军项羽胜秦军主力被消灭,导致秦朝灭亡。破釜沉舟官渡之战200年曹操袁绍曹操胜曹操打败袁绍,统一黄河流域。投鞭断流草木皆兵风声鹤唳赤壁之战208年孙刘联军曹操孙刘胜奠定了三国鼎立的政治局面
5、。淝水之战383年东晋苻坚(前秦)东晋胜前秦瓦解,北方再次陷入战乱的局面。4、“百家争鸣”中各家的思想:学派时期人物主要思想著作特别说明儒家春秋孔子儒家学派的创始人。主张“仁”、“爱人”的学说春秋论语为其弟子著。战国孟子提出“仁政”治国、轻徭薄赋孟子孔子的思想成为封建文化的正统思想,对后世影响极大。道家春秋老子道家学派的创始人。认为一切事物都有对立面并能相互转换,善于从正反两个方面思考问题。道德经战国庄子治理国家要顺其自然、“无为而治”。庄子墨家墨子主张“兼爱”、“非攻”;反对侵略战争,支持正义战争。墨子法家韩非子主张改革、提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家。韩非子深得赢政赏识,对中
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