（部）统编版九年级上册《道德与法治》知识清单（第一单元）.docx

1、人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新知识清单第一课 踏上强国之路 第1框 坚持改革开放1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民（P3）2.中国共产党团结带领中国人民走向强国富民之路的三个阶段：新民主主义革命（站起来）、社会主义革命（为发展富强富裕奠定基础）、改革开放（富起来强起来）（P3）3.改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（改革开放是怎样促进我国发展的？/改革开放带来的变化有哪些？）（P35）极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（三极大三显著）我国逐步确立了公有制为主体、

2、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。4.为什么要坚持改革开放？（改革开放的重要性）（P5、8、11）坚持改革开放，是我们的强国富民之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是决定当代中国命运的关键一招（抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是当代中国最鲜明的特色。5.改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现）（P6-P7）综合

3、国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；人民生活显著改善：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立完善，脱贫攻坚战取得全面胜利；国际地位显著提高：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。6.中国特色社会主义进入新时代的时间：党的十八大以来（P8）7.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴（P8）第一课 踏上强国之路 第2框 走向共同富裕1.为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的

4、原因）（P9-P11）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（成就经验）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（主要矛盾）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（经济新常态）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（现实挑战）改革开放是当代中国最鲜明的特色。（时代特色）2.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（P9）3.如何全面深化改革？（P911）在党的领导下，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断

5、把新时代改革开放继续推向前进。转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。（改革创新精神的内涵）4.为什么要共享发展成果？（P11-P13）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。5.以人民为中心的发展思想的内涵：强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。（P11）6.如何实现共享发展成果？（

6、P1113）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。（具体措施：提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局）。在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，加强社会主义制度保障。7.（补充）党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等）有什么意义？有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕。有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。有利于保障人

7、民群众共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感。有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。第二课 创新驱动发展 第1框 创新改变生活1.创新与生活的关系：生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；创新让生活更美好。（P15-P17）2.创新对个人的影响：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（P16）3.创新的领域及作用：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进

8、步。（P16）4.创新的重要性（为什么要坚持创新发展？）（P14、17、18）创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。5.改革与创新的关系：创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地

9、分享改革发展成果。（P18、19）第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境1.科技创新的重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（P20）2.我国科技发展的现状（我国科技国情）（P20）（1）成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。3.为什么要建设创新型国家？（1）科技创新的重要性 （P20）（2）我国科技创新现状（不足）（P20）（3）创新的重要性 （P14、17、18）4.如何

10、建设创新型国家？（P21、23、24）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才。）第4点书上没有，分多的时候才需要，一般不答5.为什么要大力发展教育？（教育的重要性为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？）（P22）一个民族创新能力的提高离不

11、开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。6.我国教育事业取得了哪些成就？（P23）改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。7.为什么要鼓励“大众创业、万众创新”？（P2428）当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。时代需要弘扬创新精神。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。8.创新精神的表现：敢为人先、敢于冒险的

12、勇气和自信；探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。（P26）9.尊重和保护知识产权的原因、做法（P27）原因：保护知识产权就是尊重创造、保护创新做法：尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。10.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。（P28）11.（补充）【常考】青少年怎样培养创新精神？树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。