(部)统编版八年级上册《道德与法治》期末全册知识点总结.docx
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1、 第一课 丰富的社会生活1.社会生活对我们的意义:P4人们在社会交往中形成了各种社会关系。对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策。会更加关心国家发展。2个人与社会的关系:(为什么说人的成长离不开社会?)P47个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3主要的社会关系:血缘关系、地缘关系、业缘关系P54亲社会行为的含义及主要表现:P8含义:是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。主要表现:谦让
2、、分享、帮助他人、关心社会发展。5.为什么要养成亲社会行为(原因)?P8青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。6.养成亲社会行为的意义:P8有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格。形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。7.如何养成亲社会行为?(做法)P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵
3、守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。要主动关心社会,积极融入社会,奉献社会。第二课网络生活新空间1.网络丰富日常生活的表现?(积极影响(利) P10-12网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络让生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络推动社会进步的表现?(积极影响(利) P12-13网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新创建新的平台。3.网络的消极影响(弊)? P15-16网络信息良莠不齐,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷网络,影响学习、工作和生活
4、。个人隐私容易被侵犯。4.如何理性参与网络生活? P17-19我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。我们要学会辨析信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力,色情,恐怖等不良信息。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德与法律,才能做一名负责的网络参与者。5. 如何传播网络正能量? P19-20我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,
5、共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。第三课 社会生活离不开规则1社会秩序的含义和内容:P23含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.社会秩序的重要性(为什么社会生活需要秩序?)P23对社会:社会正常运行需要秩序。对个人:社会秩序是人们安居乐业的保证。3.社会规则的形成和种类:P25形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类:道德、纪律、法律。4社会规则与社会秩序的关系:P25社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。5社会规则与自由的关
6、系:P2728社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使自由的要求)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则,扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。6.我们如何自觉遵守规则?P2829遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7.怎样坚定维护规则?P30从自己做起,自觉遵守社会规则。要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。8.
7、积极改进规则的原因及做法:P31原因:规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。做法:我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德1.尊重的含义和表现? P32含义:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现:社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人?(意义) P32-34尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每
8、个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(自身角度)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(社会角度)3.怎样/如何做到尊重他人? P35-36积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们
9、要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。4. 礼的含义及表现? P37内涵/含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现:礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5.为什么要文明有礼? P37-39文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。6.怎样做文明有礼的人? P39-40做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时我们要影响和带动身边的
10、人,共同创建文明有礼的社会风尚。7.什么是诚信? P41诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。(道德层面)诚信也是一项民法原则。(法律层面)8. 为什么要讲诚信?(重要性) P41-43诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。个人:诚信是一个人安身立命之本。企业:诚信是企业的无形资产。国家、社会:诚信促进社会文明、国家兴旺。9.如何践行诚信?P43-45树立诚信意识;我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人,我们不要轻易
11、许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。运用诚信智慧;珍惜个人的诚信记录。第五课 做守法的公民1 如何理解法不可违?(为什么说违法无小事?)P46法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义、分类及后果:P48含义:违反法律、法规的规定,危害社会的行为。分类:根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据对社会危害的程度划分,分为一般违法行为和犯罪。后果:民事违法行为是指违反民事法律
12、规范,应当承担民事责任的行为;行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为;刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。3.一般违法行为和犯罪的联系:P4854二者都是违法行为,都触犯了国家的法律法规,都损害了国家和人民的利益,具有社会危害性,都要承担法律责任;一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人若不及时改正,任其发展下去,就可能导致犯罪。4警惕身边的违法行为:P49谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。5.如何遵章守法?P51
13、我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。6.刑法的作用及内容:P52作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。7.犯罪的含义、基本特征、法律后果:P5354含义:是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。三个
14、基本特征是相互联系、不可分割的,他们共同构成了区分罪与非罪的标准。法律后果:任何人的违法行为都应当受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罚。8.刑罚的含义和种类:P54含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类:主刑(包含管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(包含罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)。9.青少年如何自我防范,远离违法犯罪?P5556犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会,我们应增
15、强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。10.遇到侵害,怎样依法求助?P5859遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。11.诉讼的含义、地位(作用)及适用情形:P60含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位(作用):诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。适用情形:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法
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