10《老人与海（节选）》学案 -（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.docx

1、统编版（2019）选择性必修上册老人与海（节选）学案学习目标1通过快速阅读，梳理小说的情节，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，把握人物形象。2在把握文章内容的基础上，讨论人物形象及其意义。3理解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不被打垮的抗争的精神。学习过程一知人论世1了解作者海明威（18991961），美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾作为战地记者来中国采访，并写了有关中国抗日战争的报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭老人与

2、海获诺贝尔文学奖。2创作背景老人与海这篇小说是根据真人真事所作的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海在很远的地方捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。这便是老人与海的灵感来源。3了解“冰山理论”海明威曾在死在午后中提出：“如果一名散文作家对于他写的内容有足够的了解，他也许会省略他懂的东西，而读者还是会对那些东西有强烈的感觉的，仿佛作家已经点明了一样，如

3、果他是非常真实地写作的话。一座冰山的仪态之所以庄严，是因为它只有八分之一露出水面。”这就是海明威著名的“冰山理论”。4了解“硬汉形象”“硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击手、斗牛士、猎人等，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。二整体感知（一）预习检查1明确字音莽莽撞撞（ ） 豁然（ ） 灰鲭鲨（ ） 蜷曲（ ） 咔嚓（ ） 鱼（ ） 强劲（ ） 糟蹋（）抡起（） 攥起手（）戳不进去（） 游弋（ ） 2解释词语所向无敌： 肆意妄为：听天由命：手无寸铁：乐在其中：一物降一物：（

4、二）内容梳理【思考】快速浏览课文，完成下面的表格。第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量工具结局三重点探讨1找出文中描写搏斗场面和心理活动的句子，有感情地诵读节选文段。然后合作交流：你在老人的身上发现了一些什么闪耀的东西？【提示】在归航的途中，面对鲨鱼一次又一次的进攻，他一直战斗到手无寸铁为止。尽管失掉了那条费尽千辛万苦才捕到的大鱼，但是，他却是一位英雄，一位胜利者。其实，当他的鱼刀被折断的时候，我们谁都明白：完了，再也无法击退鲨鱼的袭击了。往后，无论怎样的努力，终将归于失败。但是，那个倔强的老头根本没有屈服和妥协的念头不管能不能赢，他决不低头。不论你是多么凶恶的鲨鱼，只要你敢于咬我的鱼，我

5、就要向你举起木棍，然后重重地敲下来。那么，是什么支撑起这位勇士的不屈的灵魂的呢？那就是自信，是毅力！这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。就如这位老渔夫一样，虽然他衰老、倒霉、失败，但他仍旧坚持努力，在精神上赢得了胜利。2老人为什么说：“但人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”？【提示】这句话是圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了圣地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话告诉我们，人生的使命

6、是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前都不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫圣地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。3文中的独白有什么特点？在文中起什么作用？【提示】本文除了有关老渔夫圣地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了内心的自豪感、

7、信念感、以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫圣地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。4人们称海明威的作品具有“电报式风格”，在本文中，这种特点有哪些体现？请从结构、语言、描写手法等方面谈谈你的看法。【提示】结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫圣地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。

8、采用直截了当的叙述，句子简短，语汇准确生动。在塑造圣地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势汹汹，老人的沉着应战、机敏矫捷，都写得生动逼真。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉几方面着手去刻画形象，很少直接表露感情，他把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴含在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把渔叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读者读来便会油然生出同样的感觉，与文中的老人同惊惧

9、，同紧张，同喜悦。5从文中可知，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是最终的结局却是一副残骸。你认为值得吗？谈谈你的看法。【提示】这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量

10、和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的思想。课堂练习（一）基础检测阅读下面的文字，完成下面小题。老人与海塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。()。作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征 的人类社会；圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。圣地亚哥虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中

11、表现出了超常的毅力和勇气，表现出了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难进行 的斗争。人生本来就是一种无止境的追求，前方的路 如何，需要我们亲身去 、去探索，只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你将永远是一个真正的胜利者！1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在。B老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。C老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种压倒命运的力量，一种超时

12、空的存在。D老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A作品中的形象具有很强的象征意蕴B作者运用现实主义手法揭示形象内涵C作品中的人物具有怎样的象征意义D小说中选取了很多典型的形象3依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A变幻莫测不屈不挠究竟体味B变化无常锲而不舍毕竟体味C变化无常不屈不挠究竟体验D变幻莫测锲而不舍毕竟体验4下列各项中对老人与海的理解有误的一项是A美国小说家海明威的获奖之作老人与海是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，作者以摄像机般的写实手法记录了圣地亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍

13、然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。B老人与海是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大马林鱼大约四十磅鱼肉后想：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话道出了本书的主题。C老人与海中主人公圣地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子，狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的，年老时多次梦见，表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念，对自己年老体衰，在大海上孤独无助的悲悯。D老人与海非常讲究照应，例如小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；结尾写三天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边，扛着工具又进了小茅屋。5

14、理解老人与海（节选）中这段话的含义。但是，你以为我这两只受伤的手跟得了骨刺一样麻烦吗？我没法搞明白。我的脚后跟从来没出过毛病，只有一次在游泳的时候踩着一条鱼，被它刺了一下，腿的下半截都麻痹了，疼得受不了。6下面这段内心独白反映了老人怎样的心理？他喜欢想这条鱼，想着它如果能自由游弋，会怎样对付一条鲨鱼。我应该砍下鱼嘴，用来跟鲨鱼搏斗，他想。但我没有斧头，后来连刀也没有了。不过，我要是砍下了鱼嘴，就能把它绑在桨柄上，那该是多好的武器啊。这样我们也许就能一块儿跟它们斗了。要是夜里来了鲨鱼，该怎么办？能有什么办法？7赏析老人与海（节选）中句子。直到太阳快落下之前，鲨鱼才再次来袭击。老人看见几片棕色的鱼

15、鳍正顺着大鱼在水里留下的宽阔的踪迹游过来。它们甚至没有东闻西嗅寻找气味，就并排直奔小船而来。（二）语言表达运用8老人与海自问世之初便广为流传，颇受欢迎。由张爱玲女士在香港中一出版社出版首个中文译本，此后陆续推出了不下二十种中文译本。下面选取了张爱玲、朱海观和吴劳三位名家的译本，请根据你的理解选择自己最喜欢的，并谈谈理由。小说中讲述铲鼻鲨是一种如何富有攻击性的鲨鱼，其中讲到它们会袭击在水面睡觉的海龟和水中游泳的人。张爱玲译：是这一种鲨鱼趁着乌龟在水面上睡觉的时候，会把乌龟的手脚咬掉，它们如果饥饿的话，也会在水里袭击一个人，即使那人身上并没有鱼血的腥气或是鱼的黏液。朱海观译：这些鲨鱼会趁海龟在水面

16、上睡觉时就把它们的腿和前肢咬掉。它们饥饿的时候会咬在水里游泳的人，即使人身上没有鱼血的气味或者鱼的黏液。吴劳译：就是这些鲨鱼，会趁海龟在水面上睡觉的时候咬掉它们的脚和鳍状肢，如果碰到饥饿的时候，也会在水里袭击人，即使这人身上并没有鱼血或者黏液的腥味。参考答案学习过程（一）预习检查1明确字音莽莽撞撞（mng）豁然（hu） 灰鲭鲨（qng） 蜷曲（qun） 咔嚓（k ch） 鱼（hng） 强劲（jng） 糟蹋（zo t） 抡起（ln） 攥起手（zun）戳不进去（chu） 游弋（y）2解释词语所向无敌：指军队等所指向的地方，没有能敌得住的对手。肆意妄为：指毫无顾忌地胡作非为。听天由命：任凭事态自然发

17、展变化，不做主观努力，有时也指碰机会或听其自然。手无寸铁：形容手里没有任何武器。乐在其中：形容喜欢做某事，并在其中获得乐趣。一物降一物：比喻宇宙万物相生相克，生生不息，有一种事物，就会有另一种事物来制服它。（二）内容梳理第一次第二次第三次第四次第五次攻击者灰鲭鲨加拉诺鲨（铲鼻鲨）加拉诺鲨（铲鼻鲨）加拉诺鲨（铲鼻鲨）鲨鱼数量一条两条一条两条成群结队工具渔叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨棍子棍子、舵柄结局鲨鱼被杀死，大鱼被吃掉约四十磅鲨鱼被杀死，大鱼被吃掉四分之一鲨鱼被杀死，刀子被折断鲨鱼受重伤，剩下半条鱼老人被击垮，大鱼只剩下残骸课堂练习1B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：一

18、是主宾搭配不当，圣地亚哥象征的应该是一种精神，而不是哲理化，应将“象征着一种硬汉子精神的哲理化”改为“象征着一种哲理化的硬汉子精神”，A项和D项“一种”语序不当，排除AD；C项的后两个分句位置顺序颠倒，应互换位置，故选B。2A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。B项，“现实主义手法”表述不准确，太过笼统；C项，“人物”一词定位不准确；D项，表述内容和下文没有关联。故选A。3C【解析】本题考查正确使用词语的能力。第一处，变化无常：事物经常变化，无常规可循。变幻莫测：变化多端，难以揣测。此处用来修饰“人类社会”，应选用“变化无常”。第二处，不屈不挠：比喻在压力面前不屈服。锲而不舍：雕刻一件东西，一

19、直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。此处强调老人不畏困难，勇敢与生活的磨难作斗争，应选用“不屈不挠”。第三处，究竟：用在问句里，表示追究。毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。根据语境，此处应选用“究竟”。第四处，体验：亲身经历；通过实践来认识周围的事物。体味：仔细体会。此处用来与“前方的路”相搭配，应选用“体验”。故选C。4C【解析】C项，狮子象征的是勇敢与无敌。5老人与鲨鱼搏斗靠的是手，但是手受过伤；迪马吉奥打棒球靠的是腿脚，但是脚上长有骨刺。老人反复拿自己与他崇拜的偶像对比，并以之自策自勉，这从侧面表现老人的“硬汉精神”。【解析】本题考查理解文

20、中重要语句的含义。“得了骨刺”，指的是当时的棒球好手，也是渔民的儿子迪马吉奥：他脚上虽然长着骨刺，疼痛难忍，但打起球来生龙活虎，圣地亚哥老人很崇拜他。老人与鲨鱼搏斗靠的是手，但是手受过伤；迪马吉奥打棒球靠的是腿脚，但是脚上长有骨刺。这里老人反复拿自己与他崇拜的偶像对比，“你以为我这两只受伤的手跟得了骨刺一样麻烦吗”，以之自策自勉，这从侧面表现老人的“硬汉精神”。6这段内心独白，既反映老人对真正的对手的尊敬，同时也反映了老人在极端困难境遇下的孤独无助，因此，他不住地发问：“要是夜里来了鲨鱼，该怎么办？能有什么办法？”这既是向大马林鱼发问，又是向自己发问。【解析】本题考查分析作品的体裁特征和表现手

21、法的能力。内心独白是人物内心的真实呈现，从“他喜欢想这条鱼，想着它如果能自由游弋，会怎样对付一条鲨鱼”可知，老人对自己征服了的对手依然有一种发自内心的尊重。从“我应该砍下鱼嘴，用来跟鲨鱼搏斗”“要是夜里来了鲨鱼，该怎么办？能有什么办法”等句子反复提到鲨鱼、反复问该怎么办可知，在经历了一系列搏斗之后，老人已经精疲力尽，但归家的路还很远，在茫茫大海上，他十分孤独无助。7“并排直奔小船而来”，运用拟人的手法写出了鲨鱼的可恶、凶残，也暗示了老人处境的危险。【解析】此题考查赏析句子的能力。鲨鱼“就并排直奔小船而来”，“几片棕色的鱼鳍”代指鲨鱼，它们“并排”“直奔”拟人化，像人一样，合作起来齐心协力直冲老人而来，写出了鲨鱼的可恶、凶残，也暗示了老人处境的危险。老人奋力与鲨鱼搏斗，但最后大马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭。8（示例）我喜欢吴劳的译本。用词更为精确，精细的描述使读者产生更形象的联想。如“脚和鳍状肢”这个词，比简单翻译成“手脚”表意清晰，给读者以具象。再如“鱼血或者黏液的腥味”也比前两个译本更加准确。