xxx中学初中语数外教师技能大赛答辩试题.rar

以下试题每位选手准备时间为以下试题每位选手准备时间为 3 分钟，作答时间为分钟，作答时间为 8 分钟。超时将予以扣分。分钟。超时将予以扣分。教育教学法规教育教学法规1、教育部发布的严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的六条规定。教育教学理念阐释教育教学理念阐释1、请结合一位中外教育专家的专著，阐释该教育家的教育教学理念。教学案例分析教学案例分析一、班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？二、自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。问题：1.请你分析产生这种问题的原因，2.你认为他应该怎么办？三、数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他：你为什么不交作业？他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性他还是一言不发。作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐。否则你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？问题：1、请你分析该班主任的做法？2、对不交作业的学生该如何处理？教学教学理念阐释（略）教学教学理念阐释（略）教学案例分析教学案例分析（一）参考答案：1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。再让学生谈打架的害处；之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。2.苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。因此,加强学生的自我教育非常重要。目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。自我教育的途径多种多样，比如:自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。（二）参考答案：每个学生都希望老师严格管理，都希望老师与他多接触。并不是老师的“跟得紧”让学生不理解，应该从老师的工作方法上寻找产生这种问题的原因，比如师生的交流方式是否符合学生的年龄特点，怎么样让学生感受到老师对他们的关爱等。（三）参考答案：1.班主任把小赵叫到办公室，给他讲学习的意义，做作业的重要性。这些做法是没问题的；大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。这种做法也容易使老师下不了台。2.了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。然后针对学生的具体情况再找他谈。数学组数学组以下试题每位选手准备时间为以下试题每位选手准备时间为 3 分钟，作答时间为分钟，作答时间为 8 分钟。超时将予以扣分。分钟。超时将予以扣分。教育教学法规教育教学法规二、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？（1）；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。教育教学理念阐释教育教学理念阐释1、请结合一位中外教育专家的教育专著，阐释其核心的教育教学理念。教学案例分析教学案例分析二、自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。问题：1.请你分析产生这种问题的原因，2.你认为他应该怎么办？教育法规教育法规参考答案：英语组英语组以下试题每位选手准备时间为以下试题每位选手准备时间为 3 分钟，作答时间为分钟，作答时间为 8 分钟。超时将予以扣分。分钟。超时将予以扣分。教育教学法规教育教学法规三、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？由 根据本地区的 、发展状况，确定推行义务教育的步骤。教育教学理念阐释教育教学理念阐释请结合一位中外教育专家的教育专著，阐释其核心的教育教学理念。教学案例分析教学案例分析三、数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他：你为什么不交作业？他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性他还是一言不发。作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐。否则你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？问题：1、请你分析该班主任的做法？2、对不交作业的学生该如何处理？语文组语文组以下试题每位选手准备时间为以下试题每位选手准备时间为 3 分钟，作答时间为分钟，作答时间为 8 分钟。超时将予以扣分。分钟。超时将予以扣分。教育教学法规教育教学法规一、7 月 14 日，教育部发布严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定，针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物行为设立 6 条“红线”。一是严禁 ；二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费五 ；六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。教育教学理念阐释教育教学理念阐释请结合一位中外教育专家的教育专著，阐释其核心的教育教学理念。教学案例分析教学案例分析一、班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？