非谓语动词语法复习课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《非谓语动词语法复习课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谓语 动词 语法 复习 课件
- 资源描述:
-
1、分词的用法分词的用法现在分词的用法现在分词的用法-ing分词的构成分词的构成 -ing分词是由动词原形加词尾分词是由动词原形加词尾-ing构成。构成。-ing分词同样有时态和语态的变化,通常有下表几分词同样有时态和语态的变化,通常有下表几种形式(以种形式(以do为例):为例):主动形式主动形式被动形式被动形式一般式一般式doing完成式完成式-ing分词的否定形式是由分词的否定形式是由not 加加-ing分词构成。分词构成。being donehaving donehaving been done-ing分词做分词做主语主语 Saying is easier than doing.说比做容易。
2、说比做容易。为了保持句子平衡,通常用形式主语为了保持句子平衡,通常用形式主语it,而把真,而把真实主语放在句末。实主语放在句末。e.g.It is no use crying over spilt milk.作无益的后悔是没有用的。作无益的后悔是没有用的。在在There is no结构中,通常用结构中,通常用-ing分词。分词。e.g.There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。这种事开不得玩笑。-ing分词做分词做表语表语 Seeing is believing.The problem is quite puzzling.-ing分词做分词做
3、宾语宾语ing分词作动词宾语。分词作动词宾语。(avoid,appreciate,consider,escape,enjoy,finish,imagine,keep,mind,practise,risk,suggest,spend)e.g.I suggest doing it in a different way.We enjoy attending Miss Lis class.-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语,分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语,而用而用it作形式宾语。作形式宾语。e.g.I dont think it possible living in such
4、a cold place.Do you consider it any good trying again?你觉得再试一次会有好处吗?你觉得再试一次会有好处吗?-ing分词做分词做宾语宾语-ing分词作介词宾语,经常用在一些短语的后面。分词作介词宾语,经常用在一些短语的后面。e.g Im against inviting him to dinner.They dont feel like walking that much.此类短语还有如:此类短语还有如:look forward to,lead to,object to,devoteto,contributeto,stick to,get d
5、own to,be/get used(accustomed)to,adapt to,pay attention to,be proud of,be fond of,be afraid of,be tired of,think of,dream of,hear of,be ashamed of,insist on,depend on,keep on,preventfrom,keepfrom,stopfrom,excusefor,be responsible for,aim at,set about,succeed in,be engaged in,be interested in,cant he
6、lp,give up,feel like-ing分词作分词作定语定语单个单个的分词作定语一般放在被修饰词的的分词作定语一般放在被修饰词的前面前面。e.g.a waiting car a sleeping child flying fish the exciting news a boring speech-ing分词作分词作定语定语-ing分词分词短语短语作定语应放在被修饰词的作定语应放在被修饰词的后面后面,也相当于一个定语从句。,也相当于一个定语从句。e.g.Who is the gentleman standing by the door?They lived in a house fac
7、ing south.-ing分词作分词作定语定语ing分词还可以作非限制性定语,相当于分词还可以作非限制性定语,相当于一个非限制性定语从句,常用一个非限制性定语从句,常用逗号逗号和句子和句子其它部分分开。其它部分分开。e.g.When she appeared,John,wearing a dirty and worn-out overcoat,ran to her with joy.当她出现的时候,约翰穿着一件又脏又破的当她出现的时候,约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。大衣高兴地跑了过去。-ing分词做分词做状语状语-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果分词作状语可以表示时间、原
8、因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。、条件、让步、方式或伴随情况等。-ing分词短语作分词短语作时间状语时间状语,相当于一个时,相当于一个时间状语从句,有时可由连词间状语从句,有时可由连词when,while引引出出e.g.While reading the book,he nodded from time to time.他一边看书,一边不时地点头。他一边看书,一边不时地点头。Seeing those pictures,she remembered her childhood.看到那些画,她想起了她的童年。看到那些画,她想起了她的童年。-ing分词做分词做状语状语-ing分词短语作分词短
9、语作原因状语原因状语,相当于一个原,相当于一个原因状语从句。因状语从句。e.g.Not knowing his address,I cant send this book to him.因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。Many of us,being so excited,couldnt go to sleep that night.因为非常激动,那晚我们许多人都没睡着。因为非常激动,那晚我们许多人都没睡着。-ing分词做分词做状语状语ing分词短语作分词短语作结果状语结果状语。e.g.His father died,leaving him
10、a lot of money.他父亲死了,留给他许多钱。他父亲死了,留给他许多钱。She was so angry that she threw the toy on the ground,breaking it into pieces.她非常生气,把玩具扔在地上,摔得粉她非常生气,把玩具扔在地上,摔得粉碎。碎。-ing分词做分词做状语状语-ing分词作分词作伴随状语伴随状语,可以放在句子的前面、,可以放在句子的前面、后面或中间。后面或中间。e.g.They stood there for half an hour watching the stars in the sky.他们在那儿站了半小
11、时,观察着天上的星星。他们在那儿站了半小时,观察着天上的星星。Following the old man,the young people started walking slowly.年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。-ing分词做分词做状语状语-ing分词也可作分词也可作条件状语条件状语和和让步状语让步状语,相当于一个状,相当于一个状语从句。语从句。e.g.A person standing at the foot of a high mountain will find himself very small.一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小
12、。一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小。Knowing all this,they made me pay for the damage.尽管知道了一切情况,他们还是要我赔偿损失。尽管知道了一切情况,他们还是要我赔偿损失。注:注:-ing分词作状语时,它的分词作状语时,它的逻辑主语逻辑主语就是整个就是整个句子的句子的主语主语。(。(主语一致主语一致)-ing分词做分词做状语状语“with/without+名词普通格或代词宾格名词普通格或代词宾格+-ing分分词词”结构在句中作状语,表示伴随情况或时间、结构在句中作状语,表示伴随情况或时间、原因等。原因等。e.g.His hair became
13、 grey with the years passing.Without anyone noticing,he slipped through the window.没人注意,他从窗户溜了出去。没人注意,他从窗户溜了出去。-ing分词做分词做宾语补足语宾语补足语-ing分词可以在分词可以在see,hear,notice,watch,feel,observe,have,get,leave,keep,catch,find等动等动词后面和一个名词或代词构成一个复合宾语,词后面和一个名词或代词构成一个复合宾语,作宾语补足语。作宾语补足语。e.g.I noticed a man running out
14、of the bank when I got off the car.Last night the shopkeeper caught a child stealing some food in the shop.-ing分词做分词做补语补语上面这类句子也可变成被动语态,这时,上面这类句子也可变成被动语态,这时,-ing分词可看成是主语补语。分词可看成是主语补语。e.g.We were kept waiting for quite a long time.让我们等了好长时间。让我们等了好长时间。Jily was never heard singing that song again.人们再也没
15、有听到吉丽唱这首歌了。人们再也没有听到吉丽唱这首歌了。过去分词过去分词的用法的用法 过去分词一方面具有动词的性质,另一方过去分词一方面具有动词的性质,另一方面也相当于一个形容词或副词,在句中可以面也相当于一个形容词或副词,在句中可以作作表语、定语、状语和补足语表语、定语、状语和补足语。1)过去分词作过去分词作表语表语,主要表示主语的心理感觉,主要表示主语的心理感觉或所处的状态。或所处的状态。e.g.Dont touch the glass because it is broken.She is quite pleased with the design of the dress.过去分词做过去
16、分词做定语定语单个单个的过去分词作定语一般放在名词的的过去分词作定语一般放在名词的前面前面 e.g.The excited people rushed into the building.We need more qualified teachers.过去分词过去分词短语短语作定语通常放在被修饰的词作定语通常放在被修饰的词后面后面,相,相当于一个定语从句。当于一个定语从句。e.g.Is there anything planned for tomorrow?The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager.
17、过去分词做过去分词做定语定语过去分词作定语也可用作非限制性定语,前后过去分词作定语也可用作非限制性定语,前后用用逗号逗号隔开。隔开。e.g.The books,written by Lu Xun,are popular with many Chinese people.The meeting,attended by one thousand students,was a success.过去分词做过去分词做状语状语 过去分词和过去分词和-ing分词作状语一样,也可以表示分词作状语一样,也可以表示时时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。等。表表时间时间,相
18、当于一个时间状语从句,有时过去,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词分词前可加连词when或或while来强调时间概念来强调时间概念 e.g.Seen from the top of the hill,the city looked like a big garden.Accepted by the Party,he decided to devote his life to the cause of the Party.入党以后,他决定献身于党的事业。入党以后,他决定献身于党的事业。过去分词做过去分词做状语状语表表原因原因,相当于一个原因状语从句。,相当于一个原因状语从句。e.g.
19、Deeply moved by the story,the excited people stopped quarrelling with each other.激动的人们被那个故事深深地感动了,停止激动的人们被那个故事深深地感动了,停止了争吵。了争吵。Encouraged by the speech,the young people made up their minds to take up the struggle.受到了讲演的鼓舞,年轻人决定起来从事斗争。受到了讲演的鼓舞,年轻人决定起来从事斗争。过去分词做过去分词做状语状语表表条件条件,相当于一个条件状语从句,有时过去,相当于一个条件
展开阅读全文