新人教版九年级上第24章圆整章复习课课件.ppt
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- 新人 九年级 24 圆整 复习 课件
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1、学习目标:学习目标:1、系统熟悉圆的有关概念。、系统熟悉圆的有关概念。2、巩固有关圆的一些性质和定理。、巩固有关圆的一些性质和定理。3、进一步掌握应用圆的有关知识解决某、进一步掌握应用圆的有关知识解决某些数学问题。些数学问题。本章知识结构图圆的基本性质圆的基本性质圆圆圆的对称性圆的对称性弧、弦圆心角之间的关系弧、弦圆心角之间的关系同弧上的圆周角与圆心角的关系同弧上的圆周角与圆心角的关系与圆有关的位置关系与圆有关的位置关系正多边形和圆正多边形和圆有关圆的计算有关圆的计算点和圆的位置关系点和圆的位置关系切线切线直线和圆的位置关系直线和圆的位置关系三角形的外接圆三角形的外接圆三角形内切圆三角形内切圆
2、等分圆等分圆圆和圆的位置关系圆和圆的位置关系弧长弧长扇形的面积扇形的面积圆锥的侧面积和全面积圆锥的侧面积和全面积学习要求:学习要求:1 1、圆是如何定义的?、圆是如何定义的?2 2、同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关、同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系?垂直于弦的直径有什么性质?一条弧所对系?垂直于弦的直径有什么性质?一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系?的圆周角和它所对的圆心角有什么关系?3 3、点和圆有怎样的位置关系?直线和圆呢?、点和圆有怎样的位置关系?直线和圆呢?圆和圆呢?怎样判断这些位置关系呢?圆和圆呢?怎样判断这些位置关系呢?4 4、圆的切线有什么性质?如何判断一条直
3、线、圆的切线有什么性质?如何判断一条直线是圆的切线?是圆的切线?5 5、正多边形和圆有什么关系?、正多边形和圆有什么关系?6 6、如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积、如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积。和全面积。一一.圆的基本概念圆的基本概念:1.圆的定义圆的定义:到定点的距离等于定长的点的到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆集合叫做圆.2.有关概念有关概念:(1)弦、直径弦、直径(圆中最长的弦圆中最长的弦)(2)弧、优弧、劣弧、等弧弧、优弧、劣弧、等弧(3)弦心距弦心距O二二.圆的基本性质圆的基本性质1.圆的对称性圆的对称性:(1)圆是轴对称图形圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直
4、经过圆心的每一条直线都是它的对称轴线都是它的对称轴.圆有无数条对称轴圆有无数条对称轴.(2)圆是中心对称图形圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合任何一个角度都能与自身重合,即圆具即圆具有旋转不变性有旋转不变性.2.垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦垂直于弦的直径平分这条弦,并且并且平分弦所对的两条弧平分弦所对的两条弧.ADBPCCD是圆是圆O的直的直径径,CDABAP=BP,ACBC=ADBD=3.同圆或等圆中圆心角、弧、弦之间的关系同圆或等圆中圆心角、弧、弦之间的关系:(1)(1)在同圆或等圆中在同圆或等圆中,如果圆心角相等如果圆心角相等,那么它那
5、么它所对的弧相等所对的弧相等,所对的弦相等所对的弦相等.(2)(2)在圆中在圆中,如果弧相等如果弧相等,那么它所对的圆心角那么它所对的圆心角相等相等,所对的弦相等所对的弦相等.(3)(3)在一个圆中在一个圆中,如果弦相等如果弦相等,那么它所对的弧那么它所对的弧相等相等,所对的圆心角相等所对的圆心角相等.ABDCO COD=AOBABCD=AB=CD1、如图、如图,已知已知 O的半径的半径OA长长为为5,弦弦AB的长的长8,OCAB于于C,则则OC的长为的长为 _.OABC3AC=BC弦心距弦心距半径半径半弦长半弦长反思:反思:在在 O中,若中,若 O的半径的半径r、圆心到弦的距离圆心到弦的距离
6、d、弦长、弦长a中,中,任意知道两个量,可根据任意知道两个量,可根据定理求出第三个量:定理求出第三个量:CDBAO2 2:如图,圆如图,圆O O的弦的弦ABAB8 8 ,DCDC2 2,直径,直径CEABCEAB于于D D,求半径求半径OCOC的长。的长。DCEOAB垂径垂径3、如图,如图,P为为 O的弦的弦BA延长线上一点,延长线上一点,PAAB2,PO5,求,求 O的半径。的半径。关于弦的问题,常常需关于弦的问题,常常需要要过圆心作弦的垂线段过圆心作弦的垂线段,这是一条非常重要的这是一条非常重要的辅辅助线助线。圆心到弦的距离、半径、圆心到弦的距离、半径、弦长弦长构成构成直角三角形直角三角形
7、,便将问题转化为直角三便将问题转化为直角三角形的问题。角形的问题。MAPBOA 4.圆周角圆周角:定义定义:顶点在圆周上,两边和圆相交的顶点在圆周上,两边和圆相交的角,叫做圆周角角,叫做圆周角.性质性质:(1)在同一个圆中在同一个圆中,同弧所对的圆周同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半角等于它所对的圆心角的一半.OABCBAC=BOC12OBADEC在同圆或等圆中在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的同弧或等弧所对的所有的圆周角相等圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等相等的圆周角所对的弧相等.圆周角的性质圆周角的性质(2)ADB与与AEB、ACB 是同弧所对的圆周角是同弧所对的圆周角ADB
8、=AEB=ACB性质性质 3:半圆或直径所对的圆周角都半圆或直径所对的圆周角都相等相等,都等于都等于900(直角直角).性质性质4:900的圆周角所对的弦是圆的直径的圆周角所对的弦是圆的直径.OABCAB是是 O的直径的直径 ACB=900圆周角的性质圆周角的性质:15ABCOD3.6作圆的直径与找作圆的直径与找90度的圆周度的圆周角也是圆里常用的辅助线角也是圆里常用的辅助线2.如图,如图,AB是是 O的直径的直径,BD是是 O的弦,延长的弦,延长BD到点到点C,使使 DC=BD,连接连接AC交交 O与点与点F.(1)AB与与AC的大小有什么关的大小有什么关 系系?为什么为什么?(2)按角的大
9、小分类)按角的大小分类,请你判断请你判断 ABC属于哪一类三角形,属于哪一类三角形,并说明理由并说明理由.(05宜昌宜昌)O OF FD DC CB BA A1.在在 O中,弦中,弦AB所对的圆心角所对的圆心角AOB=100,则,则弦弦AB所对的圆周角为所对的圆周角为_.(05年上海)年上海)500或或1300(2)点在圆上点在圆上(3)点在圆外点在圆外(1)点在圆内点在圆内1.点和圆的位置关系点和圆的位置关系ACB如果规定点与圆心的距离为如果规定点与圆心的距离为d,圆的半径圆的半径为为r,则则d与与r的大小关系为的大小关系为:点与圆的位置关系 d与r的关系 点在圆内点在圆内点在圆上点在圆上点
10、在圆外点在圆外drdrdr三三.与圆有关的位置关系与圆有关的位置关系:7.在在Rt ABC中,中,C=90,BC=3cm,AC=4cm,D为为AB的中点,的中点,E为为AC的中点,以的中点,以B为圆心,为圆心,BC为为半径作半径作 B,问问:(:(1)A、C、D、E与与 B的位置关系如何?的位置关系如何?(2)AB、AC与与 B的位置关系如何?的位置关系如何?EDCAB2.如图如图,OA是是 O的半径的半径,已知已知AB=OA,试探试探索当索当OAB的大小如何变化时点的大小如何变化时点B在圆内在圆内?点点B在圆上在圆上?点点B在圆外在圆外?ABO2.直线和圆的位置关系直线和圆的位置关系:OOO
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