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5、翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 考题考题(2016全国甲卷全国甲卷)翻译文中画横线的句子。翻译文中画横线的句子。岁大饥，人相食。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。金振之。答案答案副使崔应麟看见百姓吃湖泽中的雁屎，便装入副使崔应麟看见百姓吃湖泽中的雁屎，便装入袋中给陈登云看，陈登云随即送到朝廷。袋中给陈登云看，陈登云随即送到朝廷。评注评注文中的文中的“副使副使”是官职名，是官职名，“崔应麟崔应麟”“”“登云登云”是人名，是人名，“雁雁”是物名，

6、翻译时应该保留，有的学是物名，翻译时应该保留，有的学生该留不留，强行翻译。生该留不留，强行翻译。高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通

7、意畅如何做到字通意畅结结 束束 保留词保留词语语关键词关键词语语关键句关键句式式译文译文高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 保留词语保留词语 关键词语关键词语关键句式关键句式译文译文高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件

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10、矣。其命矣。”乃赦之，不问。乃赦之，不问。答案答案皇帝读了奏表，说：皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？谁说方国珍没有人才呢？这就可以用来使他活命了。这就可以用来使他活命了。”于是赦免了方国珍，于是赦免了方国珍，不再问罪。不再问罪。评注评注文中的文中的“无人无人”“”“可以可以”是古今异义词，是古今异义词，“没没有人才有人才”“”“可以用来可以用来”；“活活”为动词的使动用法，为动词的使动用法，“使使活命活命”；“孰谓孰谓”“”“是是”“”“其其”应换成现应换成现代汉语词；代汉语词；“乃乃”“”“赦赦”应换成双音节词。翻译语应换成双音节词。翻译语句时有的学生该换不换，文白混杂。句时有的学

11、生该换不换，文白混杂。高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 替换词替换词语语关键句关键句式式译文译文高

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15、领当面指责他们，或许有成功的可能。求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。评注评注文中的文中的“不吾索不吾索”是否定句中代词作宾语的宾是否定句中代词作宾语的宾语前置句，翻译时，应调为语前置句，翻译时，应调为“不索吾不索吾”，有的学生，有的学生该调不调，翻译出来的语句不合现代汉语规范。该调不调，翻译出来的语句不合现代汉语规范。高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 高

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20、别人)，而担心不能立，而担心不能立志，所以说羡慕骏马的马，也就能成为骏马这一类的志，所以说羡慕骏马的马，也就能成为骏马这一类的马；仰慕颜渊的人，也就能成为颜渊这一类的人。马；仰慕颜渊的人，也就能成为颜渊这一类的人。评注评注“夫夫”是发语词，是发语词，“也也”为语气词，这两类词在为语气词，这两类词在翻译时可以不译。翻译时可以不译。高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 高

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22、语词语译文译文高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（

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24、彼此商量，(考题考题)一传入他一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到耳中文章马上就形成了，后来再有谈到(考题考题)的，的，(他他)就堵住耳朵不敢听了。就堵住耳朵不敢听了。评评注注句中的句中的“入耳文立就入耳文立就”省略了主语省略了主语“题题”，“及及”后省略了宾语后省略了宾语“题题”，“辄塞耳不敢听辄塞耳不敢听”省省略了主语略了主语“他他”，这些省略的成分，在翻译时应该，这些省略的成分，在翻译时应该补出来，有的学生该补不补，翻译出来的语句意思补出来，有的学生该补不补，翻译出来的语句意思不通，语意不明。不通，语意不明。高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6

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27、习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课件】“文言文翻译题文言文翻译题”如何做到字通意畅如何做到字通意畅结结 束束 考题考题(2015安徽高考安徽高考)翻译文中画横线的句子。翻译文中画横线的句子。暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛禛辈出游丰辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。、老子之宫。诸子酒酣诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。答案答

28、案众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起，人人凭恃众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起，人人凭恃意气不肯服输。意气不肯服输。评注评注句中的句中的“蜂起蜂起”使用了比喻的说法，意思是说众使用了比喻的说法，意思是说众人的辩驳和问难像蜜蜂飞一样成群起来，在翻译时不人的辩驳和问难像蜜蜂飞一样成群起来，在翻译时不能直译，只能改变表面意思，用意译的方式翻译。而能直译，只能改变表面意思，用意译的方式翻译。而有的学生该变不变，翻译出来的语句意思不通畅，语有的学生该变不变，翻译出来的语句意思不通畅，语意表达不清楚。意表达不清楚。高考复习文言文阅读高考复习文言文阅读PPTPPT（9 9份打包）份打包）6 6【精品课件精品课

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32、精品课件精品课件】1.民族资产阶级在中国现代化进程和革命史上都有重要贡献民族资产阶级在中国现代化进程和革命史上都有重要贡献 2民族企业在近代中国的命运表明，只有实现民族独立、国家统一和政治民主后，它才能健康发展民族企业在近代中国的命运表明，只有实现民族独立、国家统一和政治民主后，它才能健康发展3、每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望、每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望4.明确

33、提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制5.确立进一步深化国有企业改革的目标确立进一步深化国有企业改革的目标建立现代企业制建立现代企业制6.明确非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分明确非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分7.生活中充满了灰色的模糊地带，常令人面临两难境地，而并没有一个明确的原则能真正为我们指点迷津。生活中充满了灰色的模糊地带，常令人面临两难境地，而并没有一个明确的原则能真正为我们指点迷津。8.痛苦和快乐一样，是生命中不可或缺的一环，无痛苦便无所谓快乐，无快乐也就无所谓痛苦。痛苦和快乐一样，是生命中不可或缺的一环，无痛苦便无所谓快乐，无快乐也就无所谓痛苦。