锐角三角函数的应用复习-课件-人教版.ppt
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1、初三数学备课组初三数学备课组 初中数学一轮复习初中数学一轮复习第第3333课时课时 锐角三角函数的应用锐角三角函数的应用初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 什么是解直角三角形?由直角三角形中除直角外的已知由直角三角形中除直角外的已知元素,求未知元素的过程,叫做解元素,求未知元素的过程,叫做解直角三角形直角三角形.如图:如图:RtRt ABCABC中,中,C=90C=90,则则其余的其余的5 5个元素之间关系?个元素之间关系?CABbca初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 三边之间的关系三边之间的关系:a2b2c2(勾股定理);(勾股定理);锐
2、角之间的关系锐角之间的关系:A B 90边角之间的关系边角之间的关系:tanAabsinAaccotAba解直角三角形的依据解直角三角形的依据1、12 在在ABCABC中,中,S SABC ABC=absin=absin2、cosAbcabc初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 相关概念:相关概念:1 1、仰角、俯角、仰角、俯角 在我们进行测量时,在视在我们进行测量时,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的叫做仰角,在水平线下方的角叫做俯角叫做仰角,在水平线下方的角叫做俯角(如图如图所示所示).).初中数学一轮复习初中数学一
3、轮复习初三数学备课组初三数学备课组 2 2、坡度、坡度(坡比坡比)、坡角、坡角1)1)坡度也叫坡比,坡度也叫坡比,用用i i表示即表示即i=h/li=h/l,h h是坡面的铅直高度,是坡面的铅直高度,l l为对应水平宽度,为对应水平宽度,如图所示如图所示(2)(2)坡角:坡面与水平面的夹角坡角:坡面与水平面的夹角.(3)(3)坡度与坡角坡度与坡角(若用若用表示表示)的的关系:关系:i=tan.i=tan.初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 4 4方向角方向角指南或北方向线与目标指南或北方向线与目标方向线所成的小于方向线所成的小于9090的角,叫方向角。的角,叫方向角。
4、5 5命题方向命题方向运用解直角三角形知识解决与生活、生产有运用解直角三角形知识解决与生活、生产有关的应用题是近年来中考的热点题型,主要关的应用题是近年来中考的热点题型,主要涉及测量、航空、航海、工程等领域,以综涉及测量、航空、航海、工程等领域,以综合题出现的考题也有上升趋势合题出现的考题也有上升趋势.3045BOA东东西西北北南南如图:点如图:点A在在O的北偏东的北偏东30点点B在点在点O的南偏西的南偏西45(西南方向)(西南方向)初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 1 1、在倾斜角为、在倾斜角为3030的山坡上种树,要求相邻的山坡上种树,要求相邻两棵树间的水平距离
5、为两棵树间的水平距离为3 3米,那么,相邻两棵树间米,那么,相邻两棵树间的斜坡距离为的斜坡距离为 米米.32 2 2、如图所示,某地下车库的入口处有斜坡、如图所示,某地下车库的入口处有斜坡ABAB,其坡度,其坡度i=11.5i=11.5,且,且AB=AB=m.m.课前热身课前热身13初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 3 3、升国旗时,某同学站在离旗杆底部、升国旗时,某同学站在离旗杆底部2020米处行注目礼,米处行注目礼,当国旗升至旗杆顶端时,该同学视线的仰角为当国旗升至旗杆顶端时,该同学视线的仰角为3030,若双眼离地面若双眼离地面1.51.5米,则旗杆高度米,则旗
6、杆高度为为 米米(用含根号的式子来表示用含根号的式子来表示).).513320.A4 4、如图所示,一渔船上的渔民在、如图所示,一渔船上的渔民在A A处看见灯塔处看见灯塔M M在北在北偏东偏东6060方向,这艘渔船以方向,这艘渔船以2828海里海里/时的速度向正东时的速度向正东航行,半小时至航行,半小时至B B处,在处,在B B处看见灯塔处看见灯塔M M在北偏东在北偏东1515方向,此时灯塔方向,此时灯塔M M与渔船的距离是与渔船的距离是()()A.A.海里海里 B.B.海里海里C.7C.7海里海里 D.14D.14海里海里 27214初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课
7、组 典型例题解析典型例题解析 例例1 1、天空中有一个静止的广告气球、天空中有一个静止的广告气球C C,从地面从地面A A点测得点测得C C的仰角为的仰角为4545,从地面,从地面B B点测点测得得C C点的仰角为点的仰角为6060,已知,已知AB=20mAB=20m,点,点C C和直和直线线ABAB在同一铅垂平面上,求气球离地面的高在同一铅垂平面上,求气球离地面的高度度?(?(结果保留根号)结果保留根号)m31030)(初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 1.41.4,1.7)1.7)典型例题解析典型例题解析例例2 2、如图所示,某货船以、如图所示,某货船以2020
8、海里海里/时的速度将一批时的速度将一批重要物资由重要物资由A A处运往正西方向的处运往正西方向的B B处,经处,经1616小时的航小时的航行到达,到达后必须立即卸货行到达,到达后必须立即卸货.此时,接到气象部此时,接到气象部门通知,一台风中心正以门通知,一台风中心正以4040海里海里/时的速度由时的速度由A A向北向北偏西偏西6060方向移动,距台风中心方向移动,距台风中心200200海里的圆形区海里的圆形区域域(包括边界包括边界)均会受到影响均会受到影响.(1)(1)问:问:B B处是否会受到台风的影响处是否会受到台风的影响?请说明理由请说明理由.(2)(2)为避免受到台风的影响,该船应在多
9、少小时内为避免受到台风的影响,该船应在多少小时内卸完货物卸完货物?(?(供选用数据:供选用数据:初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 例例3、一位祖籍扬州的台商,应市政府的邀请,回乡考察投、一位祖籍扬州的台商,应市政府的邀请,回乡考察投资资 环境,谁知家乡的变化竟让他迷路了他驱车在一条东西环境,谁知家乡的变化竟让他迷路了他驱车在一条东西走向的公路上由西向东缓慢地前行着车载走向的公路上由西向东缓慢地前行着车载GPS(全球卫星定(全球卫星定位系统)显示(如图),市政府所在地(点位系统)显示(如图),市政府所在地(点C)在其(点)在其(点A)南偏东南偏东45的方向上,相距的方
10、向上,相距4km他继续向东前进到达点他继续向东前进到达点B的的位置,发现市政府所在地在其南偏西位置,发现市政府所在地在其南偏西60的方向上的方向上试求该试求该台商由西向东行进的路程台商由西向东行进的路程AB是多少千米?(结果保留根号)是多少千米?(结果保留根号)在台商行驶的公路南侧有两条与之平行,且距离这条公路分在台商行驶的公路南侧有两条与之平行,且距离这条公路分别约是别约是0.5km的向阳大道和的向阳大道和3km的兴宝大道,的兴宝大道,请估算市政府所在地靠近哪条大道?请估算市政府所在地靠近哪条大道?不是直角三角形哦!不是直角三角形哦!怎么办?怎么办?车车4市府市府450300(1)?初中数学
11、一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 例例 4、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带了以下工具高度,他们带了以下工具皮尺一根皮尺一根教学三角板一副教学三角板一副高度高度为为1.5米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架。请帮助他们选择测量工具,并设计方案,写出必需的测量数请帮助他们选择测量工具,并设计方案,写出必需的测量数据(用字母表示),并画出测量图形,并用测量数据(用字母据(用字母表示),并画出测量图形,并用测量数据(用字母表示)写出计算铁塔高度的算式。表示)写出计算铁塔高
12、度的算式。(2)示意图如右图)示意图如右图(3)CD=a,BD=b方案方案1(1)测量工具)测量工具(4)AB=a+b33 ACDMN30 典型例题解析典型例题解析初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 例例 4、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带了以下工具高度,他们带了以下工具皮尺一根皮尺一根教学三角板一副教学三角板一副高度高度为为1.5米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架。请帮助他们选择测量工具,并设计方案,写出必需的测量数请帮助他们选择测量工具,并设计方案,写
13、出必需的测量数据(用字母表示),并画出测量图形,并用测量数据(用字母据(用字母表示),并画出测量图形,并用测量数据(用字母表示)写出计算铁塔高度的算式。表示)写出计算铁塔高度的算式。(2)示意图如右图)示意图如右图(3)BD=a,ACE=(4)AB=a tan+1.5方案方案2(1)测量工具)测量工具 ACDMN BE 典型例题解析典型例题解析初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 例例4、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带了以下工具高度,他们带了以下工具皮尺一根皮尺一根教学三角板一副教学三角板一副高度高
14、度为为1.5米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架。米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架。若测量的铁塔位于始丰溪的对岸,假如人又无法直接到达若测量的铁塔位于始丰溪的对岸,假如人又无法直接到达对岸,该如何设计测量方案?对岸,该如何设计测量方案?(2)示意图如右图)示意图如右图(3)CD=1.5,DF=a方案方案3(1)测量工具)测量工具(4)AB=+1.5actg-ctgACDF 典型例题解析典型例题解析初中数学一轮复习初中数学一轮复习初三数学备课组初三数学备课组 例例4、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的、校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带了以下工具高度,他们
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