送别诗专题复习课件.pptx

1、 送别诗送别诗 离情别意离情别意是古代文人骚客咏叹的永恒主是古代文人骚客咏叹的永恒主题。古代由于交通工具和通讯技术都不发达，题。古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅，动辄经年累月，别易会难，因此每有行旅，动辄经年累月，别易会难，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯备酒饯行行，折柳相送折柳相送，还要，还要作诗话别作诗话别，这也使得古，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。唐人好诗，多是征戌、迁谪、行旅，别离之唐人好诗，多是征戌、迁谪、行旅，别离之作，往往能感动激发人意。而写作，往往能感动激发人意。而写离

2、情别绪哀离情别绪哀而不伤而不伤，形象丰满，基调，形象丰满，基调明快明快，是盛唐，是盛唐送别送别诗诗的特色。的特色。学习目标：学习目标：1 1、了解、积累送别诗诗歌鉴赏的基、了解、积累送别诗诗歌鉴赏的基本知识。本知识。2 2、了解作者生平经历和体会诗歌感、了解作者生平经历和体会诗歌感情的体现方式。情的体现方式。3 3、掌握送别诗诗歌鉴赏的方法。、掌握送别诗诗歌鉴赏的方法。送别诗常见的意象送别诗常见的意象 长亭饮酒、古道相送、折柳赠别、夕阳挥手、长亭饮酒、古道相送、折柳赠别、夕阳挥手、芳草离情，都是千百年来送别诗中常用的意芳草离情，都是千百年来送别诗中常用的意象。象。送别诗常用意象植物：柳、浮萍、

3、孤蓬送别诗常用意象植物：柳、浮萍、孤蓬 动物：杜鹃、鸿雁动物：杜鹃、鸿雁 送别场所：南浦、长亭、灞陵送别场所：南浦、长亭、灞陵 送别环境：酒、流水、夕阳、月、春草、送别环境：酒、流水、夕阳、月、春草、送别诗常见的感情送别诗常见的感情1 1、直抒依依惜别之情意、直抒依依惜别之情意“执手相看泪眼，竟无语凝噎执手相看泪眼，竟无语凝噎”柳永柳永雨霖雨霖铃铃“晓来谁染霜林醉，总是离人泪晓来谁染霜林醉，总是离人泪”西厢记西厢记2 2、深情厚谊：、深情厚谊：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”李白李白 赠汪伦赠汪伦 3 3、盼游子早归、盼游子早归“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归柳条

4、折尽花飞尽，借问行人归不归”送送别别“明年春草绿，王孙归不归？明年春草绿，王孙归不归？”王维王维山中相送山中相送3 3、劝勉安慰：、劝勉安慰：“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州“莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君”高适高适别董大别董大“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”李颀李颀送魏万之京送魏万之京4 4、借诗吐胸中积愤或明心志、借诗吐胸中积愤或明心志“寒雨连江入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲寒雨连江入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄（王

5、昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐）送别诗中景物描写的作用送别诗中景物描写的作用渲染离别气氛，渲染离别气氛，为抒情作铺垫，为抒情作铺垫，烘托人物心情。烘托人物心情。送别诗的主要送别诗的主要艺术手法艺术手法（一）（一）托物寓情托物寓情：赠汪伦赠汪伦“桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情不及汪伦送我情”，李白以水深比情深，形象地，李白以水深比情深，形象地表达了真挚纯洁的深情。表达了真挚纯洁的深情。送元二使安西送元二使安西“劝劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，王维托劝酒，王维托劝酒表达对友人的情谊。表达对友人的情谊。（二）（二）寄情于景，情景交融。寄情于景，情景交融。

6、李白的李白的送孟浩然之送孟浩然之广陵广陵“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。（三）运用富含哲理的至理名言，（三）运用富含哲理的至理名言，直抒胸臆直抒胸臆。“海海内存知已，天涯若比邻。内存知已，天涯若比邻。”“”“莫愁前路无知已，莫愁前路无知已，天下谁人不识君。天下谁人不识君。”（四）（四）虚实相生。虚实相生。送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，大抵是大抵是想像分别后对方途中所当经见的特定环境想像分别后对方途中所当经见的特定环境或所当体验的离别的孤独与惆怅或所

7、当体验的离别的孤独与惆怅。“记得绿罗裙，记得绿罗裙，处处怜芳草。处处怜芳草。”送友人送友人李白李白送友人送友人李白李白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1.1.结合诗句内容结合诗句内容,分析这首诗的结构分析这首诗的结构.首联首联:颔联颔联:颈联颈联:尾联尾联:点出告别的地点。点出告别的地点。表达了对朋友飘泊生涯的表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。深切关怀。抒发诗人对朋友依依惜别的抒发诗人对朋友依依惜别的心情。心情。借用马的萧萧长鸣，表达诗借

8、用马的萧萧长鸣，表达诗人与友人之间无限深情。人与友人之间无限深情。2 2首联用首联用哪些词语哪些词语勾勒出怎样的勾勒出怎样的送送别图景？别图景？“青山青山”、“白水白水”青白相间，青白相间，色彩明丽；色彩明丽；“横横”字勾勒出字勾勒出青山的青山的静态静态，“绕绕”描画出描画出白水的动态白水的动态，描摹出一幅描摹出一幅寥廓秀丽寥廓秀丽的的送别送别图景。图景。3 3、首联中的、首联中的“横横”和和“绕绕”用得好，请谈谈用得好，请谈谈理由。理由。“横横”，横亘，青翠的山峦横亘在外城的，横亘，青翠的山峦横亘在外城的北面，勾勒出青山的静姿。北面，勾勒出青山的静姿。“绕绕”环绕，波光粼粼的流水绕城东潺环绕

9、，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，写出流水的动态。潺而过，写出流水的动态。动静结合，动静结合，描绘出寥廓秀丽的画面。描绘出寥廓秀丽的画面。4 4、“孤蓬万里征孤蓬万里征”运用了什么手法？运用了什么手法？借喻，以借喻，以“孤蓬孤蓬”来来借喻借喻远行的朋友，此远行的朋友，此地一别，离人就要像蓬草那样随风飞转，地一别，离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了，表达了对朋友漂泊生活到万里之外去了，表达了对朋友漂泊生活的深切关怀。的深切关怀。5、鉴赏：颈联、鉴赏：颈联“浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情”对仗。对仗。十分工整十分工整，“浮云浮云”对对“落日落日”，“游子意游子意”对对“故人情故

10、人情”。比喻。诗人又巧妙地用比喻。诗人又巧妙地用“浮云浮云”、“落落日日”作比，来表明心意。作比，来表明心意。天空中一抹白云，天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。依惜别的心情。情景交融。情景交融。在这山明水秀、红日西照的在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，扣人心弦。分。这里既有景，又有情，扣人心弦。6 6

11、、赏析尾联的手法。、赏析尾联的手法。用典，衬托用典，衬托，两匹马仿佛懂得主人心情，两匹马仿佛懂得主人心情，临别时发出萧萧长鸣，不愿分开，马犹如临别时发出萧萧长鸣，不愿分开，马犹如此，人何以堪，以此衬托诗人和朋友之间此，人何以堪，以此衬托诗人和朋友之间的无限深情。的无限深情。这是一首充满诗情画意的送别诗。诗人这是一首充满诗情画意的送别诗。诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。这与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨，斑

12、马长鸣，的浮云，相互映衬，色彩璀璨，斑马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动写得有声有色，气韵生动。诗中节奏明快，。诗中节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤。的哀伤。送沈子福归江东送沈子福归江东 王维王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。惟有相思似春色，江南江北送君归。1 1第一、二句诗中，哪些意象是暗第一、二句诗中，哪些意象是暗示送别内容的意象？（示送别内容的意象？（3 3分）分）杨柳杨柳：古人有折柳送别

13、的习俗；：古人有折柳送别的习俗；渡头渡头：送客之地；：送客之地；罟师罟师：船夫；：船夫；桨桨：开桨即起程；：开桨即起程；临圻临圻：交代所去之地。：交代所去之地。2 2第三句历来备受赞赏，请简要赏第三句历来备受赞赏，请简要赏析。（析。（3 3分）分）第三句运用第三句运用比喻的修辞（奇特的想象），比喻的修辞（奇特的想象），把相思之情比喻成春色，生动形象地表达把相思之情比喻成春色，生动形象地表达了诗人了诗人依依不舍的眷恋之情依依不舍的眷恋之情。诗人觉得自。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。（生春光，无处不在，伴随着友人归

14、去。（生动形象动形象1分，诗人情感分，诗人情感1分，本体与喻体的分，本体与喻体的相似点相似点“无处不在无处不在”1分）分）谢亭送别谢亭送别 许浑许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。1、这首诗运用了什么表现手法来表达送别之、这首诗运用了什么表现手法来表达送别之情情?联系诗歌的联系诗歌的 具体内容赏析这种手法运用具体内容赏析这种手法运用的妙处的妙处.反衬，以乐景写哀情。乐景就是由反衬，以乐景写哀情。乐景就是由“红叶红叶青山青山“构成的明艳的画面，构成的明艳的画面，”哀情哀情“就是就是离别的哀伤情感。两者形成反衬，景色越离别的哀伤情感。两者形成反衬，景色越美，越能显示出欢聚的难舍和离别的难堪。美，越能显示出欢聚的难舍和离别的难堪。借景抒情：一觉醒来，暮色苍茫黯淡，风借景抒情：一觉醒来，暮色苍茫黯淡，风雨迷蒙凄清，使诗人此刻的情怀特别凄凉雨迷蒙凄清，使诗人此刻的情怀特别凄凉孤寂，在这种环境的包围中，更加怅惘空孤寂，在这种环境的包围中，更加怅惘空虚。借景抒情，更加含蓄富有感染力，使虚。借景抒情，更加含蓄富有感染力，使结尾别具一格，具有一种不言而神伤的情结尾别具一格，具有一种不言而神伤的情韵。韵。