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类型语文必修2文言文单元复习-课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4636243
  • 上传时间:2022-12-27
  • 格式:PPT
  • 页数:26
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    语文 必修 文言文 单元 复习 课件 下载 _其他_语文_高中
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    1、必修必修2文言文单元复习文言文单元复习赤壁赋赤壁赋兰亭集序兰亭集序游褒禅山记游褒禅山记一、文学常识一、文学常识n苏轼、王羲之、王安石的苏轼、王羲之、王安石的字、号、朝字、号、朝代、著作代、著作以及后人的基本评价,参考以及后人的基本评价,参考每篇文章的每篇文章的注释注释1以及练习册和篇子上以及练习册和篇子上的相关练习。的相关练习。n唐宋八大家唐宋八大家练一练:挑毛病练一练:挑毛病n苏轼,字子瞻,号苏轼,字子瞻,号“东坡居士东坡居士”,谥号文忠,谥号文忠 。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人,北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人,豪放派词人代表。和其弟苏洵,其父苏辙并称豪放派词人代表

    2、。和其弟苏洵,其父苏辙并称“三苏三苏”,位列唐宋八大家。,位列唐宋八大家。n王羲之,字逸少,世称王羲之,字逸少,世称“书圣书圣”,西晋书法家、,西晋书法家、文学家。为官至右军参军,世称王右军。文学家。为官至右军参军,世称王右军。n王安石,字介甫,号文山,因封荆国公,世称王王安石,字介甫,号文山,因封荆国公,世称王荆公,卒谥文。北宋临川人,世称临川先生。是荆公,卒谥文。北宋临川人,世称临川先生。是北宋杰出的政治家、改革家。北宋杰出的政治家、改革家。赤壁赋赤壁赋一定要会翻译的词语一定要会翻译的词语n 七月既七月既望望n 清风清风徐徐来来n 水波不水波不兴兴n 举酒举酒属属客客n 纵纵一苇之所一苇之

    3、所如如n 凌凌万顷之茫然万顷之茫然n 冯冯虚御风虚御风n 击空明兮击空明兮溯溯流光流光n 倚倚歌而和之歌而和之n 舞舞幽壑之潜蛟幽壑之潜蛟n 泣泣孤舟之嫠妇孤舟之嫠妇n 山川相山川相缪缪n 下下江陵江陵n 顺流而顺流而东东也也n 固固一世之雄也一世之雄也n 而今而今安安在哉在哉n 渔樵渔樵于江渚之上于江渚之上n 侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿赤壁赋赤壁赋一定要会翻译的词语一定要会翻译的词语n 挟挟飞仙以遨游飞仙以遨游n 知不可乎知不可乎骤骤得得n 而而卒卒莫消长也莫消长也n 则天地则天地曾曾不能以一瞬不能以一瞬n 而吾与子之所共而吾与子之所共适适赤壁赋赤壁赋一定要会翻译的句子一定要会翻译的句子n

    4、 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。妇。n 苏子愀然,正襟危坐而问客曰苏子愀然,正襟危坐而问客曰n 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿n 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟赤壁赋赤壁赋中的成语中的成语n 正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。严肃或拘谨的样子。n 杯盘狼藉:杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮杯盘狼藉:杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮后桌上凌乱的样子。后桌

    5、上凌乱的样子。n 沧海一粟:大海里的一颗谷粒,比喻非常渺沧海一粟:大海里的一颗谷粒,比喻非常渺小。小。n 取之不尽,用之不竭:形容很丰富,用不完。取之不尽,用之不竭:形容很丰富,用不完。兰亭集序兰亭集序一定要会翻译的词语一定要会翻译的词语n 修修禊事也禊事也n 群贤群贤毕毕至,少长至,少长咸咸集集n 映映带带左右左右n 列坐其列坐其次次n 一一觞觞一咏一咏n 足以足以极极视听之视听之娱娱n 信信可乐也可乐也n 悟悟言一室之内言一室之内n 或或因因寄所托寄所托n 虽虽趣趣舍万殊舍万殊n 感慨感慨系系之矣之矣n 向向之所欣之所欣n 犹不能不以之犹不能不以之兴兴怀怀n 终终期期于尽于尽兰亭集序兰亭集

    6、序一定要会翻译的词语一定要会翻译的词语n 未尝不未尝不临临文嗟悼文嗟悼n 不能不能喻喻之于怀之于怀n 一一死生为虚诞,死生为虚诞,齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作n 其其致致一也一也n 亦将有感于亦将有感于斯斯文文兰亭集序兰亭集序一定要会翻译的句子一定要会翻译的句子n 虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情幽情n 当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至老之将至n 及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣n 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作兰亭集序兰亭集序中的成

    7、语中的成语n 崇山峻岭:高而险峻的山岭。崇山峻岭:高而险峻的山岭。n 游目骋怀:纵展眼力,敞开怀抱。游目骋怀:纵展眼力,敞开怀抱。n 放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。n 情随事迁:思想感情随着情况的变化而发生情随事迁:思想感情随着情况的变化而发生变化。变化。游褒禅山记游褒禅山记一定要会翻译的词语一定要会翻译的词语n 唐浮图慧褒始唐浮图慧褒始舍舍于其址于其址n 而而卒卒葬之葬之n 以其乃华山之阳以其乃华山之阳名名之也之也n 盖音盖音谬谬也也n 则其好游者不能则其好游者不能穷穷也也n 余与四人余与四人拥拥火以入火以入n 有有怠怠而欲出者而欲出者n 火

    8、火且且尽尽n 则或则或咎咎其欲出者其欲出者n 火尚足以火尚足以明明也也n 不得不得极极夫游之乐也夫游之乐也n 夫夫夷夷以近以近n 至于至于幽暗昏惑幽暗昏惑n 于人为可于人为可讥讥n 其其孰孰能讥之乎能讥之乎n 谬谬其传而莫能其传而莫能名名者者n 何可何可胜胜道也哉道也哉n 长乐王回深长乐王回深父父游褒禅山记游褒禅山记一定要会翻译的句子一定要会翻译的句子n 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。n 有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识n 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也n 以其求思之深而无不在也以其求思之深而无

    9、不在也n 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也n 然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔n 此所以学者不可以不深思而慎取之也此所以学者不可以不深思而慎取之也必修必修2文言文单元复习文言文单元复习虚词、句式、断句虚词、句式、断句“之”的用法动词动词,到,到去、往。去、往。代词代词,可以代人、代物、代事;也可以作指示代词,可以代人、代物、代事;也可以作指示代词,译为译为“这这”、“那那”。(介词。(介词+之,动词之,动词+之)之)结构助词结构助词:u放在放在主谓主谓之间,取独,不译;之间,取独,不译;u放在放在定语和中心语定

    10、语和中心语之间,之间,“的的”或不译(之或不译(之+所);所);u宾语前置宾语前置的标志,不译;的标志,不译;u定语后置定语后置的标志,不译;的标志,不译;u用在用在“前、后、内、外前、后、内、外”等词语前,表示对方位、等词语前,表示对方位、时间、范围等的时间、范围等的限制限制,“之之”;u补语补语的标志,的标志,“得得”。n音节助词音节助词:放在表示:放在表示时间时间或或某些动词某些动词后,不译。后,不译。以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也何陋之有何陋之有/何厌之有何厌之有n及其及其所所之之既倦既倦n耳耳得得之之而为声,目而为声,目遇遇之之而成色,而成色,取取之之无禁,无禁,用用之

    11、之不竭不竭/不能不能喻喻之之于怀于怀/至于幽暗昏惑而无物以至于幽暗昏惑而无物以相相之之/来来而而记记之之者已少者已少/而余亦悔其而余亦悔其随随之之/以故其后以故其后名名之之曰曰褒禅褒禅/此所以学者不可以不深思而慎此所以学者不可以不深思而慎取取之之也也n犹不能不犹不能不以以之之兴怀兴怀/遂遂与与之之俱出俱出/而卒葬(而卒葬(于于)之之n虽无丝竹管弦虽无丝竹管弦之之盛盛/仰观宇宙仰观宇宙之之大大,俯察品类,俯察品类之之盛盛/凌万顷凌万顷之之茫然茫然及物动词及物动词+之,之为代;介词之,之为代;介词+之,之为代。之,之为代。所所+之,之为动。之,之为动。头重脚轻头重脚轻“之之”后形,定语后置标不译。

    12、后形,定语后置标不译。n会于会稽山阴会于会稽山阴之之兰亭兰亭/足以极视听足以极视听之之娱娱/后后之之览者览者/诵明月诵明月之之诗诗,歌窈窕,歌窈窕之之章章/舞幽壑舞幽壑之之潜潜蛟蛟,弃孤舟,弃孤舟之之嫠嫠妇妇/渺沧海渺沧海之之一一粟粟/惟江上惟江上之之清清风风,与山间,与山间之之明明月月/褒褒之之庐冢庐冢也也/而世而世之之奇伟瑰怪非常奇伟瑰怪非常之之观观n夫夫人人之之相相与与,俯仰一世,俯仰一世/不知不知老老之之将将至至/后后之之视视今,今,亦尤亦尤今今之之视视昔昔/此非此非孟德孟德之之困困于周郎者乎于周郎者乎/哀吾哀吾生生之之须臾须臾/不知不知东方东方之之既既白白/古人古人之之观观于天地山川

    13、草于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得木虫鱼鸟兽,往往有得/又以悲夫又以悲夫古书古书之之不存不存“之之”前定语前定语“之之”后名,之为助词译成后名,之为助词译成“的的”。主谓之间主谓之间“之之”取独,主语为名谓动形。取独,主语为名谓动形。n暮春暮春之之初初/俯仰俯仰之之间间/月初与东山月初与东山之之上上,徘徊于斗,徘徊于斗牛牛之之间间/况吾与子渔樵于江渚况吾与子渔樵于江渚之之上上/悟言一室悟言一室之之内内,放浪形骸放浪形骸之之外外n公将公将鼓鼓之之/扣舷而扣舷而歌歌之之/盖将自其变者而盖将自其变者而观观之之n向向之之所所欣欣/纵一苇纵一苇之之所所如如/苟非吾苟非吾之之所所有有/而吾与而吾与子子之之

    14、所所共适共适/而人而人之之所所罕至焉罕至焉/此余此余之之所所得也得也上下前后内外间,方位时间上下前后内外间,方位时间“之之”来限。来限。之之+所,之不译。所,之不译。不及物动词不及物动词+之在句尾,表时间词之在句尾,表时间词+之在句首,音节助词。之在句首,音节助词。助词助词人称代词人称代词他他(们们),它,它(们们)()(的的)你你(们们),你,你(们们)的的我我(们们),自己,自己(的的)指示代词指示代词这这(里里),那,那(些些)其中其中表选择:表选择:是是还是还是表假设:表假设:如果,假如如果,假如代词代词连词连词副词副词表商量:表商量:还是还是表反问:表反问:难道难道表揣测:表揣测:大

    15、概大概表祈使:表祈使:一定一定调节音节,不翻译调节音节,不翻译指代对象指代对象“其其”的用法的用法 以故以故其其后名之曰后名之曰/距距其其院东五里院东五里/独独其其为为文犹可识文犹可识/问问其其深,则深,则其其好游者不能穷也好游者不能穷也/盖盖其其又深,则又深,则其其至又加少矣至又加少矣/以以其其求思求思之深而无不在也之深而无不在也/则或咎则或咎其其欲出者欲出者 而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也随之而不得极夫游之乐也人称代词或指示代词,一般是第三人称或远指,人称代词或指示代词,一般是第三人称或远指,译为译为“他(的)他(的)/他们(的)他们(的)”“”“它(的)它(的)/它们它们(的

    16、)(的)”“”“那,那些那,那些”。有时也可以代第一人称,译为有时也可以代第一人称,译为“自己自己”。既既其其出出/路漫漫路漫漫其其修远兮修远兮 其其孰能讥之乎孰能讥之乎 吾吾其其还也还也 尔尔其其无忘乃父之志也(无忘乃父之志也(伶官传序伶官传序)其其皆出于此乎(皆出于此乎(师说师说)助词,调节音节,无实在意义,不译。助词,调节音节,无实在意义,不译。表反问语气,难道。表反问语气,难道。表商量语气,还是。表商量语气,还是。表祈使语气,一定。表祈使语气,一定。表揣测语气,表揣测语气,大概。大概。“乎乎”的用法的用法浩浩浩浩乎乎如冯虚御风如冯虚御风此非孟德之困于周郎者此非孟德之困于周郎者乎乎相与枕

    17、藉相与枕藉乎乎舟中舟中知不可知不可乎乎骤得骤得助词,形容词词尾。助词,形容词词尾。语气助词,用于句末,语气助词,用于句末,“吗吗”。介词,在。介词,在。句中停顿,不译。句中停顿,不译。“所以所以”的用法的用法n所以游目骋怀,足以极视听之娱所以游目骋怀,足以极视听之娱n所以兴怀,其致一也所以兴怀,其致一也n此所以学者不可以不深思而慎取之也此所以学者不可以不深思而慎取之也u 用来用来的的u 的原因的原因“虽虽”的用法的用法n虽虽一毫而莫取一毫而莫取n虽虽世殊时异世殊时异n虽虽趣舍万殊趣舍万殊n虽虽无丝竹管弦之盛无丝竹管弦之盛n“盖盖”的用法的用法n盖盖将自其变者而观之将自其变者而观之n盖盖余所至,

    18、比好游者尚不能十一余所至,比好游者尚不能十一1.盖盖其又深,则其至又加少矣其又深,则其至又加少矣表示让步,译为表示让步,译为“即使即使”。现实情况,译为现实情况,译为“虽然虽然”。如果如果大概大概特殊句式n 判断句判断句n 省略句省略句(省略主语、谓语、介词、介词宾语省略主语、谓语、介词、介词宾语)n 状语后置句状语后置句/介宾短语后置句介宾短语后置句(于于+宾语宾语)n 宾语前置句宾语前置句n疑问句中,代词作宾语,宾语前置;疑问句中,代词作宾语,宾语前置;n否定句中,代词作宾语,宾语前置。否定句中,代词作宾语,宾语前置。n 定语后置句定语后置句n 主谓倒装主谓倒装n文段休问长与短,熟读精思是

    19、关键。文段休问长与短,熟读精思是关键。n联系全文联系全文反复看反复看,先易后难细分辨。,先易后难细分辨。n紧紧抓住紧紧抓住“曰曰”“”“云云”“”“言言”,对话最易被发现。,对话最易被发现。n常用虚词是标志,更有规律供参看。常用虚词是标志,更有规律供参看。句首的语气句首的语气词词“其、盖、唯、夫、且夫其、盖、唯、夫、且夫”等前面可断句,常用于等前面可断句,常用于句首的独立叹词,如句首的独立叹词,如“嗟夫、嗟乎、呜呼嗟夫、嗟乎、呜呼”等前后都等前后都可断句;可断句;句末语气词句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、也、矣、耶、哉、乎、焉、耳、而已耳、而已”等后面可断句;等后面可断句;有些常用在句首的关联有些常用在句首的关联词,如词,如“苟、纵、是故、于是、然而、无论、是以、苟、纵、是故、于是、然而、无论、是以、然则然则”等前面大多可以断句;等前面大多可以断句;常在句首的时间词,常在句首的时间词,如如“顷之、向之、未几、已而、既而顷之、向之、未几、已而、既而”等前面大多可等前面大多可以断句。以断句。n特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。n排比排比对偶对偶与反复,修辞提供好条件。与反复,修辞提供好条件。断句断句

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