第四章基因的表达课件复习课件.ppt
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- 第四 基因 表达 课件 复习
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1、考纲要求 1.遗传信息的转录和翻译()2.基因与性状的关系()第四章 基因的表达 DNA RNA 蛋白质 转录转录 翻译翻译 基因的表达 基因指导蛋白质的合成 DNA与RNA的区别和联系?判断:1.RNA是具有双螺旋结构的核酸分子。()2.RNA是由4种脱氧核糖核苷酸组成的。()3.RNA可以携带遗传信息。()4.真核生物的RNA主要是在细胞质中合成的。()单链 细胞核 1.转录?如图为基因表达的 过程,据图分析:a b 1.说出图中序号、字母所代表的物质或过程的名称。核糖体 多肽链 tRNA 转录 翻译 DNA mRNA 2.结构共含有_种碱基_种核苷酸,是以中的_链为模板合成的,此过程称为
2、 _。8 L2 5 转录?讨论:转录过程模板是随机的吗?DNA mRNA 传递和表确的是 ABC示为真核细胞中遗传信息的表达过程。下列相关叙述正 ()过程中碱基配对情况不同 过程发生的场所相同 过程所需要的酶相同 过程中核糖体的移动方向是 左向右 讨论1 判断下列是属于DNA哪种生理过程:DNA复制 转录?区别DNA复制与转录(1)模板:(2)子链:(3)原料:(4)酶:(5)解旋:(6)碱基配对原则:(7)遗传信息传递:两条链 一条链 DNA链 RNA链 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 解旋酶、DNA聚合酶 解旋酶、RNA聚合酶 所有片段都解旋 只解有遗传效应的片段 A-T,G-C A-U、G-C?
3、区别:DNA DNA DNA RNA?想一想:一个DNA 可转录出_个 _种mRNA。多 多 RNA的种类 mRNA:_ rRNA:_ tRNA:_ 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA _合成的模板 _运输的工具 _的组成成分?想一想:1.rRNA的形成与细胞核中的_有关;2.tRNA上只含有3个碱基吗?3.转录过程形成了_种RNA,能够传递遗传信息的是_。核仁 3 蛋白质 氨基酸 核糖体 与某种RNA的合成和核糖体的形成有关 mRNA mRNA rRNA mRNA tRNA 2.翻译 a b (1)场所:核糖体(2)模板:mRNA 0 1.mRNA进入细胞质与结合要穿过_层膜,在中发生_反
4、应,产生了_,这个过程用到的原料是_。脱水缩合 多肽、水 氨基酸(3)产物:多肽链 mRNA 蛋白质(4)原料:氨基酸 翻译 a b 2.修正:图中tRNA是由AGA三个碱基构成的,称为一个 密码子,携带一个精氨酸。(密码子:AGA精氨酸、UCU丝氨酸)反密码子 丝氨酸 3.查阅密码子表,写出图中氨基酸的排列顺序。P65 异亮氨酸丙氨酸丝氨酸苯丙氨酸 密码子:_上_个相邻的碱基。一种密码子决定_种氨基酸。mRNA 3 一 讨论2?如图为基因表达的 过程,据图分析:a b 4.该基因的某个碱基对发生替换,转录出的mRNA第3个碱基由C替换成A,则翻译成的多肽链是否发生改变?为什么?注:异亮氨酸密
5、码子:AUU、AUC、AUA 不改变。替换后的密码子编码相同的氨基酸。密码子具有简并性 对维持物种的稳定性具有重要意义。()5.若图中基因发生突变,突变后转录出的mRNA长度是一样的,但控制合成的多肽链比正常的短,推测其原因可能是 基因的碱基对发生了_,使对应的密码子变成_。替换 终止密码?下列关于mRNA翻译形成多肽链的生理过程的叙述,正确的是()A一种密码子都对应一种氨基酸 B一种氨基酸对应一种或多种密码子 C.64种密码子由64种tRNA携带氨基酸进行翻译 DmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 讨论3 B 终止密码无 密码子具有简并性 61 密码子的特点 讨论4?下图是某生物细胞内基因控
6、制蛋白质合成示意图,据图判断:图中核糖体移动的方向是从左到右;图中转录、翻译过程同步进行,可表示原核生物的基因表达过程。此过程以一条mRNA为模板,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成;右到左 多?3条多肽链的氨基酸排列顺序_,相同 多聚核糖体 mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 少量的 原核生物的基因表达?多聚核糖体的形成的意义是_ _。核糖体是可以沿着mRNA移动的;一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多条相同的多肽链。想一想:mRNA翻译完后,它去哪里了?mRNA翻译完最终被降解。翻译完最终被降解。练习1、(2013年浙江卷)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是()
7、。A在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 BDNARNA杂交区域中A应与T配对 CmRNA翻译只能得到一条肽链 D该过程发生在真核细胞中 答案:A 答案:BD 练习3、(2008年江苏卷)下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是()(双选)。A图中表示4条多肽链正在合成 B转录尚未结束,翻译即已开始 C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 完成创新设计:P116 典例1、训练1 P119 考向借鉴 第 4 题 知识巩固?科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人类胰岛素。请回答:1.写出上
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