物质世界的尺度、质量和密度-阶段复习优秀课件.ppt
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1、阶段专题复习第二章参考答案参考答案:零刻度线要对准被测物体的一端零刻度线要对准被测物体的一端,视线正对被测物视线正对被测物体末端所对的刻度线体末端所对的刻度线,读数时读出准确值和估读值读数时读出准确值和估读值量筒量筒(或量杯或量杯)测量测量多次测量求其平均值多次测量求其平均值物体内所含物质的多少物体内所含物质的多少1t=101t=103 3kg=10kg=106 6g=10g=109 9mgmg放在水平桌面上放在水平桌面上,游码拨至标尺左侧零位游码拨至标尺左侧零位,调节平衡螺母使其调节平衡螺母使其平衡平衡,左物右码左物右码,物体质量等于砝码的质量数与游码在标尺上的物体质量等于砝码的质量数与游码
2、在标尺上的读数之和读数之和质量和体积之比质量和体积之比1kg/m1kg/m3 3=10=10-3-3g/cmg/cm3 3鉴别物质鉴别物质,m=V,V=,m=V,V=纳米材料纳米材料,“,“绿色绿色”能源能源,记忆合金记忆合金m考点考点1 1 长度的测量长度的测量1.1.估测长度估测长度(1)(1)目测法目测法:可以经常想一想、画一画、比一比、测一测可以经常想一想、画一画、比一比、测一测1mm1mm、1cm1cm、1dm1dm、1m1m有多长有多长,用心中的用心中的“尺尺”去估测物体的长度。去估测物体的长度。(2)(2)手测法和步测法手测法和步测法:首先要了解首先要了解“一拃一拃”“”“一步一
3、步”的长度约是的长度约是多少多少,“,“一拃一拃”约为约为15cm,“15cm,“一步一步”约为约为0.6m,0.6m,伸开的两臂长度伸开的两臂长度约为本人身高。我们可以用这些定长来估测日常生活中一些物约为本人身高。我们可以用这些定长来估测日常生活中一些物体的长度体的长度,如用如用“拃拃”可以估测课桌的长和宽可以估测课桌的长和宽,用用“步步”可以估可以估测篮球场的长和宽等。测篮球场的长和宽等。2.2.刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用:【跟踪训练】【跟踪训练】1.(20111.(2011广州中考广州中考)中学生的大拇指指甲面积约为中学生的大拇指指甲面积约为()A.1mmA.1mm2 2B.1cm
4、B.1cm2 2C.1dmC.1dm2 2D.1mD.1m2 2【解析】【解析】选选B B。本题考查长度和面积的估测。中学生大拇指指。本题考查长度和面积的估测。中学生大拇指指甲的长度约是甲的长度约是1cm,1cm,宽度约是宽度约是1cm,1cm,故指甲面积约是故指甲面积约是1cm1cm2 2。2.2.如图测量的橡皮如图测量的橡皮擦的长度为擦的长度为cmcm。【解析】【解析】本题考查长度的测量。使用本题考查长度的测量。使用刻度尺时刻度尺时,首先要看清量程和分度值首先要看清量程和分度值,在读数时在读数时,需要估读到分需要估读到分度值的下一位度值的下一位;记录结果必须由数字和单位组成。观察到刻度记录
5、结果必须由数字和单位组成。观察到刻度尺起始刻度为尺起始刻度为3.00cm,3.00cm,末刻度为末刻度为6.11cm,6.11cm,故所测橡皮擦的长度为故所测橡皮擦的长度为6.11cm-3.00cm=3.11cm6.11cm-3.00cm=3.11cm。答案答案:3.11(3.103.11(3.103.123.12之间之间)考点考点2 2 正确理解质量和密度正确理解质量和密度1.1.质量质量表示物体所含物质的多少表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性是物体的一种属性,不随物体形状、不随物体形状、状态、位置、温度的改变而改变。状态、位置、温度的改变而改变。2.2.密度密度表示某种物质的质量与该
6、物质体积的比表示某种物质的质量与该物质体积的比,是物质的一种特性是物质的一种特性,可可以用公式以用公式=计算计算,但与物质的质量和体积无关但与物质的质量和体积无关,与物质的种与物质的种类、状态、温度有关。不同物质密度一般不同。类、状态、温度有关。不同物质密度一般不同。mV【跟踪训练】【跟踪训练】1.1.冰熔化成水后冰熔化成水后,质量将质量将()A.A.变大变大B.B.变小变小C.C.不能确定不能确定D.D.不变不变【解析】【解析】选选D D。本题考查质量及其特性。质量是物体的一种性。本题考查质量及其特性。质量是物体的一种性质质,它的大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改它的大小不随物体
7、的形状、状态、位置和温度的改变而改变。冰熔化成水后变。冰熔化成水后,状态改变了状态改变了,但是质量不变。但是质量不变。2.2.关于密度关于密度,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.密度与物体的质量成正比密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比与物体的体积成反比B.B.密度是物质的特性密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关与物体的质量和体积无关C.C.密度与物体所处的状态无关密度与物体所处的状态无关D.D.密度与物体的温度无关密度与物体的温度无关【解析】【解析】选选B B。本题考查对密度概念的理解。密度是物质的一。本题考查对密度概念的理解。密度是物质的一种特性种特性,与物质的质量和体
8、积无关与物质的质量和体积无关,但是它受物体状态和温度的但是它受物体状态和温度的影响影响,如水与冰的密度不同如水与冰的密度不同,物体有热胀冷缩的性质等。故选物体有热胀冷缩的性质等。故选B B。考点考点3 3 密度的测量密度的测量密度的测量主要考查密度的测量主要考查:测质量测质量(天平的使用天平的使用)、测体积、测体积(量筒的使量筒的使用用)和求密度和求密度(=(=的应用的应用)。1.1.测质量测质量(天平的使用天平的使用)(1)(1)要注意使用前调平衡时要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母要调节平衡螺母,指针指针“左偏右旋左偏右旋平衡螺母平衡螺母,右偏左旋平衡螺母右偏左旋平衡螺母”。(2)(2)
9、物体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上的读数相加物体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,游游码读数时要特别注意分度值。码读数时要特别注意分度值。mV2.2.测体积测体积(量筒的使用量筒的使用)(1)(1)读数时视线与凹液面的底部相平。读数时视线与凹液面的底部相平。(2)(2)用用“排液法排液法”测固体的体积时测固体的体积时,固体的体积为量筒两次读数固体的体积为量筒两次读数之差。之差。3.3.求密度求密度根据测量数据根据测量数据,用用=求出密度。求出密度。mV【跟踪训练】【跟踪训练】1.1.小红为了测量盐水的密度小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验进行了如下实验:(1)(1)将天平放
10、在水平台面上将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向应将横梁右端的平衡螺母向端移端移动。动。(2)(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子测出杯子和盐水的总质量为和盐水的总质量为128g128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示如图乙所示,则量筒中盐水的体积为则量筒中盐水的体积为c
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