机械效率复习-人教版优秀课件.ppt

1、1人生之要事在于确立伟大的目标与树立实人生之要事在于确立伟大的目标与树立实现目标的决心现目标的决心 机械效率复习机械效率复习 知道知道 1.知道有用功，额外功知道有用功，额外功,总功的定义总功的定义2理解机械效率含义理解机械效率含义3会探究滑轮组的机械效率。会探究滑轮组的机械效率。4.会结合实际计算机械效率。会结合实际计算机械效率。5了解斜面的机械效率了解斜面的机械效率滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率 2012年年 2分分 2013年年 2分分 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？功相同吗？提出问题：提出问题：考点一：机械效率考点一：机械效率1

2、.通过一动滑轮用通过一动滑轮用1.2 牛的拉力牛的拉力提起提起重为重为2牛牛的重物，使重物的重物，使重物提高提高0.1米米。（1 1）用手直接用手直接提起做功多少？提起做功多少？（2 2）1.2N1.2N的的拉力拉力做功多少？做功多少？W手手=Gh=2N0.1m=0.2JW用机械用机械=FS=1.2N0.2m=0.24J为什么利用实际为什么利用实际机械做的功机械做的功大于不用机械大于不用机械直接用手直接用手做的功呢做的功呢？F解：解：S=2h=20.1m=0.2m考点一：机械效率考点一：机械效率 三三 种种 功功G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW机机/J20.10.21.20.20.24额外

3、功：由于机械自重和摩擦等因素影响，额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。而不得不做的功（无用付出）。有用功：为达到工作目的而必须做的功有用功：为达到工作目的而必须做的功（直接用手做的功）（直接用手做的功）W有有=Gh总功：有用总功：有用 功和额外功的之和功和额外功的之和 考点一：机械效率考点一：机械效率考点1：机械效率 2.有用功、额外功和总功 有用功有用功额外功额外功总功总功定义定义 必须做的功必须做的功我们不要但又不我们不要但又不得不做的功得不做的功有用功与有用功与额额外功外功之和之和公式公式提升重物提升重物时时：W有用有用Gh水平移动物体水平移动物体：W有用有

4、用 fs忽略摩擦绳重的忽略摩擦绳重的动滑轮动滑轮、滑轮组、滑轮组 W额额 G动动 hW总总 Fs联系联系W总W有用W额3.机械效率(1)定义：有用功跟总功的定义：有用功跟总功的_。(2)公式：公式：。(3)机械效率常用百分数表示。由于使用机械时总会机械效率常用百分数表示。由于使用机械时总会做一些额外功，因此，机械效率总做一些额外功，因此，机械效率总_1。比值 小于 W有用/W总 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提高到相们分别把相同质量的物体匀速提高到相同高度时，则同高度时，则(）A.A.甲吊车的电动机做的有用功较多甲吊车的电动机做的有用

5、功较多B.B.乙吊车电动机做的额外功较多乙吊车电动机做的额外功较多C.C.甲吊车的电动机做的总功较多甲吊车的电动机做的总功较多D.D.甲、乙吊车的电动机做的总功相同甲、乙吊车的电动机做的总功相同考点一：机械效率考点一：机械效率考点一：机械效率考点一：机械效率考点一：机械效率考点一：机械效率A 4关于机械效率的说法中正确的是关于机械效率的说法中正确的是 （）A越省力的机械，效率越高越省力的机械，效率越高 B做有用功越多的机械，效率越高做有用功越多的机械，效率越高 C做相同的功，额外功的值越小，效率越高做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D做功越快的机械，效率越高做功越快的机械，效率越高C 练一

6、练练一练考点一：机械效率考点一：机械效率5.鄂尔多斯鄂尔多斯(2013)用如图所示的滑轮组把用如图所示的滑轮组把170N的重物匀速提升的重物匀速提升2m，人对绳的拉力为，人对绳的拉力为100N，不计绳重和摩擦，所做的有用功是，不计绳重和摩擦，所做的有用功是_J，滑轮组的机械效率为，滑轮组的机械效率为 _。考点一：机械效率考点一：机械效率2013S=2h=22m=4m解：解：=170N2m=340JJW总总=FS=100N4m=400JWW 有有总总400J=75%6.鄂尔多斯鄂尔多斯(2012)如图所示的滑轮组，每个滑如图所示的滑轮组，每个滑轮的重量为轮的重量为10N（绳重、摩擦不计），用此（

7、绳重、摩擦不计），用此滑轮组匀速提起重为滑轮组匀速提起重为 490N的重物的重物A，人的拉，人的拉力力F大小为大小为 _N；此滑轮组的机械效率为；此滑轮组的机械效率为_%。考点一：机械效率考点一：机械效率解：解：F=G总总/2=(490N+10N)/2=250NWGhGWGhG hGG有用总动动500J=98%WGhWFs 有有总总F 实验原理实验原理 实验器材实验器材 注意事项注意事项 弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直竖直向上，向上，缓慢缓慢拉动测力计。拉动测力计。考点二：机械效率的测量考点二：机械效率的测量7.小明在测量滑轮组机

8、械效率的实验中，所用装小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置置如图所示，实验中每个钩码重如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得数据如下表，测得数据如下表：实实验验次次数数钩码钩码总重总重G/N钩码钩码上升上升的高的高度度h/m测力测力计示计示数数F/N测力测力计移计移动距动距离离s/m机械机械效率效率/%140.11.80.3260.12.40.383340.11.40.557440.21.41.057考点二：机械效率的测量考点二：机械效率的测量(1)实验中测绳端拉力实验中测绳端拉力F时，应尽量竖直向上时，应尽量竖直向上_拉拉 动弹簧测力计且在拉动过程中读数。动弹簧测力计且在拉动过程中读数

9、。(2)(2)第第1 1次实验测得的机械效率次实验测得的机械效率_。(3)(3)分析表中数据可知：第分析表中数据可知：第2 2次实验是用次实验是用_图图的；的；第第4 4次实验是用次实验是用_图做的。图做的。(4)(4)分析第分析第1 1、2 2次实验数据可知：使用同一滑轮组，次实验数据可知：使用同一滑轮组，_ _可以提高滑轮组的机械效率；可以提高滑轮组的机械效率；分析第分析第1 1、3 3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重即动滑轮总重越重)，滑，滑轮组的机械效率轮组的机械效率_。匀

10、速匀速 74%b c增大提升物体的重力增大提升物体的重力 越低越低 分析第分析第3 3、4 4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与次实验数据可知，滑轮组的机械效率与 物体被提升的高度物体被提升的高度_。无关无关 归类示范归类示范知识点二：滑轮组的机械效率的测量知识点二：滑轮组的机械效率的测量F结论：结论：动滑轮重动滑轮重一定一定,物重物重越大越大，机械效率，机械效率越高越高。FF结论：结论：物重物重一定，动滑轮一定，动滑轮越重越重，机械效率，机械效率低低。知识点二：滑轮组的机械效率知识点二：滑轮组的机械效率8.(8.(选做题选做题)小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组小明用两个相同的滑轮组成不同

11、的滑轮组(如图所示如图所示)，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为组的机械效率分别为1 1、2 2.下列关系正确的是下列关系正确的是:（忽略忽略绳重及摩擦绳重及摩擦)()()A AF F1 1F F2 21 12 2 B BF F1 1F F2 21 12 2C CF F1 1F F2 21 12 2 D DF F1 1F F2 21 12 2A知识点二：机械效率的测量知识点二：机械效率的测量9.9.如图所示，斜面长如图所示，斜面长1010m m，高，高6 6 m m，工人工人用以用以0.2m/s0.2m/s沿斜面方向沿斜面方向6 6

12、00 N00 N的力把重的力把重8 800 N00 N的集装箱匀速推到车上的集装箱匀速推到车上，(1)(1)推力对集装箱做的功是多少推力对集装箱做的功是多少?(2)?(2)斜面的机械效率斜面的机械效率是多少是多少?（3 3）拉力）拉力F F的功率是多少？的功率是多少？=800N6m=4800=J(1)W总总=FS=600N10m=6000JWW 有有总总6000J=80%262222222226m 10m(4)P=FV=600N0.2m/s=120w考点三：功、功率、机械效率综合计算考点三：功、功率、机械效率综合计算10、如图所示是一个两面光滑的斜面，、如图所示是一个两面光滑的斜面，大于大于，

13、同一个物体分别在同一个物体分别在AC和和BC斜面受拉力匀速运动到斜面受拉力匀速运动到C点，点，所需拉力分别为所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为，所做功分别为WA、WB，则下，则下列判断正确的是列判断正确的是 ()BAFAFB，WAWB BFAFB，WAWBCFAFB，WAWB DFAFB，WAWB考点三：功、功率、机械效率综合计算考点三：功、功率、机械效率综合计算11如图，忽略绳重和摩擦，用拉力如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F使物使物体竖直体竖直匀速上升，下列说法正确的是：匀速上升，下列说法正确的是：（）A.对物体做的功是额外功对物体做的功是额外功 B.拉力拉力F做的功是有用功做的功是有用功

14、 C.拉力拉力F移动的距离是物体移动距离的移动的距离是物体移动距离的2倍倍D.增大物体的重力可以增大滑轮组的机械增大物体的重力可以增大滑轮组的机械效率。效率。能力提高能力提高FD1图为测量滑轮组机械效率的实图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重验装置，钩码总重6 N。（1）实验时要竖直向上）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为大小为_N，若钩码上升的，若钩码上升的高度为高度为8cm,则弹簧测力计向上移动则弹簧测力计向上移动_cm,该滑该滑轮组的机械效率为轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率）若仅增加钩码的个数，该滑轮组

15、有机械效率将将_（选填：（选填：“增大增大”、“减小减小”或或“不不变变”）缓慢缓慢2.42483.3%增大增大 练一练练一练2在在“测滑轮组机械效率测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：轮组进行两次实验，实验数据如下表：此实验所用滑轮的个数至少是此实验所用滑轮的个数至少是_个，其中动滑个，其中动滑轮有轮有_个。个。第一次实验测得滑轮组的机械效率为第一次实验测得滑轮组的机械效率为_，第二次实验时滑轮组的机械效率第二次实验时滑轮组的机械效率_第一次的机第一次的机械效率（选填械效率（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）次次数数钩码重钩码

16、重/N钩码上升高钩码上升高度度/cm弹簧测力计弹簧测力计示数示数/N弹簧测力计移弹簧测力计移动距离动距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于大于课堂小结课堂小结有用功有用功总功总功额外功额外功机械效机械效率概念率概念机械效机械效率测定率测定47.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。40.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。96.埋首前进，只为抬头能看见梦中最向往的地方。81.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。88.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。62.我命由我，不由天！一、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。任何时候，不要过

17、分去纠结公平与否，全力以赴，无怨无悔，轻松笑对得与失。81.墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。24.不比智力，比努力；不比起步，比进步。11.每个女人都希望男人把她当做唯一，而不是二选一。3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。94.每一天为明天。82.既然选择远方，就注定风雨兼程。5、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。23.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。1、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。81.唯书籍不朽。乔特84.破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。