浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习课件.pptx

1、对环境的察觉复习对环境的察觉复习1.我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受各种刺激后能产生哪些感觉各种刺激后能产生哪些感觉？注意：注意：许多感觉器官之间是同时工作，相互影许多感觉器官之间是同时工作，相互影响的。响的。2.皮肤皮肤有哪些感觉功能有哪些感觉功能？3.请说说请说说嗅觉、味觉、听觉、视觉嗅觉、味觉、听觉、视觉是如何形成的。是如何形成的。4.了解嗅觉的特点、舌的了解嗅觉的特点、舌的结构。结构。5.耳、眼球的结构和功能耳、眼球的结构和功能？味蕾味蕾味觉味觉细胞细胞神经神经舌头表面舌头表面大约有大约有1 1万万个微小的个微小的味蕾味蕾舌的结构舌的结构

2、浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件耳的结构耳的结构浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件9 9眼球眼球的结构的结构1111 角角 膜膜 瞳瞳 孔孔视神经视神经晶状体晶状体睫状体睫状体 视网膜视网膜巩膜巩膜虹虹 膜膜 房房 水水玻璃体玻璃体浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件3 3、某人不能闻到香味的原因是（、某人不能闻到香味的原因是（）A A、嗅觉神经末梢受到损伤、嗅觉神经末梢受到损伤 B B、传入大脑的神经受到损伤、传入大脑的

3、神经受到损伤 C C、大脑皮层某一部位受到损伤、大脑皮层某一部位受到损伤 D D、以上都有可能、以上都有可能D D2 2、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种（、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种（）A A、甜味、甜味 B B、苦味、苦味 C C、酸味、酸味 D D、辣味、辣味D D1 1、味觉主要可以分为、味觉主要可以分为 、。酸味酸味甜味甜味苦味苦味咸味咸味鲜味鲜味浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件声音声音的产生和传播的产生和传播发生发生物体物体（固、液、气）（固、液、气）的的振振动动（声源）（声源）传播传播声音在空气中以波的方声音在空气

4、中以波的方式向外传播，叫式向外传播，叫声波声波。1 1、声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的；、声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的；2 2、声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快；、声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快；3 3、在、在1515的空气中，每秒传播的空气中，每秒传播340340米米。注意注意如何证明？如何证明？音调音调响度响度音色音色声音的三要素声音的三要素声音的高低声音的高低 声音的强弱声音的强弱 声音的品质声音的品质 音调的影音调的影响因素响因素响度的影响因素响度的影响因素放大法放大法不同声音的波形图音叉音叉钢琴钢琴长笛长笛噪音防治噪音防治声源振声源振动动声

5、音的传播浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件控制噪声的措施：控制噪声的措施：（1 1）在声源处减弱；）在声源处减弱；如，城市禁鸣喇叭如，城市禁鸣喇叭（2 2）在传播途径减弱；）在传播途径减弱；如：安装隔音屏或如：安装隔音屏或安放吸声设备安放吸声设备（3 3）在人耳处减弱。）在人耳处减弱。如：戴耳罩，戴如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵头盔，捂住耳朵浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件光在光在同一种均匀物质同一种均匀物质中是沿中是沿直线直线传播的。传播的。（1 1）影子的形成）影子的形成光光

6、沿直线传播的沿直线传播的例子？例子？（2 2）日食）日食（3 3）月食）月食（4 4）排队排成一直线）排队排成一直线（5 5）坐井观天）坐井观天,所见甚小所见甚小（6 6）小孔成像）小孔成像光源光源影子影子浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件小孔成像小孔成像,像有什么特点像有什么特点?像的大小可以变吗像的大小可以变吗?像的特点：像的特点：倒立的实像倒立的实像如何证明？如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习ppt课件浙教版科学七年级下册对环境

7、的察觉复习ppt课件AB三棱镜三棱镜白纸屏白纸屏红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝靛靛紫紫太阳光太阳光红外线红外线紫外线紫外线.2 2.不透明物体的不透明物体的颜色跟颜色跟它被反射的色光它被反射的色光的颜色的颜色 ，吸收跟物体颜色，吸收跟物体颜色 的色光。的色光。相同相同不同不同光光物体物体颜色颜色绿色绿色光光物体物体颜色颜色黑色黑色光光物体物体颜色颜色绿色绿色光光颜色颜色绿色绿色物体物体玻璃玻璃光光颜色颜色黑色黑色物体物体玻璃玻璃光光颜色颜色黑色黑色物体物体玻璃玻璃光光颜色颜色绿色绿色物体物体玻璃玻璃 1、阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月季花之所以是红色的，

8、是因为（季花之所以是红色的，是因为（）A A、月季花瓣能发出红光、月季花瓣能发出红光 B B、月季花瓣能反射阳光中的红光、月季花瓣能反射阳光中的红光C C、月季花瓣能吸收阳光中的红光、月季花瓣能吸收阳光中的红光 D D、月季花瓣能把各色光变为红光、月季花瓣能把各色光变为红光2 2、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照射在绿纸上又会呈什么颜色？（射在绿纸上又会呈什么颜色？（）A.A.红、绿红、绿 B.B.蓝、绿蓝、绿 C.C.黑、红黑、红 D.D.黑、黑黑、黑B B D D 1414.光的光的反射定律反射定律？1515.平面镜成像平面镜成像的特点？的

9、特点？1616.光的光的折射规律折射规律？凸透镜凸透镜成像成像的规律？的规律？17.17.近视和远视近视和远视的原因及矫正？的原因及矫正？光的反射的认识光的反射的认识一点两角三线一点两角三线光源光源反射反射直线传播直线传播1 1、反射光线与入射光线、法线在、反射光线与入射光线、法线在同一平面同一平面内；内；2 2、反射光线和入射光线分居、反射光线和入射光线分居法线法线的两侧的两侧;3 3、反射角、反射角等于等于入射角入射角空气空气界面界面水水如何证明？如何证明？光源光源反射反射直线传播直线传播空气空气界面界面水水虚象虚象物体在平面镜内所成像的特点：物体在平面镜内所成像的特点：性质：性质：位置：

10、位置：大小：大小：像与物体大小相等像与物体大小相等物体在平面镜里成虚象物体在平面镜里成虚象像和物体的连线与镜面垂直像和物体的连线与镜面垂直像和物到镜面的距离相等像和物到镜面的距离相等1 1、实验中选用两个相同的蜡烛，目的是什么？、实验中选用两个相同的蜡烛，目的是什么？便于比较像和物的大小关系便于比较像和物的大小关系因为玻璃既能成像，又能透光因为玻璃既能成像，又能透光，便于便于确定确定像的位置像的位置。不能确定像的位置和比较像与物的大小。不能确定像的位置和比较像与物的大小。2 2、用玻璃板代替平面镜的目的、用玻璃板代替平面镜的目的是什么是什么？3 3、如果玻璃板没有放正，对实验会有什么影响？、如

11、果玻璃板没有放正，对实验会有什么影响？如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不好确定像的位置，好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好用较薄的玻璃板比较好，便于，便于确定像的位置。确定像的位置。5 5、你认为玻璃板越厚越好还是越薄越好？、你认为玻璃板越厚越好还是越薄越好？4 4、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是是?玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。两个反射面；两个反射面；两个

12、像两个像镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射都遵循都遵循光的反射定律光的反射定律。反射面是反射面是光滑光滑的的反射面是反射面是粗糙粗糙不平的不平的镜面反射和漫反射的异同镜面反射和漫反射的异同 1 1、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己的像，这相当与的像，这相当与 成像，这是由于成像，这是由于 形成形成,所成的像有何特点所成的像有何特点 ，当运动员下落的过程中，像当运动员下落的过程中，像 （变大、变小变大、变小或不变），像离水面的距离或不变），像离水面的距离 （增大、减增大、减小或不变）。小或不变）。光的反射光的反射平面镜平面镜正立、等大、等距、虚象正立、

13、等大、等距、虚象不变不变减小减小2 2、中秋节晚上，一群猴子来到井边的树上玩中秋节晚上，一群猴子来到井边的树上玩耍，发现月亮耍，发现月亮“掉掉”到井里了，其实猴子是看到井里了，其实猴子是看到了月亮在井水中的像，这属于到了月亮在井水中的像，这属于 现现象，如果已知井中水的深度为象，如果已知井中水的深度为3 3米，月球到水米，月球到水面的距离为面的距离为3.83.810105 5千米，像到水面的距离千米，像到水面的距离为为 千米千米。光的反射光的反射3.83.81010平面镜的应用平面镜的应用1.1.成像成像2.2.改变光的传播路线改变光的传播路线3.3.利用平面镜扩大视野利用平面镜扩大视野45凹

14、面镜：凹面镜：对光起对光起会聚作用会聚作用凸面镜凸面镜对光起对光起发散发散作用作用应用：应用：后视镜后视镜应用：应用：手电筒反光装手电筒反光装置，太阳灶置，太阳灶光的折射的认识光的折射的认识光源光源反射反射直线传播1 1、折射光线与入射光线、法线在、折射光线与入射光线、法线在同一平面同一平面内；内；2 2、折射光线和入射光线分居法线的、折射光线和入射光线分居法线的两侧两侧;3 3、光从空气斜射到水或玻璃里时，折射角、光从空气斜射到水或玻璃里时，折射角小于小于入射角入射角空气空气界面界面水水(处于空气中的那个角总是大角处于空气中的那个角总是大角)折射像像 光从水或玻璃斜射到空气里时，折射角光从水

15、或玻璃斜射到空气里时，折射角大于大于入射角入射角生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？1 1、从岸上看水中的物体比实际的要、从岸上看水中的物体比实际的要 。2 2、从水中看岸上的物体比实际的要、从水中看岸上的物体比实际的要 。看到的是实像还是虚像？看到的是实像还是虚像？浅一些浅一些高一些高一些“坐井观天，所见甚小。坐井观天，所见甚小。”为什么在井底观天比在井外观天为什么在井底观天比在井外观天得到范围小呢？得到范围小呢？怎样才能看到井外的更大的范围？怎样才能看到井外的更大的范围？小知识：小知识：“鱼眼镜头鱼眼镜头”是摄影器材中一种超是摄影器材中一种超广角的特

16、殊镜头，它的焦距极短并且视广角的特殊镜头，它的焦距极短并且视角接近或能达到角接近或能达到180180度，超出人眼所能看度，超出人眼所能看到的范围。到的范围。“鱼眼镜头鱼眼镜头”拍摄景拍摄景物，应用了光学什么物，应用了光学什么原理？原理？认一认：认一认：其中其中属于凸透镜属于凸透镜 ；属于凹透镜属于凹透镜 ；（1）（2）（3）（4）（1 1）（）（4 4）（2 2）（）（3 3）.F（焦点）【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上 凸透镜：凸透镜：对对所有光线所有光线有会聚作用，有会聚作用，能使能使平行光会平行光会聚到实焦点聚到实焦点凹透镜：对凹透镜：对所有光线所

17、有光线行有发散的作用，平行光线经凹透镜行有发散的作用，平行光线经凹透镜折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点透镜透镜和视觉和视觉FFFFFFFFFFFF二、凸透镜成像规律二、凸透镜成像规律照相机照相机fv2ffv2fu2f测焦距测焦距v=2fv=2f倒立、等大的实像倒立、等大的实像u=fu=f投影仪、投影仪、幻灯机幻灯机v2fv2f倒立、放大的实像倒立、放大的实像fu2ffu2f/不成像不成像u=2fu=2f放大镜放大镜/倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像ufuf应用应用像距像距v v像的性质像的性质物距物距u u思考与实验思考与实验1 1、为什

18、么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低，、为什么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低，使它们的中心处于同一高度？使它们的中心处于同一高度？3 3、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？是怎样变化的？2 2、实验中若所成的像在光屏的上方，要使像移、实验中若所成的像在光屏的上方，要使像移到光屏的中心，该如何调节？到光屏的中心，该如何调节？4 4、实验中凸透镜被遮住一部分，看到的像的情、实验中凸透镜被遮住一部分，看到的像的情况有什么变化？况有什么变化？使像成在光屏中心位置，便于观察成像情况。使像成在光屏中心位置，便于观察成像情况。光屏上调或蜡烛上调或透镜下移

19、光屏上调或蜡烛上调或透镜下移物距减小，像距增大，像距始终大于物距减小，像距增大，像距始终大于1 1倍焦距倍焦距像的亮度变暗，其他不变。像的亮度变暗，其他不变。（物像上下相反）（物像上下相反）凸透镜的成像规律总结凸透镜的成像规律总结 一一焦分虚实焦分虚实 二二焦分大小焦分大小 虚像虚像同侧正，实像异侧倒同侧正，实像异侧倒 物物近像远大；物远像近小近像远大；物远像近小(实像时，即时）实像时，即时）静态静态动态动态照相机应该照相机应该景物，景物，胶卷应该胶卷应该镜头。镜头。靠近靠近远离远离1 1、在进行、在进行“研究凸透镜成像研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透镜在凸透镜

20、左侧距透镜2626厘米处时，在右侧光屏上厘米处时，在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距f f为为（）厘米）厘米 A A10 B10 B13 C13 C26 D26 D52522 2在进行在进行“研究凸透镜成像研究凸透镜成像”的实验中：当凸透的实验中：当凸透镜的焦距镜的焦距f f为为1010厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜1414厘米处时，在右侧的光屏可得到（厘米处时，在右侧的光屏可得到（）A A倒立、等大的实像倒立、等大的实像 B B倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像 C C倒立、放大的实像倒立、放大的实像 D D正立、

21、放大的虚像正立、放大的虚像B BA A4、放映幻灯时，要在屏幕上得到字母放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则放入，则放入的幻灯片应是的幻灯片应是 ()5、右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（相对于放在投影仪上的投影片来说）是（相对于放在投影仪上的投影片来说）是（）A 倒立缩小的实像倒立缩小的实像 B倒立放大的实像倒立放大的实像C 正立缩小的虚像正立缩小的虚像 D 正立等大的虚像正立等大的虚像 BB6、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是（）的是（）A、实像总是倒立的，虚像总是正立的、实像总是倒立的

22、，虚像总是正立的 B、实像和虚像都可能是放大或缩小的、实像和虚像都可能是放大或缩小的C、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上 D、实像是由实际光线形成的，而虚像不是、实像是由实际光线形成的，而虚像不是 B练习：4.4.照相机是利用物体到透镜的距离在照相机是利用物体到透镜的距离在 之外，在胶片上成之外，在胶片上成 、的的 像的原理像的原理 5.5.在做凸透镜成像规律实验时，如果凸在做凸透镜成像规律实验时，如果凸 透镜不小心掉到地上，透镜不小心掉到地上，边缘边缘缺了一口缺了一口 子，成的像会有什么变化？子，成的像会有什么变化？二倍焦距二倍焦距缩小缩小倒立倒立像

23、的性质不变，但是亮度变暗像的性质不变，但是亮度变暗实实练习：6.6.如果把物体放在如果把物体放在20cm20cm的地方时，在光的地方时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像，则屏上会得到一个倒立、缩小的实像，则该透镜的焦距范围是该透镜的焦距范围是 。f 10cm 7.7.如果把物体放在如果把物体放在20cm20cm的地方时，在光的地方时，在光屏上会得到一个倒立、等大的实像，则屏上会得到一个倒立、等大的实像，则该透镜的焦距是该透镜的焦距是 。f=10cm 8.8.在某次做凸透镜成像规律实验时，无在某次做凸透镜成像规律实验时，无论怎么移动光屏都找不到像，其原因可论怎么移动光屏都找不到像，其原因可能是

24、什么？能是什么？(1)(1)烛焰、透镜、光屏三者中心不在同烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度。一高度。(2)(2)物距小于或等于一倍焦距。物距小于或等于一倍焦距。2、下列成语中都包含了光的各种现象，、下列成语中都包含了光的各种现象，其中光的直线传播的有其中光的直线传播的有 ，是光的反，是光的反射有射有 ，是光的折射的有，是光的折射的有 。A、立竿见影、立竿见影 B、猴子捞月、猴子捞月 C、海市蜃楼、海市蜃楼 D、镜花水月、镜花水月E、杯弓蛇影、杯弓蛇影 F、凿壁借光、凿壁借光 G、鱼翔浅底、鱼翔浅底A、FB、D、EC、Gd8.如图所示，P点是2倍焦距的地方，物体AB经凸透镜所成的像可能是_(

25、填d.c.b.a)d9 9人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的是近视眼的是，矫正时配戴的眼镜镜，矫正时配戴的眼镜镜片应选用片应选用。(选填：选填：“丙丙”或或“丁丁”)。甲甲丁丁BBAA10、王老师在课堂上，看近处课本时要戴、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远上眼镜，观察远 处同学时又摘下眼镜，这处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便王老师的眼睛是样戴上摘下，非常不方便王老师的眼睛是_（近视

26、、远视）眼，可以用（近视、远视）眼，可以用_镜来矫正。小军将一种新型眼镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度区厚度 相相同，同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通区可以矫正视力，现在王老师可以通过过_区看书，通过区看书，通过_区看同区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。1、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上形成的像是（物体在视网膜上形成的像是（）A正立、缩小的虚像正立、缩小的虚像B正立、缩小的实像正立、缩小的实像C倒立、缩小的虚像倒立、缩小的虚像 D倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像2、下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫、下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是正做法的是 A B C D DB3、眼调节光线强弱的结构、眼调节光线强弱的结构 （）A、玻璃体、玻璃体 B、晶状体、晶状体 C、视网膜、视网膜 D、瞳孔、瞳孔4、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的的 瞳孔变化情况是瞳孔变化情况是 （）A、变大、变大 B、缩小、缩小 C、不变、不变 D、无法判定、无法判定DB