六年级下册数学课件第四单元整理与复习人教版.ppt
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1、R六年级下册六年级下册整理与复习整理与复习知识回顾比例比例比例的意义比例的意义和基本性质和基本性质正比例和反正比例和反比例比例比例的应用比例的应用比例的意义比例的意义比例的基本性质比例的基本性质解比例解比例正比例正比例反比例反比例比例尺比例尺图形的放大与缩小图形的放大与缩小用比例解决问题用比例解决问题比比比例比例意义意义各部分名称各部分名称0.9:0.6 1.59:12 3:4基本性质基本性质前前项项后后项项比比值值外外项项内内项项内内项项外外项项两个两个数数相除又相除又叫两个数的比。叫两个数的比。表示两个表示两个比比相等的相等的式子叫做比例。式子叫做比例。比的前项和后项同时比的前项和后项同时
2、乘或除以相同的数(乘或除以相同的数(0除外),比值不变。除外),比值不变。在比例里,两个外在比例里,两个外项的积等于两个内项的积等于两个内项的积。项的积。比的意义和性质比的意义和性质1.判断每组里的两个比能不能组成比例,判断每组里的两个比能不能组成比例,说说你的判断方法。说说你的判断方法。6 3和和8 46 3=2 8 4=22=2,所以,所以6 3=8 4,可以组成比例。,可以组成比例。2 和和4 502 =0.8 4 50=0.080.80.08,所以不能组成比例。,所以不能组成比例。52522.解比例的依据是什么?解下面的比例。解比例的依据是什么?解下面的比例。(1)解:解:5x=46x
3、=4.8(2)12=423x x12423解解:x112(3)(4)6.5 x3.25 4解:解:1.2x32.5x=6.25解:解:3.25x6.54x=8 下面每个表中的两个量,哪些成正比例关系下面每个表中的两个量,哪些成正比例关系?哪些成反比例关系?哪些成反比例关系?(1)从甲地到乙地的路程是)从甲地到乙地的路程是240 km,汽车行驶的,汽车行驶的速度与时间如下表。速度与时间如下表。速度速度/(千米(千米/时)时)40506080100时间时间/时时64.8432.4速度速度时间时间=路程路程正比例和反比例正比例和反比例反比例反比例(2)圆锥的高是)圆锥的高是30cm,它的体积与底面积
4、如下表。,它的体积与底面积如下表。底面积底面积/cm258101620体积体积/cm35080100160200圆锥的体积圆锥的体积底面积底面积=高高13正比例正比例(3)圆的半径与圆的面积如下表。)圆的半径与圆的面积如下表。半径半径/cm12345面积面积/cm2491625=圆周率圆周率半径半径圆圆的的面面积积半半径径不成比例不成比例比例比例的应用的应用1.比例尺比例尺公式:公式:图上距离图上距离:实际距离实际距离=比例尺比例尺图图上上距距离离=比比例例尺尺实实际际距距离离分类:分类:数值比例尺数值比例尺和和线段比例尺线段比例尺2.图形的放大与缩小图形的放大与缩小 把图形按一定的比放大或缩
5、小,就是把图形按一定的比放大或缩小,就是把图形中各边的长按这样的比放大或缩小,把图形中各边的长按这样的比放大或缩小,形状不变,大小改变。形状不变,大小改变。3.填空填空。(1)一幅地图中某两地的图上距离)一幅地图中某两地的图上距离5cm表示实际距离表示实际距离15km,这幅图的比例尺是,这幅图的比例尺是()1 300000(2)大小两个圆的半径之比是)大小两个圆的半径之比是5 3。它。它们的直径之比是(们的直径之比是(),周长之比是),周长之比是(),面积之比是(),面积之比是()。)。5 35 325 9(3)把一个长)把一个长5cm、宽、宽3cm的长方形按的长方形按3 1放大,得到的图形的
6、面积是(放大,得到的图形的面积是()cm2。135(1)王叔叔开车从甲地到乙地,前)王叔叔开车从甲地到乙地,前2小时行了小时行了100km。照这样的速度,从甲地到乙地一共要用。照这样的速度,从甲地到乙地一共要用3小时,甲乙两地相距多远?小时,甲乙两地相距多远?解:设甲乙两地相距解:设甲乙两地相距 x km。3x1002x150答:甲乙两地相距答:甲乙两地相距150km。用比例解决问题用比例解决问题(2)王叔叔开车从甲地到乙地一共用了)王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时,每小时,每小时行小时行50km。原路返回每小时行。原路返回每小时行60km,返回时用,返回时用了多长时间?了多长时间?解:设
7、返回时用了解:设返回时用了x小时。小时。60 x350答:返回时用了答:返回时用了2.5小时。小时。x2.51.下面各题中的两种量之间是否有比例关下面各题中的两种量之间是否有比例关系?如果有,成什么比例关系系?如果有,成什么比例关系?(1)比例尺一定,两地的实际距离和图)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离。上距离。两地的实际距离和图上距离成正比例关系两地的实际距离和图上距离成正比例关系随堂练习(2)积()积(0除外)一定,一个因数和另一除外)一定,一个因数和另一个因数。个因数。一个因数和另一个因数成反比例关系一个因数和另一个因数成反比例关系(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积)梯形的上底和
8、下底不变,梯形的面积和高。和高。梯形的面积和高成正比例关系梯形的面积和高成正比例关系(4)如果)如果y=5x,y和和x。y和和x成成正比例关系正比例关系2.一辆运货汽车从甲地到乙地,平均每小一辆运货汽车从甲地到乙地,平均每小时行时行72km,10小时到达。回来时空车原小时到达。回来时空车原路返回,每小时可行路返回,每小时可行90km。多长时间能。多长时间能够返回原地?够返回原地?解:解:x小时能够返回原地。小时能够返回原地。90 x7210 x8答:答:8小时能够返回原地。小时能够返回原地。3.小平的姐姐在上大学,妈妈每个月小平的姐姐在上大学,妈妈每个月(按(按30天算)按每天天算)按每天10
9、元的标准给她一笔元的标准给她一笔零花钱。零花钱。(1)如果姐姐每天花)如果姐姐每天花6元,一个月的零花元,一个月的零花钱够用多少天?钱够用多少天?(2)如果姐姐每天花)如果姐姐每天花15元,你能提出数元,你能提出数学问题并解答吗?学问题并解答吗?(1)解:一个月的零花钱够用)解:一个月的零花钱够用x天。天。6x3010 x50答:一个月的零花钱够用答:一个月的零花钱够用50天。天。(2)问:一个月的零花钱够用多少天?)问:一个月的零花钱够用多少天?答:一个月的零花钱够用答:一个月的零花钱够用20天。天。10301520(天)(天)六年级下册数学课件-第4单元 整理与复习 人教版(共40张PPT
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