高考语文专题复习课件:语文基础知识闯关复习.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高考语文专题复习课件:语文基础知识闯关复习.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 专题 复习 课件 基础知识 闯关 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 考点回顾:识记现代汉语普通话的字音。识记现代汉字的字形。正确使用词语(包括成语)。第9章 扩声系统调音 考点回顾:通常易错读的字分以下几类:识记现代汉语普通话的字音。1.形声字的错读刹那 纤维 缕 捺 枢 彤 ch xin l n sh tng 2形近字的错读“谄”与“陷、馅”掣”与“擎”3.多义多音字的错读“耙”b,读成p 4.同义同音字的错读“剥花生”“剥削”“松柏”、“柏树”德国首都“柏林”5.难读字的错读“贮”读zh;“鹬”读y;“黔”qin,“亵”读xi。“谄”chn错读成xin“掣”ch错读成qng“剥”读bo“剥”读b“柏”读bi“柏”
2、读b第9章 扩声系统调音 常用汉字的读音考查,重点又在易读错的字 多音字易误读的。如“难(nn、nn)”“称(chng、chn)”“臭(chu、xi)”“擂(li、li)”“塞(si、si、s)”。形声字的声旁字与字的读音不一致的“矩(不读j,而读j)”“皎(不读jio,而读jio)”“癖(不读p,而读p)”“璞(不读p,而读p)”。因形近而产生误读的,如;箴(zhn)、缄(jin);旖(y)、绮(q)。受地方音的影响而产生误读的。如;奢(不读s,而读sh)、拙(不读zu,而读zhu)、恃(不读s,而读sh)。要正确识记现代汉语普通话字音,必须做到:要正确识记现代汉语普通话字音,必须做到:正确
3、把握形声字的读音。“刹车”读sh,“一刹那”中读ch,另外要利用一部分形声字尚能表音的功能,帮助回忆一些难读的字。如“舐”sh,“屣”x。注意区别形近字 栗-粟,刺-剌,陡徒-徙。注意区别多义多音字。卡 作音译音素时读k(卡车、卡宾枪、卡路里),取和“不通畅”有关的义项时,读qi(发卡、关卡、卡壳)。注意书面语与口语的区别“崖”读y,不能读i;“瑰”读gu不读gu。平时阅读时不放过拿不准读音的难读字。例如:“盥”gun,“龋”q。注意词典检字表中,一个字有多处页码的例如:“龟”有三个页码,表明它有三种读音,分别为gu、jn、qi。第9章 扩声系统调音 例题:下列红字读音相同的一组是()A称孤道
4、寡 拍手称快 称体裁衣 如心称意 尺量称称B失魂落魄 落笔生花 落花流水 光明磊落 落拓不羁C塞外风光 塞翁的马 敷衍塞责 险关要塞 填塞漏洞D哄堂大笑 一哄而散 哄抬物价 闹事起哄 哄骗他人 BA取“说”的义项,读为chng,取“适合”的义项,读音chn,取“测量物体重量的器具”的义项,读为chng。C取“可做屏障的险要地方”,读si;取“阻隔”的义项,读为s。D取“许多人同时发出声音”的义项,读为hng;同;取“吵闹”的义项,读为hng,取“欺骗”的义项,读为hng。第9章 扩声系统调音 在书写汉字时,不要增减笔画 不应增加:一点的字:庄、纸、荒、浇、含、步、染、贪;一横的字:策、易、惕、
5、壶、县、昨、考、刺;一竖的字:喉、统、叔、假、威;一撇的字:武、展、序、畏、预、幻、丧 不应减少 一点的字:诉、添、初、省、蔑、梁;一横的字;束、拜、气、承、慎、威;一撇的字:或、幼、矛、究、戒、柳考点回顾:考点回顾:识记现代汉字的字形。第9章 扩声系统调音 别字主要有如下几种类型:1 形近字而成别字。如把“如火如荼”中的“荼”与“茶”相混;把“病如膏肓”中的“肓”与“盲”相混。2 因音相同或音近而成别字。如把“滥竽充数”中的“竽”与“芋”相混,把“阴谋诡计”中的“诡”与“鬼”相混。3 因形与义音都相近而写成别字。如“籍”与“藉”、“励”与“厉”相混;近年来高考考查学生辨析错别字的能力,题眼多
6、设在上,如“接”与“截”、“骛”与“骛”、“穿”与“川”,为此,一定要加强这方面的练习与积累。纵观近年来对正确识记汉字字形的考查,下面两种错误类型是考查的重点:音同音近导致写错。例如:一筹莫展(“愁”应为“筹”)、仗义执言(“直”为“执”)、惹事生非(“事”应为“是”)、甘败下风(“败”应为“拜”)。形近致错。例如:草管人命(“管”应为“菅”)、针贬时弊(“贬”应为“砭”)、挺 而走险(“挺”应为“铤”)、相形见拙(“拙”应为“拙”)。第9章 扩声系统调音 例题 下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是()A.蓬头 诟面 一丘之貉 烜赫一时 不见经传 B.人迹罕至 虚无漂 缈 呐呐
展开阅读全文