高考语文专题复习课件:压缩语段3.ppt
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1、第9章 扩声系统调音 安阳市二中安阳市二中 沈卫沈卫杰杰第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 学习目标学习目标:1、了解高考、了解高考“压缩语段压缩语段新新闻类概写闻类概写”这一考点的出题角这一考点的出题角度;度;2、能够熟练掌握该考点的解题、能够熟练掌握该考点的解题技巧,提高我们的语言运用能技巧,提高我们的语言运用能力。力。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 温故知新温故知新(1)标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题)标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题,多行标题,多行标题正题(主标):正题(主标):引题(引标):引题(引标):多行标题多行标题副题(副标
2、):副题(副标):第9章 扩声系统调音 温故知新温故知新(2)导语)导语消息的第一句话或第一段话以凝练简要的语言消息的第一句话或第一段话以凝练简要的语言,概述新闻的主,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式。式、描写式、评论式、提问式、结论式。第9章 扩声系统调音 温故知新温故知新(3)主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按)主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按照事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关照事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑
3、关系安排层次。系安排层次。(4)结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说)结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结语。它可对全文内容作概括性小结;可清楚了,就不需要结语。它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作语;可对发展趋势做预测;可提用带有启发激励性的语言作语;可对发展趋势做预测;可提出值得深思的问题。出值得深思的问题。第9章 扩声系统调音 温故知新温故知新3、消息的要素、消息的要素消息有五要素,又称消息有五要素,又称“五个五个w”,即即“何时何时”(when)、)、“何地何地”(where)、)、“何人何人”(who)、)、“何事何事”(w
4、hat)、)、“何故何故”(why)。)。这这“五个五个w”与记叙文的五要素是与记叙文的五要素是完全一致的,即:时间、地点、人物、事件、起因。完全一致的,即:时间、地点、人物、事件、起因。第9章 扩声系统调音 温故知新温故知新4、消息的写法、消息的写法一般写法都采用一般写法都采用“倒金字塔倒金字塔”式。式。即先说结果,再说重要事实即先说结果,再说重要事实,最后说次要内容,最后说次要内容。特殊写法也采用金字塔式、悬念式、并。特殊写法也采用金字塔式、悬念式、并列式。列式。第9章 扩声系统调音(一)拟写新闻标题型(一)拟写新闻标题型标题,是新闻的标题,是新闻的“眼睛眼睛”,它提挈全篇,浓缩文意,因此
5、,新,它提挈全篇,浓缩文意,因此,新闻标题必须简洁、确切、醒目,即要用简明的语言概括出所闻标题必须简洁、确切、醒目,即要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点明其意义并附有吸引力。报道的主要内容,点明其意义并附有吸引力。主标题旨在揭主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况或副标题用以补充说明情况或指出内容的范围指出内容的范围,作出内容提要等。,作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题,有的同时要求拟写主标题和副标试题中通常要求拟写主标题,有的同时要求拟写主标题和副标题,但单独拟写副标题的题目不常见。题,但单独拟写副标题的题目不常见。第9章 扩声系
6、统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 高考经典例题高考经典例题1(20072007年福建卷)给下面这则新闻拟写一个标题(不超年福建卷)给下面这则新闻拟写一个标题(不超过过1212字)。(字)。(3 3分)分)卫生部卫生部4 4月月3030日发出公告,决定撤销全国牙病防治日发出公告,决定撤销全国牙病防治指导组,同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处,指导组,同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处,负责全国牙病防治管理工作。负责全国牙病防治管理工作。据介绍,全国牙防组是据介绍,全国牙防组是19881988年经卫生部批准成立年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组织成
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