浙人美版四年级下册《美术》19 清明上河图-教案、教学设计--(配套课件编号:5137a).docx
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1、清明上河图教案清明上河图教案 一、教学目标一、教学目标 1通过观察、欣赏、讨论,初步了解中国古代城市的生活面貌。认识手卷 这种国画形式并初学其欣赏方法。 2通过小组合作探究,学会描述作品表现的场景和内容,表达自己的感受 和认识。 3感受中国传 统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。 二、教材分析二、教材分析 1教材编写思路。 清明上河图作为中国十大传世名画之一,是一幅具有重要历史价值和 艺术价值的古代城市生活画卷。北宋画家张择端用画笔生动 地记录了中国 12 世纪北宋都城汴京的生活面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。 本课属于“欣赏评述”学习领域,旨在引导学生更好地了解中国
2、画长卷的艺术 魅力及其所包含的古代都市的商业、民俗、建筑、交通工具等历史文化信息。 四年级 的学生对古代城乡的生活面貌比较陌生但充满好奇,教学中应该多让学 生自主寻找长卷中的兴趣点进行细致观察、研究、讨论,从中感悟中国传统 文 化的博大精深,同时提高鉴赏能力和口语表达能力。 2重点、难 点。 重点:学会描述作品表现的场景和内容,表达自己的 感受和认识。 难点:对古代建筑、人物服饰、风俗活动的了解。 三、教学课时三、教学课时 1 课时 四、教学设计四、教学设计 课前准备 (学生)铅笔、橡皮。 (教师)课件、长卷复制品、画卷局部打印稿。 教学过程 1猜一猜,激趣导入。 课前循环播放清明上河图民族音
3、乐。 还记得刚才老师播放的这首音乐么? 听过以后你有什么样的感受? 听着感觉像什么时候的人常听的?(引出“古代”) 那大家知道古代城市里的人们是怎样生活的吗?(学生自由猜想) 古人没有照相机,没有手机,没有摄像机,但是他们用画笔记录下了 当时人们的生活状态。今天老师就带来了这样一副“老照片”,来看看古 代城市里的人是怎样生活的。(出现清明上河图的一段) 这是一张古人用画笔来记录生活的作品,它的名字跟我们刚才所听到 的音乐是同一个名字,叫清明上河图。 这是一张很长很长的作品,我们一起跟着音乐来欣赏一下怎么样? 2看一看,感知体验。 课件出示清明上河图动态展示图板书清明上河图 同时介绍清明上河图相
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