高考复习转换-徽标课件.ppt

1、图文转换图文转换-徽标徽标君子兰君子兰55右下图是中国传统节日右下图是中国传统节日七夕七夕的形象标志，请写出构图要素，并说的形象标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。参考答案：该标志以汉字参考答案：该标志以汉字七夕七夕为形，将中国传统为形，将中国传统印章、书法与牛郎织女结印章、书法与牛郎织女结合，（合，（2分）巧妙幻化成分）巧妙幻化成天河连汉水、喜鹊搭桥、天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。牛郎织女相会的瞬间。（2分）讴歌了忠贞不渝分）讴歌了忠贞不渝的婚爱观，体现了人们追的婚爱观，体现了人们追求幸福生

2、活的朴素情感和求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。（对理想爱情的向往。（2分）分）20112016年图文转换题分布统计年图文转换题分布统计年份年份试题分布及试题类型试题分布及试题类型2011图形：江西、重庆图形：江西、重庆 图表：山东、湖北图表：山东、湖北 漫画：湖南漫画：湖南 2012徽标：全国、浙江、广东、四川徽标：全国、浙江、广东、四川 图表：江西图表：江西 漫画：山东漫画：山东2015徽标：全国、安徽徽标：全国、安徽 图表：福建图表：福建 漫画：天津、江西漫画：天津、江西 2015图形：课标图形：课标1 1、课标、课标2 2 图表：山东、湖北图表：山东、湖北 漫画：江苏漫画：江苏图

3、画：湖南、湖北、山东、安徽、广东图画：湖南、湖北、山东、安徽、广东2015徽标：课标徽标：课标1 1、课标、课标2 2、江苏、江苏 图表：浙江、重庆图表：浙江、重庆 图画：天津、广东、湖北图画：天津、广东、湖北 图形：湖北图形：湖北 2016流程图：课标流程图：课标1 1、课标、课标2 2、课标、课标3 31 1“图文转换图文转换”题有逐步加重的趋势；题有逐步加重的趋势；2.2.方式更灵活多样；方式更灵活多样；3.3.考查材料更贴近社会生活；考查材料更贴近社会生活；4.4.考查难度有所加大。考查难度有所加大。分析分析考情考情 徽标是具有明显标志性的图案，如各种组织的徽标是具有明显标志性的图案，

4、如各种组织的会徽、各个大学的校徽、各地电视台台标、各类会徽、各个大学的校徽、各地电视台台标、各类商品的商标等。它往往商品的商标等。它往往“形简意赅形简意赅”，高度凝炼，高度凝炼，主题突出，个性鲜明，蕴涵着丰富的寓意。主题突出，个性鲜明，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。才能真正把握其内涵。【题型解说题型解说】徽标的主要表现手段：徽标的主要表现手段：1 1、表象手法：、表象手法：采用与标采用与标志对象直接关联形象。志对象直接关联形象。2 2、象征手法：、象征手法：采用与标志内采用与标志内容有某种意义上的联系的事

5、物容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等。图形、文字、符号、色彩等。3 3、寓意手法：、寓意手法：采用与标志采用与标志含义相近似或具有寓意性的含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式形象，以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。表现标志的内容和特点。4 4、模拟手法：、模拟手法：用特性用特性相近事物形象模仿或比相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含拟所标志对象特征或含义的手法。义的手法。5 5、视感手法：、视感手法：采用并采用并无特殊含义的简洁而形无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形，文态独特的抽象图形，文字或符号。字或符号。常见题型 一、客观描述徽标一、客观描述徽标（构

6、图元素、画面等）（构图元素、画面等）二、二、主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意等）示、创意等）三、与其他语言表达题结合考察三、与其他语言表达题结合考察徽标一般怎样表现含义？徽标一般怎样表现含义？例例1 1、中国青年志愿者行动，体现了中华民、中国青年志愿者行动，体现了中华民族族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图的传统美德，下图是是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试根据这试根据这一标志，完成下列题目：一标志，完成下列题目：请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。一、

7、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察）细观察）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志标志的构图，的构图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。“心心”中间中间有一个有一个既似既似手手、又似、又似鸽子鸽子的图案，的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余，其余四指像四指像鸽翅。鸽翅。二、揭示寓意二、揭示寓意（巧联想）（巧联想）1 1、注意与标志的象征意义、信息、注意与标志的象征意义、信息要点相联系要点相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象

8、征着美好。象征着美好。整个图案整个图案寓意为：寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。好撒满人间。助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困练习练习1：下面是我国的：下面是我国的“国家节国家节水标志水标志”，请写出该标志的构，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过明，句子通顺，不超过70个字。个字。参考答案：参考答案：图标由圆形、手掌和水滴组图标由圆形、手掌和水滴组成。成。圆形代表地球，手掌象征人圆形代表地球，手掌象征人的节水行为，又像河流，水滴代的节水行为，又像河流，水滴代表珍视每一滴水。图形寓意为节表珍

9、视每一滴水。图形寓意为节约用水需要人人行动，最终汇聚约用水需要人人行动，最终汇聚成河，保护地球生态。成河，保护地球生态。技巧总结：技巧总结：1、细观察细观察：如实描述，没有遗漏：如实描述，没有遗漏2、巧联想巧联想：扣住主题，形象思维扣住主题，形象思维3、善表达善表达：描述先总分总：描述先总分总;善用术语善用术语“讴讴歌歌”“”“赞扬赞扬”“”“表现了表现了”“”“寓意为寓意为”，字数按，字数按三分之一原则。三分之一原则。练习练习2、（、（2015全国全国2）下面是联合国发行的）下面是联合国发行的“联合我们的力量联合我们的力量”邮票中的主体图形邮票中的主体图形请写出构图要素，并说明图形寓意，要求

10、语意请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明简明.句子通顺，不超过句子通顺，不超过85个字。个字。(6分分)参考答案：参考答案：图像由图像由橄榄枝橄榄枝和多面和多面旗帜旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的一只飞翔的鸽子鸽子（2分）。分）。旗帜旗帜代表不同国家（代表不同国家（1分）分）鸽子鸽子代表和平（代表和平（1分），飞鸽衔分），飞鸽衔着着橄榄枝橄榄枝，强化了和平寓意（，强化了和平寓意（1分），分），整个图形整个图形表示各国应齐表示各国应齐心协力，维护和平（心协力，维护和平（1分）。分）。练习练习3：下面是我国颁布的：下面是我国颁布的“中国环境标志中国环境标志

11、”，请，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（个字。（5分）分）参考答案：参考答案：中国环境标志图形由中心的山、中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。水、太阳及周围的十个环组成。十个环的十个环的“环环”字与环境的字与环境的“环环”同字；图形的中心的山、水、太阳表同字；图形的中心的山、水、太阳表示人类赖以生存的环境，外围的十个示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，其寓意为环紧密结合，环环相扣，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以全民联合起来

12、，共同保护人类赖以生存的环境生存的环境”(公众参与，共同保护环公众参与，共同保护环境境)。练习练习4.4.右边右边是是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（）请描述该会徽所表达的含义。（指出其指出其中一点即可中一点即可）上海世博会会徽上海世博会会徽参考答案参考答案：（：（1 1）上海世博会会徽由三部）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉分组成：三个人形图案组成的汉“世世”；阿拉伯数字阿拉伯数字“2010”2010

13、”的字样以及英文书的字样以及英文书写写“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）.三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、你、我、他我、他”组成的全人类。用中国的国粹组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。会是一次全人类的和平盛会的信息。.由中文、英文和数字的完美组合表现由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，的意境，.绿色的基调富有生命活力和创造激情。绿色的基调富有生命活力和

14、创造激情。由表及里由表及里注注 意：意：客观描述画面客观描述画面主观解释内涵主观解释内涵字数合理字数合理三分之一原则从哪些角度理解徽标含义？从哪些角度理解徽标含义？-紧扣主旨紧扣主旨 多角度联想多角度联想题题 目目 形象代表性形象代表性首字母暗示首字母暗示 行业特征行业特征 色色 彩彩 暗暗 示示 地地 域域 特特 点点 汉字及变形汉字及变形 发展愿景等等发展愿景等等 把每一个构图要素与主题联系起来，合理把每一个构图要素与主题联系起来，合理联想，把握形象的象征义。联想，把握形象的象征义。高中必背古诗文天天读高中必背古诗文天天读（十三）（十三）念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古1.苏轼念奴娇苏轼念奴娇

15、赤壁怀古中描绘了周瑜的赤壁怀古中描绘了周瑜的英气勃发的句子是：英气勃发的句子是：，。2.念奴娇念奴娇赤壁怀古中词人从视觉、听觉赤壁怀古中词人从视觉、听觉的角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的的角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景象的语句景象的语句是：是：，。3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：句子是：，。4.念奴娇念奴娇赤壁怀古中，词人凭吊英雄人赤壁怀古中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以情，只好以一杯清酒祭月的句子一杯清酒祭月的句子是：是：，。谈笑间谈笑间 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭乱石穿空乱石穿

16、空 惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪大江东去大江东去 浪淘尽浪淘尽 千古风流人物千古风流人物人生如梦人生如梦 一尊还酹江月一尊还酹江月5.苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古中赤壁怀古中描写周瑜指挥赤描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是“，。”6.念奴娇念奴娇赤壁怀古中赤壁怀古中描写赤壁战场上，周瑜描写赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是的句子是“，”。7.苏轼念奴娇（大江东去）中苏轼念奴娇（大江东去）中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。描写，引起后面对历史的缅怀。江山如画江山如画 一时多少豪杰一时多少豪杰羽扇纶巾羽扇纶巾 谈笑间谈笑间 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭遥想公谨当年遥想公谨当年 小乔初嫁了小乔初嫁了 雄姿英发雄姿英发