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类型高考复习新闻点评优秀课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4632827
  • 上传时间:2022-12-27
  • 格式:PPT
  • 页数:26
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    关 键  词:
    高考 复习 新闻 点评 优秀 课件
    资源描述:

    1、 河南一驴肉店以怪招促销河南一驴肉店以怪招促销 因驴肉竞争日益激烈,河南卫辉市因驴肉竞争日益激烈,河南卫辉市一家驴肉店用怪招促销:促销队伍由四一家驴肉店用怪招促销:促销队伍由四名肩扛长枪、身穿日军军装、骑着毛驴名肩扛长枪、身穿日军军装、骑着毛驴的男子组成。围观的人群不时发出的男子组成。围观的人群不时发出“鬼鬼子来了子来了”的惊呼。的惊呼。v点评点评:有道是:有道是“无商不奸无商不奸”,这话虽然,这话虽然说得太绝对,但却道出了某些商家唯利说得太绝对,但却道出了某些商家唯利是图、见利忘义的本性。这则新闻中这是图、见利忘义的本性。这则新闻中这个跳梁小丑般的驴肉店老板,就为了驴个跳梁小丑般的驴肉店老板

    2、,就为了驴肉好销而多捞几个银子,竟然置民族大肉好销而多捞几个银子,竟然置民族大义于不顾,玩民族情感于股掌之中,弄义于不顾,玩民族情感于股掌之中,弄几个不堪入目的假东洋鬼子在街头上演几个不堪入目的假东洋鬼子在街头上演了这么一出丑剧,真是了这么一出丑剧,真是“是可忍,孰不是可忍,孰不可忍可忍”。其实。其实“经商诚为本经商诚为本”乃不变之乃不变之真理,自作聪明者只会真理,自作聪明者只会“搬起石头砸自搬起石头砸自己的脚己的脚”!更何况为钱而置民族大义于!更何况为钱而置民族大义于不顾。不顾。新闻点评新闻点评一、含义:用简约的文字对新闻进行评论。一、含义:用简约的文字对新闻进行评论。二、形式特点:短小精悍

    3、,言简意赅。二、形式特点:短小精悍,言简意赅。三、内容特点:涉及内容广泛,包括政治、三、内容特点:涉及内容广泛,包括政治、经济、文化、教育、生活等内容。经济、文化、教育、生活等内容。四、实质:以小见大四、实质:以小见大 ,从反映普通的生活,从反映普通的生活场景、事件的新闻中挖掘内在的重大主题。场景、事件的新闻中挖掘内在的重大主题。怎么评?(解题思路)怎么评?(解题思路)评什么?(答题内容)评什么?(答题内容)点评中要解决的几个问题v是什么?(现象)是什么?(现象)v为什么?(实质)为什么?(实质)v我我怎么看?(观点)怎么看?(观点)v我我为什么这么看?(理由)为什么这么看?(理由)v解题思路

    4、:从现象到本质,由观点到理由解题思路:从现象到本质,由观点到理由解题思路解题思路现象:现象:传统文化升温传统文化升温实质:实质:观点:观点:肯定赞成肯定赞成/否定反对否定反对理由:理由:答题要点答题要点1、亮观点亮观点旗帜鲜明(某事件怎么样?)旗帜鲜明(某事件怎么样?)2、挖本质挖本质深刻到位(折射出社会的何深刻到位(折射出社会的何种现象或反映了社会中哪些方面存在何种种现象或反映了社会中哪些方面存在何种问题?)问题?)3、讲道理讲道理有理有据(对这种现象或问有理有据(对这种现象或问题我们我们为什么这么看?)题我们我们为什么这么看?)4、提建议提建议联系实际(这种现象或问题联系实际(这种现象或问

    5、题怎么解决?)怎么解决?)v 东风破东风破论语论语红楼梦红楼梦,在一定程度上代表着经典的中国传统文在一定程度上代表着经典的中国传统文化。人们的意识不断提高,传统文化也化。人们的意识不断提高,传统文化也是生活的一部分,生活之中也无时无刻是生活的一部分,生活之中也无时无刻不存在传统文化,生活没有旁观者,你不存在传统文化,生活没有旁观者,你我都是主角。我都是主角。v v 当代社会,许多优秀的古代文化被当代社会,许多优秀的古代文化被人们所淡忘。但经过一些有影响的人或人们所淡忘。但经过一些有影响的人或一些媒体的宣传,人们又开始回忆古代一些媒体的宣传,人们又开始回忆古代文化,欣赏古代文化。这说明当代人并文

    6、化,欣赏古代文化。这说明当代人并非完全忘记了中华古代文化,只要将古非完全忘记了中华古代文化,只要将古代文化与现代文化相结合,古代文化必代文化与现代文化相结合,古代文化必能得以较好的发展。能得以较好的发展。v 材料反映了社会中的跟风现象,即别人材料反映了社会中的跟风现象,即别人如何自己也便如何。但我认为跟风需有度,如何自己也便如何。但我认为跟风需有度,要适可而止,不能一味盲目跟风。若一味盲要适可而止,不能一味盲目跟风。若一味盲从,可能会迷失自我,随波逐流,最终迷失从,可能会迷失自我,随波逐流,最终迷失方向,得不偿失。因此,我认为我们要有主方向,得不偿失。因此,我认为我们要有主见,只需做好自己便可

    7、以了。见,只需做好自己便可以了。几种常见错误几种常见错误(1)观点不明确,或大量转引原材料。)观点不明确,或大量转引原材料。(2)观点偏激,强词夺理,令人无法接受。)观点偏激,强词夺理,令人无法接受。(3)观点和说理脱离原材料,自说自话。)观点和说理脱离原材料,自说自话。(4)没有分析,说理不透。)没有分析,说理不透。(5)条理不清,语无伦次。)条理不清,语无伦次。(6)字数严重超标。字数严重超标。写好新闻点评的注意点写好新闻点评的注意点v要读懂新闻要读懂新闻v要旗帜鲜明要旗帜鲜明v要评在点上要评在点上v要评得有理要评得有理v要评得生动要评得生动v练习练习:阅读下面的新闻,按要求回答问题。阅读

    8、下面的新闻,按要求回答问题。v 2011年年10月月14日日 ,北京大学对外公布了,北京大学对外公布了明年有资格向明年有资格向北大北大推荐优秀学生的推荐优秀学生的211所中学校所中学校长名单及实施细则。今年北大在公布推荐生遴选长名单及实施细则。今年北大在公布推荐生遴选条件时重点强调了道德品质,明确规定有下列情条件时重点强调了道德品质,明确规定有下列情形者不得被推荐:不孝敬父母;不关心他人,从形者不得被推荐:不孝敬父母;不关心他人,从未参与社会公益活动;有不良诚信记录;考试作未参与社会公益活动;有不良诚信记录;考试作弊、受到处分或有其他违法违纪违规行为。这是弊、受到处分或有其他违法违纪违规行为。

    9、这是北大首次将孝敬父母列入推荐条件。北大首次将孝敬父母列入推荐条件。v问:此次北大推荐制要求孝顺引发热议。对此,问:此次北大推荐制要求孝顺引发热议。对此,你有什么看法你有什么看法?请阐述你的理由。请阐述你的理由。(150字左右字左右)v 参考答案:参考答案:孝敬父母,人人都应该做到,对于孝敬父母,人人都应该做到,对于有志于报考北大的学生更是如此。有志于报考北大的学生更是如此。“君子务君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。与。”(论语论语)一个合格的学生,首先)一个合格的学生,首先就要确立道德之根本,这样才有可能成为真就要确立道德之根本,这样才有可能成

    10、为真正的人才。一个人如果连自己的父母都不知正的人才。一个人如果连自己的父母都不知道孝敬,将来如何为社会做贡献?北大在自道孝敬,将来如何为社会做贡献?北大在自主招生中明确被主招生中明确被推荐的学生推荐的学生具有具有“孝敬父母孝敬父母”等道德品质,为人才的选拔建立了良好的导等道德品质,为人才的选拔建立了良好的导向。我们为这样的做法叫好。向。我们为这样的做法叫好。v例:阅读下面材料,按要求回答问题。例:阅读下面材料,按要求回答问题。v据据2010年年3月月9日日重庆晚报重庆晚报报道,中国移动重庆公报道,中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议:屏蔽网络不良用语,如司总经理沈长富近日建议:屏蔽网络不良用语

    11、,如“3Q”、“bt”,还有,还有“囧囧”、“槑槑”等。他认为青少等。他认为青少年长期接触这些网络。用语:会产生不好影响。年长期接触这些网络。用语:会产生不好影响。v附:相关网络用语解释附:相关网络用语解释v3Q:同英语:同英语“Thankyou。vbt:即:即“变态变态”。v囧:古同囧:古同“炯炯”,明亮有神。网友依字形引申为,明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、郁闷、悲伤、无奈悲伤、无奈”。v槑:古同槑:古同“梅梅”。网友依字形引申为。网友依字形引申为“很呆、很傻、很很呆、很傻、很天真天真”。v沈长富建议沈长富建议“屏蔽网络不良用浯屏蔽网络不良用浯”。对此,你有什么看。对此,你有什么看法法?

    12、请阐述你的理由。请阐述你的理由。(150字左右字左右)v答案示例一答案示例一我反对屏蔽这些网络语言。网络语言作为我反对屏蔽这些网络语言。网络语言作为网络文化的一部分,已经深深融入网民生活并且影响到网络文化的一部分,已经深深融入网民生活并且影响到现实语境了。屏蔽这些字词不难,但习惯了创造的网民现实语境了。屏蔽这些字词不难,但习惯了创造的网民会很快制造出新的代替字词,难道一直要继续屏蔽下去会很快制造出新的代替字词,难道一直要继续屏蔽下去?人类创造文字就是为了便于更好地交流,出于这个目的,人类创造文字就是为了便于更好地交流,出于这个目的,字词翻新,可以视为科技进步催生的新思维方式,屏蔽字词翻新,可以

    13、视为科技进步催生的新思维方式,屏蔽“囧囧”和和“槑槑”等语不是明智之举。等语不是明智之举。v 答案示例二答案示例二我赞成屏蔽这些网络语言。像我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q”、“bt”以及以及“囧囧”、“槑槑”等网络语言或是生造的字符等网络语言或是生造的字符或是生僻的汉字,都是不规范的用语,与我们国家倡导或是生僻的汉字,都是不规范的用语,与我们国家倡导和推行规范汉字的政策背道而驰,而且它们的存在和发和推行规范汉字的政策背道而驰,而且它们的存在和发展破坏了汉语言的纯洁性和规范性。展破坏了汉语言的纯洁性和规范性。如果青少年长如果青少年长期接触这些网络语言并形成习惯,会影响中小学生的语期接触这些网络

    14、语言并形成习惯,会影响中小学生的语言习惯和语文学习,而且势必影响他们正常的思维。言习惯和语文学习,而且势必影响他们正常的思维。v练习:请点评下面的这则新闻。要求:练习:请点评下面的这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过见解独到,是非分明,不超过30字(字(3分)分)v新学期初,某大学爱心社联合十多所高新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期校,推出了为期3天的天的“爱心大巴爱心大巴”免免费接站活动,在北京站前接送同学。由费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也寥寥,而无偿提供的矿泉水和小

    15、点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。成了伤心。参考答案参考答案v1、“爱心大巴爱心大巴”遭怀疑,大学生不信遭怀疑,大学生不信任感拷问学校教育,折射社会现状。任感拷问学校教育,折射社会现状。v2、“爱心大巴爱心大巴”免费接站遭受猜疑,免费接站遭受猜疑,折射社会信任危机。折射社会信任危机。v练习练习:点评下面的新闻,要求:语句简明,见解深刻,点评下面的新闻,要求:语句简明,见解深刻,是非分明,是非分明,60个字左右。(个字左右。(5分)分)v2009年年10月月24日下午日下午2时许,在荆州宝塔河江段江时许,在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩,不慎滑

    16、入江中。正在附近游玩滩上的两名小男孩,不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学的长江大学10余名男女大学生发现险情后,手拉着余名男女大学生发现险情后,手拉着手组成人梯,伸向江水中救人。最后,陈及时、何手组成人梯,伸向江水中救人。最后,陈及时、何东旭、方招东旭、方招3名大学生为营救溺水少年消失在湍急名大学生为营救溺水少年消失在湍急的江水中,献出了宝贵的生命。的江水中,献出了宝贵的生命。v在打捞溺水的在打捞溺水的3名大学生过程中,陈波的打捞公司名大学生过程中,陈波的打捞公司宣称宣称“只捞尸体不救活人只捞尸体不救活人”、“钱不到就不能救钱不到就不能救人人”,因长江大学的师生一时还没有筹到剩下的打,因长江

    17、大学的师生一时还没有筹到剩下的打捞费用,陈波命令江中的渔船暂停打捞。后又挟尸捞费用,陈波命令江中的渔船暂停打捞。后又挟尸要价,在学生们掏出手机、银行卡并有学生下跪求要价,在学生们掏出手机、银行卡并有学生下跪求情的情况下,陈波仍然坚持先交钱、后捞尸,且挟情的情况下,陈波仍然坚持先交钱、后捞尸,且挟尸抬价,提出天价尸抬价,提出天价“捞尸费捞尸费”。v示例:一群示例:一群“90后后”大学生的舍己救人,缘大学生的舍己救人,缘于他们内心的强大和善良。他们的见义勇为于他们内心的强大和善良。他们的见义勇为足以驱走人们心头的冷漠,教会我们用足以驱走人们心头的冷漠,教会我们用“爱爱”去面对一切。去面对一切。v本

    18、该受到尊重的遗体(英雄的遗体)却成了本该受到尊重的遗体(英雄的遗体)却成了讨价还价的讨价还价的“物品物品”,生命的尊严遭到践踏。,生命的尊严遭到践踏。我们强烈谴责漠视和亵渎生命的陈某等人。我们强烈谴责漠视和亵渎生命的陈某等人。v面对遇难者不同的态度,实际上就是文明与面对遇难者不同的态度,实际上就是文明与野蛮、尊重与亵渎的分界线。我们赞颂舍己野蛮、尊重与亵渎的分界线。我们赞颂舍己救人的英雄,谴责漠视和亵渎生命的陈某等救人的英雄,谴责漠视和亵渎生命的陈某等人。(可就一点展开点评)人。(可就一点展开点评)名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,-就是读书。我一天不读书,

    19、就不能够生活。-孙中山读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄知识,主要是靠主动抓出来的,不是靠教出来的。-钱三强学而不厌,诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。-陆珑清不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-荀况学而时习之,不亦悦乎!-孔丘倘能生存,我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源!-高尔基我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根

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