高考复习小说阅读-标题课件.ppt

1、 小说阅读-标题眼睛是心灵的窗口。小说标题“照亮读者眼睛的灯笼”小说标题之探讨【导入】【导入】你认为下列标题中哪个好（或你你认为下列标题中哪个好（或你最喜欢哪个标题），为什么？最喜欢哪个标题），为什么？桥边的老人、墙上的斑点、炮兽、安东诺夫卡苹果、丹柯、炼金术士、娜塔莎、素芭、清兵卫与葫芦、在桥边、牲畜林、半张纸、山羊兹拉特、礼拜二午睡时刻、沙之书、骑桶者 假如你是命题者，以标题为考查内容，假如你是命题者，以标题为考查内容，你会怎么命题？你会怎么命题？一、高考真题展示一、高考真题展示1.(2009浙江卷浙江卷)魔魔 盒盒15有人建议把标题有人建议把标题“魔盒魔盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太

2、”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）分）2.（2010辽宁卷）辽宁卷）洗澡洗澡（4）“洗澡洗澡”作为这篇小说构思的作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（8分）分）3.（2010年安徽卷）年安徽卷）13请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。明理由。(6分分)4.（2010年陕西卷）年陕西卷）保护人保护人（4）这篇小说以）这篇小说以“保护人

3、保护人”为为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）分）5.（2011四川卷）四川卷）锈损了的铁铃铛锈损了的铁铃铛 16请结合全文谈谈请结合全文谈谈“铁铃铛铁铃铛”在文中的意义。（在文中的意义。（6分）分）6.（2011山东卷）山东卷）审丑审丑22.“审丑审丑”作为小说的标题，意蕴丰作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）分）7.（2011全国新课标卷）全国新课标卷）血的故事血的故事

4、（4）小说的题目是）小说的题目是“血血的故事的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型血型的故事的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（由。（8分）分）_ _ _ _一、高考真题展示一、高考真题展示8.8.(20201212年辽宁卷年辽宁卷)（4 4）小说以）小说以“最后的黄豆最后的黄豆”为为标题，标题，寓意何在？寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（你感受最深的一点。（8 8分）分）9.9.（20201313年山东卷）结合文本，年山东卷

5、）结合文本，谈谈本文以谈谈本文以 活着活着 为题目有什么好处。为题目有什么好处。（6 6分）分）10.10.（20142014年浙江卷）这篇小说年浙江卷）这篇小说为什么要用为什么要用“走眼走眼”做题目？做题目？（5 5分）分）11.11.（20142014年全国卷年全国卷2 2）小说以）小说以“鞋鞋”为中心叙亊为中心叙亊写人，写人，这样处理有什么好处？这样处理有什么好处？请简要分析。（请简要分析。（6 6分）分）一、高考真题展示一、高考真题展示12.（2014年广东卷）文章为什么不以“白鹭”为标题，而以“鹤”为标题？（6分）13.（2014年天津卷）本文标题为“枣香解人”，有人认为也能以“根”

6、为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（4分）14.（2016年全国卷1）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）15.（2016年全国卷2）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）1.1.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由;2.2.把标题把标题“”改为改为“”，你认为是否合适，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由；谈谈你的观点和理由；3.“3.“”作为这篇小说的标题，有主题思想，结作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个

7、构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。方面，结合全文，陈述你的观点作分析。4.“4.“”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。全文谈谈你的理解。二、小说标题常见命题形式：二、小说标题常见命题形式：那么，标题常见的作用有哪些呢？请说说看。那么，标题常见的作用有哪些呢？请说说看。三、标题作用之探讨三、标题作用之探讨1.以人物为题，比如：以人物为题，比如：桥边的老人桥边的老人、丹柯丹柯、素芭素芭作用：作用：突出人物形象；突出人物形象；展开故事情节；展开故事情节；紧扣中心，突出主题。紧扣中心，突出主题。三、标题作用之探

8、讨三、标题作用之探讨2.2.以物象为题，比如：以物象为题，比如：墙上的斑点墙上的斑点、安东诺安东诺夫卡苹果夫卡苹果、半张纸半张纸作用：作用：表层含义，深层含义（象征，寄托某表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；）种情感；）线索，贯穿全文；线索，贯穿全文；悬念，引发联想，吸引读者；悬念，引发联想，吸引读者；中心，突出文章主题。中心，突出文章主题。三、标题作用之探讨三、标题作用之探讨3.3.以事件为题，比如：以事件为题，比如：清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦作用：作用：突出主要故事情节；突出主要故事情节；紧扣中心、突出主旨。紧扣中心、突出主旨。注意：抓关键词。注意：抓关键词。三、标题作用之探讨三、标题作

9、用之探讨4.4.以时间、地点、环境为题，比如：以时间、地点、环境为题，比如：牲牲畜林畜林、礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻小说的标题作用：小说的标题作用：主题、人物、情节；主题、人物、情节；线索、悬念；线索、悬念；象征、双关。象征、双关。交代时间、地点、环境交代时间、地点、环境。【小结】【小结】小说标题的作用：小说标题的作用：1.1.设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。2.2.标题就是小说的线索，贯穿全文，标题就是小说的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨。使文章结构更加严谨。3.3.为塑造和突出人物形象服务。为塑造和突出人物形象服务。4.4.推动情节的发展或推动了故事情节推

10、动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。的转折，化解了人物矛盾冲突。5.5.突出主题，运用一定的手法（如比突出主题，运用一定的手法（如比喻、象征等），一语双关，对主题的喻、象征等），一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。表现起画龙点睛的作用。（2）（2016年全国卷年全国卷1）小说以小说以“锄锄”为标题，有什为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（么寓意？请结合全文简要分析。（6分）分）【试题分析】：这是一道标题含意分析题，要想答对答全，首先要根据题干要求，必须是挖掘标题的寓意，然后简要回答其对表现人物与主题的作用。【考点定位】本题考查分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析

11、综合C。【名师点睛】含意题要注意象征义、比喻义、主旨义。作用题可采用三位一体分析法：情节（结构方面）、人物和主题（内容方面）的作用。四、真题演练四、真题演练现代汉语词典现代汉语词典-词典义：词典义：弄松土地及除草的工具：锄头。铁锄。耪，弄松土地及除草：锄草。锄耘。锄地。铲除：锄奸。一、本义 词的最初的、最基本的意义。二、引申义 由词的本义演变而产生的后起义。三、比喻义 用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。四、象征义 用具体的事物表示某种特殊意义。（语境义）【参考答案】【参考答案】（2）锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；（1分）锄喻示劳动者和土地的亲密关系；（1分）锄意味

12、着传统的农业生产和生活方式；（1分）锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。（1分）（4）（2016年全国卷年全国卷2）小说写的只是战争中的一个小说写的只是战争中的一个小故事，却用了小故事，却用了“战争战争”这样一个大题目，你认为这样这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）分）【解析】这是一道具有开放性的探究题，是仁者见仁，智者见智，但需从文本材料中寻找理论依据。解答本题，要根据题干问题，先亮出自己的观点，再陈述理由。题干中“小故事”“战争”“大题目”等字眼已经给考生一些暗示，即可从“以小见大

13、”的手法分析的表达效果，突出战争的残酷以及人们对战争的厌恶的主题。故事很小，却用了大的标题，本身也形成了对比，引人深思。也可以从小说的主题、情节设置等方面来分析。只要能自圆其说，都不会丢分。【参考答案】【参考答案】观点一：合适。小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。观点二：不合适。故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战争只是引起情节变化的背景。18（2014年广东卷）年广东卷）文章为什

14、么不以文章为什么不以“白鹭白鹭”为标为标题，而以题，而以“鹤鹤”为标题？（为标题？（6分）分）【解析】【解析】1818试题分析：此类题一般要从试题分析：此类题一般要从内容和结内容和结构构等方面分析作答，在内容上，可根据后文叙述的等方面分析作答，在内容上，可根据后文叙述的“鹤鹤”与与“白鹭白鹭”的内容及的内容及“白鹭白鹭”的悲剧，的悲剧，“我我”以白鹭为鹤的原因等方面可得出，标题起着点明故以白鹭为鹤的原因等方面可得出，标题起着点明故事内容、深化主题的作用。由后文的事内容、深化主题的作用。由后文的“鹤鹤”变变“白白鹭鹭”情节，可得出出人意料的效果。以鹤为标题，情节，可得出出人意料的效果。以鹤为标题

15、，自然能激发读者的阅读兴趣。自然能激发读者的阅读兴趣。【答案】以“鹤”为标题，能点明故事内容、深化主题；在结构上，“鹤”贯穿全文，起着线索作用，使故事情节起到出人意料的作用；激发读者阅读兴趣。五、问题探讨与修改五、问题探讨与修改(2009(2009浙江卷浙江卷)魔盒魔盒1515有人建议把标题有人建议把标题“魔魔盒盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪一个合适，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（谈谈你的看法。（5 5分）分）学生答案一：我认为应选择前一个，本文是由一个一个思家的“我”引起的，而主人公却是贝格斯太太，但间接引起两人交谈的却是那只破旧的盒子，盒子对贝格斯太太就如同一个家，它就

16、像一个有魔法的盒子一样承载着一个温馨的家，本文主旨是写远离故土之人对家的思念，由物而引发的思念，温馨是独特的情感，所以“魔盒”作为主旨更能引发读者的兴趣以及思考，升华了本文的主题思想。_ 五、问题探讨与修改五、问题探讨与修改(2009(2009浙江卷浙江卷)魔盒魔盒1515有人建议把标题有人建议把标题“魔盒魔盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5 5分）分）学生答案二：学生答案二：我认为我认为“魔盒魔盒”为题更合适。为题更合适。更能吸引读者的注意，有读下去的欲望；更能吸引读者的注意，有读下去的欲望；以魔盒为连接点，讲述魔盒对

17、贝格斯太太有以魔盒为连接点，讲述魔盒对贝格斯太太有重大意义；重大意义；利用贝格斯太太的魔盒，使利用贝格斯太太的魔盒，使“我我”明白了道明白了道理，每个远离故土的人都会对家乡有一份厚理，每个远离故土的人都会对家乡有一份厚重的情感。重的情感。五、问题探讨与修改五、问题探讨与修改(2009浙江卷浙江卷)魔盒魔盒15有人建议把标题有人建议把标题“魔盒魔盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（你的看法。（5分）分）【参考答案】：【参考答案】：看法一：以看法一：以“魔盒魔盒”为题更合适。理由：为题更合适。理由：制造悬制造悬念，吸引读者念，吸引读者，引

18、发读者的联想；，引发读者的联想；作为线索，贯作为线索，贯穿全文穿全文，小说的主要故事情节都是围绕，小说的主要故事情节都是围绕“魔盒魔盒”展展开的；开的；形象生动，具有象征意味，形象生动，具有象征意味，“魔盒魔盒”寄托寄托着贝格斯太太对家乡的深厚情感。着贝格斯太太对家乡的深厚情感。看法二：以看法二：以“贝格斯太太贝格斯太太”为题更合适。理由：为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物可突出人物形象形象；小说中人物关系单纯，以此为题，小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧更能紧扣中心扣中心；外国经典作品外国经典作品常以人物姓名为题常以人物姓名为题

19、。温馨提示：温馨提示：思考全面、抓住要点思考全面、抓住要点紧扣文本、具体分析紧扣文本、具体分析语言规范，表述鲜明语言规范，表述鲜明【小结】【小结】小说标题的作用：小说标题的作用：1.1.设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。2.2.标题就是小说的线索，贯穿全文，标题就是小说的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨。使文章结构更加严谨。3.3.为塑造和突出人物形象服务。为塑造和突出人物形象服务。4.4.推动情节的发展或推动了故事情节推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。的转折，化解了人物矛盾冲突。5.5.突出主题，运用一定的手法（如比突出主题，运用一定的手法

20、（如比喻、象征等），一语双关，对主题的喻、象征等），一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。表现起画龙点睛的作用。名言摘抄名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来

21、临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生 如果是玫瑰，它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向

22、生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎