高考复习备考：漫画课件.ppt

1、1是一种具有是一种具有讽刺性或讽刺性或幽默性幽默性的绘画。多从生活现象和的绘画。多从生活现象和政治事件中政治事件中 取取 材，材，通通 过过（夸夸张、变形张、变形 ）表现表现 手法，表现为手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以幽默、诙谐的画面，借以讽刺、讽刺、批评或教育、颂扬。批评或教育、颂扬。2漫画题的命题形式 .描述画面描述画面 2.2.拟写标题拟写标题 3.3.编拟公益广告编拟公益广告 4.4.揭示寓意揭示寓意 3一起探索做题步骤与方法吧！(特别注意思维方式与语言表述)4 请请描述画面描述画面下面漫画的内容。（下面漫画的内容。（0505天津天津卷，卷，4 4分）分）5 关系：关系：长着好眼睛

2、的小狗掉进井里长着好眼睛的小狗掉进井里而而盲狗盲狗绕过了井绕过了井(对比对比)对象：对象：四只小狗四只小狗细节：细节：上图第一只上图第一只狗戴着望远镜，前狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看三只小狗都抬头看天，不看地，第四天，不看地，第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。下图杂乱只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。审读画面审读画面合理想象合理想象类比联想类比联想由果推因由果推因不能好高骛远，要脚踏实地。不能好高骛远，要脚踏实地。6请描述下面漫画的画面内容。（请描述下面漫画的画面内容。（0505天津卷，天津卷，4 4分）分）由

3、两组图构成。上图一只戴着望远镜的小狗领着由两组图构成。上图一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，前三只昂着头，雄赳赳地走在马路上，几条小狗，前三只昂着头，雄赳赳地走在马路上，最后一只是只拿着拐杖探路的盲小狗。他们的前最后一只是只拿着拐杖探路的盲小狗。他们的前面是一口井。下图只剩下那只盲小狗和一串绕过面是一口井。下图只剩下那只盲小狗和一串绕过井的脚印。井的脚印。准确表达准确表达描述画面描述画面:注意一定的顺序注意一定的顺序,纵观画面突纵观画面突出细节出细节.7（一）描述画面（一）描述画面纵观画面，关注细节纵观画面，关注细节，注意如下要领：注意如下要领：1、说明结构：说明结构：总总分分总总2、说明顺序

4、：说明顺序：内外，上下，左右，主次。内外，上下，左右，主次。3、说明对象：说明对象：形状，大小，着色，方向。形状，大小，着色，方向。（用简洁的语言说明，不要议论，不要抒（用简洁的语言说明，不要议论，不要抒情，不要感叹。）情，不要感叹。）4、说明语言：说明语言：以简洁的语言点出图案的意以简洁的语言点出图案的意义（寓意），并对构图作最简短和最恰当义（寓意），并对构图作最简短和最恰当的评价。的评价。8l观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说，用简洁的文字说明明漫画内容漫画内容，5050字左右。字左右。等待等待 有一个人掉进水里，只露出一有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；岸边有几个新闻记者

5、，只手，正急待救援；岸边有几个新闻记者，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。图下有标题图下有标题“等待等待”。参考答案：参考答案：9仔细观察右面这仔细观察右面这幅招贴画，按要幅招贴画，按要求答题。求答题。请简要说明画请简要说明画面的内容。（不面的内容。（不超过超过3030字）字）说说这幅画给说说这幅画给我们的启示。我们的启示。（不超过（不超过3030字）字）招贴画题为招贴画题为“绿绿色家园色家园”,（1 1分）分）一一片大树叶中有一个地片大树叶中有一个地球球,（1 1分）分）整个图似整个图似只眼睛。只眼睛。（1 1分分）像保护眼睛（眼珠、像保护眼睛（眼珠

6、、眼球）一样保护地球，眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类爱护绿色家园（人类的生存环境）。的生存环境）。或或“关注环境保护，建关注环境保护，建设绿色家园。设绿色家园。”10 阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对简要说明你对漫画内涵漫画内涵的理解。的理解。2 2、为漫画、为漫画拟定标题拟定标题。（不超过。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。（05湖北卷）湖北卷）走进考场走进考场11 由画面到生活由画面到生活一棵大树，两棵小树。一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为大树枝繁叶茂，变形为“心心”；小树一棵细小瘦弱

7、，一棵歪斜倾倒。小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树大树荫庇小树父母呵护孩子。父母呵护孩子。关关 系：系：对象：对象：细节：细节：合理想象合理想象类比联想类比联想 审读画面审读画面12 阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对简要说明你对漫画内涵漫画内涵的理解。的理解。走进考场走进考场大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。碍了小树的成长。作者告诉我们：不作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的还孩子自我成长的空间，让他们自立空间，让他们自立自强。自强

8、。13 阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。2 2、为漫画、为漫画拟定标题拟定标题。（不超过。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。走进考场走进考场参参 考：考：溺爱溺爱“庇庇”与与“弊弊”不要把不要把“爱爱”变变“害害”14 为漫画为漫画拟定标题拟定标题。要求：标题不超过。要求：标题不超过4 4个字，标个字，标题与寓意之间具有相关性。（题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆卷）年重庆卷）15四个人一起参加划龙舟比赛。四个人一起参加划龙舟比赛。最后一个人手里拿的不是浆而是网兜最后一个人手里拿的不是浆而是网兜 ；船

9、头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。关系：关系：对象：对象：细节：细节：合理想象合理想象类比联想类比联想 审读画面审读画面由画面到生活由画面到生活社会上假公社会上假公济私的现象济私的现象前三人齐心协力参加比赛与前三人齐心协力参加比赛与第四人借机挖鱼第四人借机挖鱼(对比对比)16为漫画拟定一个标题。要求：标题不超过为漫画拟定一个标题。要求：标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。（标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆年重庆卷）卷）暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私标题示例：标题示例：标题应概括内容，揭示主旨标题应概括内容，揭示主旨17请

10、根据漫画内容请根据漫画内容设计一条公益广告语设计一条公益广告语。要求：。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）个字）18 审读画面审读画面对象：对象：毒道毒道想想“吸一次看看吸一次看看”的人的人细节：细节：人正欲走进人正欲走进“毒毒道道”，“毒道毒道”出口处出口处有一颗骷髅有一颗骷髅合理想象合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想类比联想由表及里由表及里警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系关系192、小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒公益广告公益广告1

11、.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。比喻比喻顶真顶真、珍爱生命，远离毒品。、珍爱生命，远离毒品。对偶对偶请根据漫画内容设计一条请根据漫画内容设计一条公益广告语公益广告语。要求：体现。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）个字）20例例3.3.请用简洁的语言解说中国国家节请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。水标志的含义。参考答案：参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆

12、形代表地球，绿色的圆形代表地球，象征象征节约用节约用水是保护地球生态的重要措施；水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴标志留白部分像一只手托起一滴水，水，寓意寓意节水，节水，表示表示节水需要公众节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，手又像一条蜿蜒的河流，象征象征滴滴水汇成江河；最下方文字为图标的水汇成江河；最下方文字为图标的名称。名称。21 方法指津方法指津1.1.观察观察分析徽标构图分析徽标构图元素元素：外形、色彩：外形、色彩2.2.解说画面依一定的解说画面依一定的顺序顺序：空间、逻辑：

13、空间、逻辑3.3.由表及里由表及里揭示象征意义：联想（行业特揭示象征意义：联想（行业特点）点）象征义、象征义、寓意寓意(要有关联性要有关联性)4.4.语言表述准确语言表述准确规范得体规范得体：准确、简明、平实、清晰准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）（说明性语言）规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)象征义象征义(寓寓意意)222324漫画含义：耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。(意思对即可意思对即可)请写出下面漫画的含义含义。内涵内涵 :由表象含义到深刻内涵由表象含义到深刻内涵25第一步：审读画面，观察画面的构成要素。第一步：审读画面，观察画面的

14、构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象细节。物等信息点的认知过程，对象细节。第二步：合理想象，丰富画面信息。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。第四步：看清要求，准确表达。漫画题解题方法及步骤漫画题解题方法及步骤26（二）拟写标题（二）拟写标题概括内容，揭示

15、主旨概括内容，揭示主旨（三）拟写公益广告（三）拟写公益广告1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。（四）揭示寓意四）揭示寓意 由表象含义由表象含义 到深到深刻内涵（议论性语言）刻内涵（议论性语言）27和老师一起练一练吧！和老师一起练一练吧！28自己动手练一练吧！自己动手练一练吧！29描述画面描述画面30揭示寓意揭示寓意31不懂装懂不懂装懂,假充内行假充内行,于事业百于事业百害而无一害而无一利利32说明漫画的说明漫画的内涵内涵。书本的重量书本的重量反倒比不上反倒比不上一枚印章。一枚印章。漫画批判了漫画批判了知识比不上知识比不上权利的不正权利的不

16、正常的社会现常的社会现象。象。印章印章33根据画面内容，用简要语言表达出这幅根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的漫画的主题主题（3030字以内）。字以内）。答答:讽刺一讽刺一些人两面三刀、些人两面三刀、弄虚作假的行为弄虚作假的行为。34不要做不要做无谓的无谓的争吵和争吵和空谈而空谈而应抓住应抓住机遇机遇,实实实在在实在在地干。地干。35看下面这幅漫画看下面这幅漫画,写出它的寓意写出它的寓意这幅漫画告诉人们，对制假售假者这幅漫画告诉人们，对制假售假者不能心慈手软，一罚了之，而必须不能心慈手软，一罚了之，而必须采取有力措施，斩草除根，严厉惩采取有力措施，斩草除根，严厉惩罚。罚。36 仔细观察下

17、面一幅漫画，说说它的讽仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义刺意义。某些人只重钱财而忽视人格某些人只重钱财而忽视人格，3 3分。只答分。只答“眼中只看见钱眼中只看见钱”给给1 1分；只答分；只答“忽视（丢掉）忽视（丢掉）人格人格”，得，得2 2分。分。37拟写标题拟写标题38大量儿童他大量儿童他们的物质欲们的物质欲望与生活水望与生活水平极高平极高,而文而文化修养水平化修养水平极低极低 畸形儿两面儿39拟写公益广告拟写公益广告40 反映在商反映在商品经济的冲品经济的冲击下击下,儿童儿童弃学经商的弃学经商的现象现象,进而进而反映了反映了“读读书无用书无用”、“知识贬值知识贬值”的观念的观念41 知

18、识知识,生命的源泉生命的源泉,民族的血脉民族的血脉 舍弃读书舍弃读书,商场更输商场更输42来个难的43讽刺生活中没讽刺生活中没有原则立场、有原则立场、缺乏是非标准缺乏是非标准的人的人;尤其对尤其对那些长于逢迎那些长于逢迎.弄虚作假、把弄虚作假、把工作中的失误工作中的失误巧饰为成绩的巧饰为成绩的人和事提出了人和事提出了深刻批评深刻批评44名言摘抄名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋

19、 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪

20、生 如果是玫瑰，它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向 生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎