高考复习句式仿写课件33.ppt

1、2022年12月27日11时39分12022年12月27日11时39分2仿写：仿写：2022年12月27日11时39分3仿写：仿写：2022年12月27日11时39分4 “句式仿写句式仿写”就是仿句造句，即根据给定的就是仿句造句，即根据给定的句式句式,依照其句式再写一个或几个句式相同的句依照其句式再写一个或几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。子或组成与之前后呼应的排比句。句子仿写是一种综合能力的考查。它不仅句子仿写是一种综合能力的考查。它不仅涉及到涉及到考试说明考试说明中三个考点内容：句式、修中三个考点内容：句式、修辞和语言连贯、简明、得体，而且涉及到学生的辞和语言连贯、简明、得体，

2、而且涉及到学生的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查，要求学生从日常生考查又是对思维能力的考查，要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信息，又要活的观察和积累中识别、筛选合理的信息，又要求仿照规格练字造句，既合语法又工修辞。求仿照规格练字造句，既合语法又工修辞。要求五要求五“统一统一”：即话题要统一：即话题要统一、句式要、句式要统一统一、修辞要统一、修辞要统一、色调要统一、标点要统一。、色调要统一、标点要统一。2022年12月27日11时39分5高考题例一：高考题例一：1999年高考（年高考（5分）分）27在下面

3、横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；有暖色；，；五十年像一部史诗，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚开，开，史诗还有续写。我们共和国正迈，史诗还有续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。着坚定的步伐，跨入新的时代。1、五十年像一条路，有崎岖也有平坦；旅程刚刚开始。、五十年像一条路，有崎岖

4、也有平坦；旅程刚刚开始。2、五十年像一个季节，有春夏也有秋冬，季节不断变化。、五十年像一个季节，有春夏也有秋冬，季节不断变化。3、五十年像一首乐曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。、五十年像一首乐曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。2022年12月27日11时39分6仿用，首先要全面审清题目要求。仿用，首先要全面审清题目要求。仿照例句写两个句式相同的比喻句；仿照例句写两个句式相同的比喻句；两个比喻句是并列关系；两个比喻句是并列关系；比喻句的内容前后的语意必须衔接。比喻句的内容前后的语意必须衔接。（比喻句的第一个分句，包括本体、（比喻句的第一个分句，包括本体、喻词和喻体；第二个分句，是对第一喻词和喻

5、体；第二个分句，是对第一分句的解释，揭示出本体、喻体之间分句的解释，揭示出本体、喻体之间的相似点，及释喻分句）。的相似点，及释喻分句）。2022年12月27日11时39分7高考题例二：高考题例二：2000年高考题：下列两个句子都写年高考题：下列两个句子都写到到“虚伪虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在句连续类比，形象生动。请在“友谊友谊”“”“勇勇敢敢”“”“信任信任”中任选一个词，仿写两句话。中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（虚伪和欺诈产生罪恶。（美美爱迪生）爱迪生）蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（蚜虫吃青草，绣吃铁

6、，虚伪吃灵魂。（俄俄契诃夫）契诃夫）（1）。（2）。2022年12月27日11时39分8仿用，必须符合例句的句式特点。仿用，必须符合例句的句式特点。第一句（爱迪生的话）是一个包含主谓宾的陈第一句（爱迪生的话）是一个包含主谓宾的陈述句，主语由并列短语充当。述句，主语由并列短语充当。第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾结构，仿写的句子必须符合这个句式的特点。结构，仿写的句子必须符合这个句式的特点。参考答案：参考答案：“友谊和亲情带来温暖。雨露滋润友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。”“”“勇勇敢

7、和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造敢和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。峡谷，勇敢塑造辉煌。”“”“信任和真诚产生友信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。”2022年12月27日11时39分9仿用，要切实把握例句的语意关系。仿用，要切实把握例句的语意关系。2000年高考仿写题中的两个例句都以年高考仿写题中的两个例句都以“虚伪虚伪”作为叙述的主体。作为叙述的主体。第二句（契诃夫的话）连续类比，形象第二句（契诃夫的话）连续类比，形象生动。如果仿写为生动。如果仿写为“正义胜邪恶，好胜坏，正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱

8、勇敢胜懦弱”，三个分句间是并列关系，三个分句间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比。如果仿写从抽象到抽象，并不构成类比。如果仿写为为“黎明预示光明，失败预示成功，信任黎明预示光明，失败预示成功，信任预示和睦预示和睦”，也不能构成类比，因为，也不能构成类比，因为“失失败预示成功败预示成功”明显不协调。明显不协调。2022年12月27日11时39分10例三：例三：2001年高考年高考 在画线部分填上恰当的在画线部分填上恰当的词，使分号前后内容、句式对应，修辞方法词，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观

9、者说，希望是见，也永远走不到；乐观者说，希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是胜利的彼岸；悲观者说，风是，。2022年12月27日11时39分11悲观者悲观者乐观者乐观者希望希望风风悲观悲观乐观乐观2022年12月27日11时39分12首先，明确例句的格式。首先，明确例句的格式。第一句例句是悲观者说第一句例句是悲观者说“希望是地平希望是地平线线”属于属于“什么是什么什么是什么”的格式，像个判的格式，像个判断句，实为暗喻。把抽象的断句，实为暗喻。把抽象的“希望希望”比作比作可以可以“看得见看得见”的的“地平线地平线”，使要表达，使

10、要表达的意思更为晓畅。的意思更为晓畅。错误答案：错误答案：“希望是光明希望是光明”、“希望是气希望是气候候”。2022年12月27日11时39分13其次，要注意句间关系。其次，要注意句间关系。例句例句“就算就算也也”是两个具有让步关系是两个具有让步关系的分句，这也属于的分句，这也属于“句式句式”问题。以下为错误问题。以下为错误答案：答案：希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。（假设关系）希望。（假设关系）希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。（并列关系）（并列关系）2022年12月27日11时39分14希望是中午

11、的太阳，既能看得见，也能希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。（并列关系）感受到它发出的温暖。（并列关系）希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，向希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，向着该方向不断前进。（承接关系）着该方向不断前进。（承接关系）希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你前进。（中间部分是短语而非句子前进。（中间部分是短语而非句子）2022年12月27日11时39分15 第三，要注意有无修饰成分和使用修辞格。第三，要注意有无修饰成分和使用修辞格。“希望是地平线希望是地平线”的的“地平线地平线”没有定语，没有定语，“风是风是帆的伙伴帆的伙伴”的的“伙

12、伴伙伴”前面有领属性定语。续写的句子前面有领属性定语。续写的句子也应该是无定语和带定语的两种。也应该是无定语和带定语的两种。比喻句的下文一定要接得好。否则也会出现问题。比喻句的下文一定要接得好。否则也会出现问题。如：风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。风是如：风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。风是远航的阻力，你越想到达越不能。风是沙的敌人，能远航的阻力，你越想到达越不能。风是沙的敌人，能阻挡你前进的步伐。阻挡你前进的步伐。风的确对逆飞的鸟会形成阻力，远航的船如果逆风风的确对逆飞的鸟会形成阻力，远航的船如果逆风而行，风也的确会形成阻力，风应该是沙的帮凶。这些而行，风也的确会形成阻力，风应该是沙

13、的帮凶。这些都不是比喻句或者恰当的比喻句。都不是比喻句或者恰当的比喻句。2022年12月27日11时39分16关于这道题，还有两点需要注意：关于这道题，还有两点需要注意：一、前后两句之间不能矛盾。如：一、前后两句之间不能矛盾。如：希望是水中月，就算够不着，也能摸得到。希望是水中月，就算够不着，也能摸得到。希望是黑暗，就算看不见，也永远是明亮的。希望是黑暗，就算看不见，也永远是明亮的。二、喻体与本体间的关系必须能够成立。二、喻体与本体间的关系必须能够成立。希望是底线，就算看不见，也永远在心里。希望是底线，就算看不见，也永远在心里。希望是三角线，就算看不见，也永远连接。希望是三角线，就算看不见，也

14、永远连接。希望是起跑线，不但看得见，而且每个都能到达。希望是起跑线，不但看得见，而且每个都能到达。“底线底线”“”“三角线三角线”本身含混不清，而本身含混不清，而“起跑线起跑线”是实在的，不是希望。是实在的，不是希望。2022年12月27日11时39分17高考题例四：（高考题例四：（2002年）年）海是水的一部字典，海是水的一部字典，浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字鱼虾、海鸥是海的文字A草是自然的信笺，叶是称呼，根是草是自然的信笺，叶是称呼，根是署名，茎是草的正文。署名，茎是草的正文。B宇宙是天体的一部电影，恒星是导宇宙是天体的一部电影，恒星是导演，行星是制

15、片人，卫星、彗星、陨演，行星是制片人，卫星、彗星、陨石是宇宙的演员，。石是宇宙的演员，。C森林是树的一段音乐，根是音符，森林是树的一段音乐，根是音符，叶是节奏，飞鸟、昆虫是树的歌曲。叶是节奏，飞鸟、昆虫是树的歌曲。D森林是树木的一部藏书，树干是页森林是树木的一部藏书，树干是页序，枝叶是号码，乔木、灌木上森林序，枝叶是号码，乔木、灌木上森林的内容。的内容。E草原是大地的一曲乐章，青草是背草原是大地的一曲乐章，青草是背景，微风是歌声，白羊、奶羊是草原景，微风是歌声，白羊、奶羊是草原的音符。的音符。F热带雨林是生命的一首交响曲，树热带雨林是生命的一首交响曲，树木是乐谱，鸟鸣是音符，飞禽走兽是木是乐谱

16、，鸟鸣是音符，飞禽走兽是雨林的节奏。雨林的节奏。G雨是水的一部小说，细雨是开端，雨是水的一部小说，细雨是开端，大雨是发展，雷电是高潮，暴雨是雨大雨是发展，雷电是高潮，暴雨是雨的结局。的结局。分析：（1）总分关系 （2）前后照应2022年12月27日11时39分18一、准确审题、有的放矢一、准确审题、有的放矢1、审主旨内容、审主旨内容任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。当然其中还涉及到感情一致、句的内容主旨，做到内容一致。当然其中还涉及到感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写风格一致。

17、如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐，就会的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐，就会显得牛头不对马嘴。如显得牛头不对马嘴。如1994年全国高考题的例句主要内容是年全国高考题的例句主要内容是“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。含褒扬之情。2022年12月27日11时39分19一、准确审题、有的放矢一、准确审题、有的放矢2、审句式结构、审句式结构这种题型大

18、多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。如如1994年全国高考题的例句是：古往今来，彪炳史册的杰出年全国高考题的例句是：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉

19、煌的业绩。试想，试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目本草纲目的问的问世世？?这是一个假设这是一个假设关系的复句。关系的复句。又如又如2000年全国高考题的例句是：虚伪和欺诈产生罪恶。年全国高考题的例句是：虚伪和欺诈产生罪恶。(美美爱迪生爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄俄契诃契诃夫夫)这两个例句中是单句，是并列关系的复句。这两个例句中是单句，是并列关系的复句。2022年12月27日11时39分20

20、一、准确审题、有的放矢一、准确审题、有的放矢 3、审修辞格式、审修辞格式要做到修辞一致，这就要求考生对要做到修辞一致，这就要求考生对考试说明考试说明中提到的常用的八种修辞中提到的常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会就会“失之毫厘，谬以千里失之毫厘，谬以千里”。2022年12月27日11时39分21二、明确思路，一定二仿三连二、明确思路，一定二仿三连第一步：确定对象第一步：确定对象(如仿句的主语、喻体等如仿句的主

21、语、喻体等)。以以1998年的题为例，原题是：依照下面两个比喻句的年的题为例，原题是：依照下面两个比喻句的句式，以句式，以“时间时间”开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。(4分分)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。的智慧之窗。(不超过不超过60个字个字)这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间时间”开头，主语已加以限定，则确定的对象为开头，主语已加以限定，则确定的对象为喻体。可确定的对

22、象有：清风、细雨；清泉、流水；喻体。可确定的对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃良药、利刃2022年12月27日11时39分22二、明确思路（一定二仿三连）二、明确思路（一定二仿三连）第二步：遣词仿写。第二步：遣词仿写。根据审题信息，例句的内容是描写书根据审题信息，例句的内容是描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆

23、；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤 第三步：连贯语句。第三步：连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。与原文主旨一致的几句话。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如同一股一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回

24、忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤它能协助我们切除思想上的毒瘤2022年12月27日11时39分23三、检查验证、融会贯通三、检查验证、融会贯通审视所仿写的句子，看它是否有语病，审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。融为一体。2022年12月27日11时39分241.以以“爱心爱心”为陈述对象，仿造下面的句为陈述对象，仿造下面的句式，续写

25、两个恰当的比喻句，使之构成一式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_ _，；爱心是；爱心是_,_。2022年12月27日11时39分25简析：简析：这道题目考查这道题目考查“仿用句式仿用句式”，兼顾考，兼顾考查查“正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法比喻、排比喻、排比比”；还有着对；还有着对“扩展语句扩展语句”和和“选用句式选用句式”考查的成分。本题给定的是语句形式：第一分考查的成分。本题给定的是语句形式：第一分句是一个判断形式的比喻句，本体

26、已经给定为句是一个判断形式的比喻句，本体已经给定为“爱心爱心”；第二分句是一个兼语形式的释喻句。；第二分句是一个兼语形式的释喻句。对第一分句喻体的选定，要量力而行，即根据对第一分句喻体的选定，要量力而行，即根据自己释喻的能力而定；第二分句的解释要紧紧自己释喻的能力而定；第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使扣住第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化。同时要有较高的追求：第一分句的比喻合理化。同时要有较高的追求：推敲词语，讲究语序，写出美感。推敲词语，讲究语序，写出美感。2022年12月27日11时39分26(1)(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心爱

27、心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。使迷途航船找到港湾。(2)(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一眼寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。诗般的恬静。参考答案参考答案2022年12月27日11时39分27 (3)(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架

28、在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。世界的美丽。(4)(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。生活的甘甜。2022年12月27日11时39分282.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺人的一生像金，要刚正，人格须挺立；立；,；人的一生像水，要；人的一生像水，要灵活，方法须

29、随和；灵活，方法须随和；,；人的一；人的一生像土，要本色，作风须朴实。生像土，要本色，作风须朴实。简析：这道题是考查简析：这道题是考查“仿用句式仿用句式”的同时，还考查的同时，还考查“扩展语句扩展语句”和和“正确运用修辞方法正确运用修辞方法比喻、排比喻、排比比”。排比句的五个喻体分别为。排比句的五个喻体分别为“金金”“”“木木”“”“水水”“”“火火”“”“土土”。释喻部分前一分。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能

30、完整。语义覆盖尽可能完整。2022年12月27日11时39分29 (1)(1)人的一生像木，要充实，内涵须深人的一生像木，要充实，内涵须深刻；要正直，立场须坚定；要成材，刻；要正直，立场须坚定；要成材，身心须健康；要牢固，信念须坚定；身心须健康；要牢固，信念须坚定；(2)(2)人的一生像火，要耀眼，事业须人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，态度须诚挚；要燃烧，性格须热情。态度须诚挚；要燃烧，性格须热情。参考答案参考答案2022年12月27日11时39分303.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、

31、合理的排比句。合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺人的一生像金，要刚正，人格须挺立；立；,；人的一生像水，要；人的一生像水，要灵活，方法须随和；灵活，方法须随和；,；人的一；人的一生像土，要本色，作风须朴实。生像土，要本色，作风须朴实。简析：这道题是考查简析：这道题是考查“仿用句式仿用句式”的同时，还考查的同时，还考查“扩展语句扩展语句”和和“正确运用修辞方法正确运用修辞方法比喻、排比喻、排比比”。排比句的五个喻体分别为。排比句的五个喻体分别为“金金”“”“木木”“”“水水”“”“火火”“”“土土”。释喻部分前一分。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼句要与喻体

32、有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。语义覆盖尽可能完整。2022年12月27日11时39分31 (1)(1)人的一生像木，要充实，内涵须深人的一生像木，要充实，内涵须深刻；要正直，立场须坚定；要成材，刻；要正直，立场须坚定；要成材，身心须健康；要牢固，信念须坚定；身心须健康；要牢固，信念须坚定；(2)(2)人的一生像火，要耀眼，事业须人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，态度须诚挚；要燃烧，性格须热情。态度须诚挚；要燃烧，

33、性格须热情。参考答案参考答案2022年12月27日11时39分321有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！