高考地理二轮复习第二部分题型1特征描述类课件.ppt
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1、综合题型答题规范题型1特征描述类 解读真题现场1 1 巧用答题模板2 2 必背答题术语3 3栏目索引 精做对点练习4 4【题型解读】【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中,让考生描述地理事物的形态或状态。此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”,“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主
2、要特征”等。解读真题现场典型例题典型例题1.(20164月浙江省普通高校招生选考科目考试)阅读材料,完成下题。材料下图为贵州省略图。简述贵州省地形地貌的主要特征。(4分)阅卷现场阅卷现场阅卷展示阅卷展示标准答案标准答案高山、山地为主;地表崎岖;地势西(南)高东(北)低;岩溶地貌广布。名师点评名师点评1.地形类型写错,误把海拔500米以上的地形也当成了丘陵。2.丢失了答案要点,描述地形特征的时候,还要描述出有什么特殊地貌类型,如果是沿海地区,还要说出海岸线的曲直情况。典型例题典型例题(2015浙江文综卷)根据下列材料,完成下题。材料图1为世界某区域略图,图2为甲地气候统计图和河流水位年变化图。简
3、述甲地河流水位特征,并分析成因。(12分)阅卷现场阅卷现场阅卷展示阅卷展示标准答案标准答案全年水位高(全年水位在3m以上);高水位在冬季(67月),低水位在夏季(12月次年1月);水位年内变化较为和缓。降水量丰富;河流的上游有大面积沼泽,滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月;调节径流使水位变化和缓。名师点评名师点评1.水位特征一般要从水位的高低、水位的变化、汛期时间等角度分析说明。2.水位高低的判断出现了错误。考生可能认为图中水位才3米左右,数值偏小,就答成了水位低。水位高低的判断,教学中的确没有明确规定,但可根据提供的材料来推测命题人的意图:图中有气候降水量资料,降水量8个月在100毫米以上,
4、降水丰富,因此该河流的径流量不应该是“低”,而应该是“高”;水位年变化图中的曲线位于图的中上部,而不是位于低处,似乎在暗示考生要回答“水位高”。这里对水位高低的判断,使用了“特征与成因挂钩法”,即某特征的出现,一定有相应的原因,例如本题,如果考生回答了水位低,则难以找到合理的原因,与降水量大是相悖的。3.该生忽略了南半球的事实,误把南半球当成了北半球来看待,冬夏季节写错,丢分严重。事实上该地在南半球,根据图中月份,高水位在冬季(图中67月),低水位在夏季(图中12月次年1月)。返回巧用答题模板1.解答特征描述类试题的基本思路,见下图:2.其他特征描述类问题的答题模板类型描述角度地理位置(1)纬
5、度位置;(2)经度位置;(3)结合经纬度位置看相对位置;(4)经济位置地形特征地形类型:平原、高原、山地、丘陵、盆地地势:高、低;起伏大小海岸线:平直、曲折特殊地貌:比较常见且典型的地貌类型天气特征气温高低、阴晴、雨雪、风向和风力,以及一些特殊的天气现象气候特征某区域气候类型多样或单一,哪种类型为主,主要气候类型的特点某种气候气温:高低(最热月和最冷月),季节变化,日、年较差大小;降水:年降水总量多少,季节变化,年际变化河流特征水文特征流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能,湖泊要明确是咸水湖或者淡水湖水系特征一般从流程、流向、注入的海洋,支流与湖泊的多少及分布状况,河道深浅
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