高三一轮复习DNA是主要的遗传物质课件.ppt

1、问题：两种不同的推测如何求证呢？问题：两种不同的推测如何求证呢？DNADNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验艾弗里确定转化因子的体外转化验艾弗里确定转化因子的体外转化验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验 实验设计寻找转化因子：实验设计寻找转化因子：但究竟哪一个才是转化因子呢？但究竟哪一个才是转化因子呢？在杀死的在杀死的S型细菌中含有哪些物质？型细菌中含有哪些物质？本题考查艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的有本题考查艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的有关知识。关知识。中中S S型菌的型菌的DNADNA被被DNADNA酶分解，酶分解

2、，R R型菌无毒，型菌无毒，故小鼠存活；故小鼠存活；中中R R型菌的型菌的DNADNA被分解，但被分解，但S S型菌能使型菌能使小鼠患病死亡；小鼠患病死亡；、中的中的R R型菌和型菌和S S型菌因高温加型菌因高温加热而被杀死，单独的热而被杀死，单独的S S型菌型菌DNADNA或或R R型菌的型菌的DNADNA不能使不能使小鼠患病。注意分析实验过程。小鼠患病。注意分析实验过程。【答案】【答案】D D典型例题典型例题1【解析】【解析】AS型细菌的性状是由其型细菌的性状是由其DNA决定的决定的B在转化过程中，在转化过程中，S型细菌的型细菌的DNA可能进入到可能进入到R型细型细菌细胞中菌细胞中CDNA

3、是主要的遗传物质是主要的遗传物质DDNA是遗传物质是遗传物质【答案】【答案】C练习：练习：三、三、噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验 在在噬菌体的化学分析中噬菌体的化学分析中,对蛋白质和对蛋白质和DNADNA的进一步分析表明的进一步分析表明:硫硫仅存在于仅存在于蛋白质蛋白质分子中分子中,磷磷仅存在于仅存在于DNADNA分子中分子中.DNADNA标记标记P;P;蛋白质标记蛋白质标记S S。1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验：用放射性同位素标记和测试。妙实验：用放射性同位素标记和测试。如何让噬菌体被标记？如何让噬菌体被标记？1、分别用含有、分别用含有32P、3

4、5S的培养基培养大肠杆菌的培养基培养大肠杆菌2、分别用含有、分别用含有32P、35S的大肠杆菌培养的大肠杆菌培养T2噬菌体噬菌体3、分别用含有、分别用含有32P、35S的的T2噬菌体侵染未标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌并大肠杆菌并保温保温一段时间一段时间4、搅拌、离心、搅拌、离心5、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量，、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量，记录实验结果记录实验结果6、分析现象，得出结论、分析现象，得出结论噬菌体侵染细菌的实验过程噬菌体侵染细菌的实验过程1、分别用含有、分别用含有32P、35S的培养基培养大肠杆菌的培养基培养大肠杆菌2、分别用含有、分别用含有32P、

5、35S的大肠杆菌培养的大肠杆菌培养T2噬菌体噬菌体3、分别用含有、分别用含有32P、35S的的T2噬菌体侵染未标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌并大肠杆菌并保温保温一段时间一段时间4、搅拌、离心、搅拌、离心5、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量，、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量，记录实验结果记录实验结果6、分析现象，得出结论、分析现象，得出结论噬菌体侵染细菌的实验过程噬菌体侵染细菌的实验过程1 1上清液和沉淀物放射性分析上清液和沉淀物放射性分析(1)(1)用用3232P P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：性的原因：保温时间

6、过短，有一部分噬菌体还没有保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。上清液中出现放射性。噬菌体和大肠杆菌混合培养噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。也会使上清液中出现放射性。(2)(2)用用3535S S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充

7、分，有少量中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含含3535S S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。沉淀物中。特别提醒特别提醒 因噬菌体蛋白质含有因噬菌体蛋白质含有DNADNA没有的特殊元没有的特殊元素素S S，所以用，所以用3535S S标记蛋白质；标记蛋白质；DNADNA含有蛋白质没有的元含有蛋白质没有的元素素P P，所以用，所以用3232P P标记标记DNADNA；因；因DNADNA和蛋白质都含有和蛋白质都含有C C、H H、O O、N N元素，所以此实验不能用元素，所以此实验不能用C C、H H、O O、N N作为标记元作为标记元素。素

8、。典型例题典型例题2 2【解析】【解析】病毒侵染细胞时，蛋白质外病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含病毒先在含3232P P的宿主细胞的宿主细胞1 1中培养中培养(其其DNADNA被被3232P P标记标记)，然后转移到含，然后转移到含3535S S的宿主细胞的宿主细胞2 2中培养。中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的胞的3131P(P(不具放射性不具放射性)，也有自身核酸，也有自身核酸(含含3232P)P)，故子代病毒的核酸大多含故子代病毒的核酸大多含3131

9、P P，少数含，少数含3232P P；病；病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2 2的，故全被的，故全被3535S S标记。标记。【答案】【答案】D D被病毒感染的烟草叶片被病毒感染的烟草叶片RNA蛋白质蛋白质烟草花叶病毒（烟草花叶病毒（TMV）分析分析“烟草花叶病毒重建实验烟草花叶病毒重建实验”(TMV(TMV）蛋蛋白白质质RNARNA实验证明：实验证明：烟草花叶病毒（烟草花叶病毒（TMVTMV）的遗传物质是）的遗传物质是RNARNA分析分析“烟草花叶病毒重建实验烟草花叶病毒重建实验”解析：解析：烟草花叶病毒是烟草花叶病毒是RNARNA病毒，遗传

10、特性是由病毒，遗传特性是由RNARNA决定的，实验决定的，实验组合病毒的遗传物质是组合病毒的遗传物质是b b型型TMVTMV的的RNARNA，所以分离出的病毒类型应该是，所以分离出的病毒类型应该是b b型。型。答案：答案：C C变式训练变式训练3【解析】【解析】命题角度命题角度DNADNA是遗传物质的实验分析是遗传物质的实验分析(1)(1)从近几年新课标地区生物试题看，考查点主要有：从近几年新课标地区生物试题看，考查点主要有：DNADNA是遗传物质实验的分析及拓展应用，如是遗传物质实验的分析及拓展应用，如20102010年江年江苏卷苏卷T4,2009T4,2009广东卷广东卷T9T9。不同生物

11、的遗传物质种类，如不同生物的遗传物质种类，如20092009年江苏卷年江苏卷T5T5。(2)(2)本部分内容多以选择题形式考查。在命题角度上，本部分内容多以选择题形式考查。在命题角度上，以肺炎双球菌为素材，综合考查原核细胞的结构与功以肺炎双球菌为素材，综合考查原核细胞的结构与功能，免疫等有关知识；以噬菌体为素材，综合考查病能，免疫等有关知识；以噬菌体为素材，综合考查病毒的结构、毒的结构、DNADNA的复制及实验分析将是高考命题的新趋的复制及实验分析将是高考命题的新趋势。势。下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是图，对此

12、实验的有关叙述正确的是()A A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有3535S S的培养基中获得的的培养基中获得的B B本实验选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和本实验选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNADNAC C实验中采用搅拌和离心等手段是为了把实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNADNA和蛋白质分开再分别检测其放和蛋白质分开再分别检测其放射性射性D D若噬菌体繁殖三代，则子代噬菌体中含若噬菌体繁殖三代，则子代噬菌体中含3535S S的占的占1/41/4 答案答案 B B 解析解析 病毒的繁殖离不开

13、活细胞，要标记噬菌体，病毒的繁殖离不开活细胞，要标记噬菌体，应先标记培养噬菌体的细菌细胞。实验中采用搅拌的应先标记培养噬菌体的细菌细胞。实验中采用搅拌的手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开。手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开。3535S S标标记蛋白质外壳，外壳没有注入细菌中，子代噬菌体中记蛋白质外壳，外壳没有注入细菌中，子代噬菌体中不含有不含有3535S S。1 1(2010(2010上海高考上海高考)若若1 1个个3535S S标记的大肠杆菌被标记的大肠杆菌被1 1个个3232P P标记的噬标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体 ()A A一定有

14、一定有3535S S，可能有，可能有3232P P B B只有只有3535S SC C一定有一定有3232P P，可能有，可能有3535S S D D只有只有3232P P解析：解析：噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的DNADNA为模板，以大为模板，以大肠杆菌的成分为原料，合成子代噬菌体的肠杆菌的成分为原料，合成子代噬菌体的DNADNA和蛋白质，故子和蛋白质，故子代噬菌体中部分含代噬菌体中部分含3232P P标记，全部含标记，全部含3535S S标记。标记。答案：答案：A A2 2(2010(2010海南高考海南高考)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和某同

15、学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNADNA，重新组合为重新组合为“杂合杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是现型作出预测，见表。其中预测正确的是()“杂合杂合”噬菌体的组成噬菌体的组成实验预期结果实验预期结果预期结果序号预期结果序号子代表现型子代表现型甲的甲的DNA乙的蛋白质乙的蛋白质1与甲种一致与甲种一致2与乙种一致与乙种一致乙的乙的DNA甲的蛋白质甲的蛋白质3与甲种一致与甲种一致4与乙种一致与乙种一致A.1A.1、3 3 B B1 1、4 C4 C2 2、3 3 D D2 2、4 4

16、答案：答案：B B解析：解析：“杂合杂合”噬菌体的遗传性状是由其所含的噬菌体的遗传性状是由其所含的DNA决定的，如决定的，如含甲的含甲的DNA，其子代的性状和甲种噬菌体相同。，其子代的性状和甲种噬菌体相同。3.(2009江苏高考江苏高考)科学家从烟草花叶病毒科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列列4组实验组实验(见下表见下表)中，不可能出现的结果是中，不可能出现的结果是 ()实验实验编号编号实验过程实验过程实验结果实验结果病斑类型病斑类型病斑中分离出的病病斑中分离出的病毒类型毒类型a

17、型型TMV感染植物感染植物a型型a型型b型型TMV感染植物感染植物b型型b型型组合病毒组合病毒(a型型TMV的蛋白质的蛋白质b型型TMV的的RNA)感染植物感染植物b型型a型型组合病毒组合病毒(b型型TMV的蛋白质的蛋白质a型型TMV的的RNA)感染植物感染植物a型型a型型A A实验实验 B B实验实验 C C实验实验 D D实验实验答案：答案：C C解析：解析：烟草花叶病毒是烟草花叶病毒是RNARNA病毒，遗传特性是由病毒，遗传特性是由RNARNA决定的，决定的，实验实验组合病毒的遗传物质是组合病毒的遗传物质是b b型型TMVTMV的的RNARNA，所以分离出的病，所以分离出的病毒类型应该是

18、毒类型应该是b b型。型。答案：答案：C C本讲实验本讲实验探究性实验与验证性实验探究性实验与验证性实验 (1)(1)探究性实验探究性实验 指实验者在指实验者在不知晓实验结果的前提下不知晓实验结果的前提下，通过自己，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。的一种认知活动。(2)(2)验证性实验验证性实验 指实验者指实验者针对已知的实验结果而进行的针对已知的实验结果而进行的以验证实以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的为目的的重复性实验重复性实验