人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件.ppt

1、 第三单元第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固人教部编版历史七年级上册开国君主开国君主都城都城时间时间秦统一六国秦统一六国 （秦朝建立）（秦朝建立）要素：要素：意义：意义：嬴政嬴政咸阳咸阳公元前公元前221221年年秦灭六国秦灭六国时间：时间：顺序：顺序：公元前公元前230230年年公元前公元前221221年年韩、赵、魏、楚、燕、齐韩、赵、魏、楚、燕、齐结束了结束了春秋战国春秋战国以来长期以来长期争战争战混战混战的局面，建立起的局面，建立起我国历史我国历史上第一个统一的多民族的封建上第一个统一的多民族的封建国家。国家。人民人民希望希望结束战乱，过上安

2、宁的生活；结束战乱，过上安宁的生活；商鞅变法，商鞅变法，实力实力超过东方六国；超过东方六国；长平之战后，六国无力抗秦长平之战后，六国无力抗秦 秦王嬴政，招募各国秦王嬴政，招募各国人才人才，委以重任，委以重任;秦灭六国统一天下的历史原因秦灭六国统一天下的历史原因民心所向民心所向国力国力军事军事用人用人政治：政治：经济：经济：文化：文化：交通：交通：军事：军事：建立皇帝制度：最高统治者称皇帝建立皇帝制度：最高统治者称皇帝 创建中央集权制度：中央政府设丞相、太尉、御创建中央集权制度：中央政府设丞相、太尉、御 史大夫，分管行政、军事、监察史大夫，分管行政、军事、监察 地方：建立地方：建立郡县郡县制（制

3、（在我国历史上影响深远在我国历史上影响深远）统一货币（圆形方孔钱）；统一度量衡统一货币（圆形方孔钱）；统一度量衡统一文字，全国规范文字统一文字，全国规范文字小篆小篆建立中央集权制度建立中央集权制度统一车辆和道路宽窄、修筑驰道，开凿灵渠统一车辆和道路宽窄、修筑驰道，开凿灵渠北击匈奴、修筑长城（北击匈奴、修筑长城（西起临洮，东到辽东）西起临洮，东到辽东）开凿灵渠开凿灵渠秦朝疆域辽阔秦朝疆域辽阔东至东至西到西到北至北至南到南到是我国历史上第一个是我国历史上第一个统一的多民族的封建统一的多民族的封建国家，也是当时世界国家，也是当时世界上最大的国家上最大的国家东海东海陇西陇西长城长城南海南海历史地位：秦

4、朝在我国历史上的作用秦朝在我国历史上的作用 1 1 结束了春秋以来结束了春秋以来诸侯割据混乱诸侯割据混乱的局面，开创的局面，开创了了统一统一的新局面。的新局面。2 2 秦朝是我国历史上秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中第一个统一的多民族的中央集权央集权的封建国家，其专制集权统治制度在我的封建国家，其专制集权统治制度在我国历史沿袭了两千多年，影响十分深远。国历史沿袭了两千多年，影响十分深远。3 3 秦统一秦统一文字、货币、度量衡文字、货币、度量衡，对我国以后，对我国以后经经济、文化济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。的影响。4 4 修筑了著名的修筑

5、了著名的万里长城万里长城和和灵渠灵渠等等古代工程古代工程。秦的暴政秦的暴政繁重的徭役、兵役繁重的徭役、兵役沉重的赋税沉重的赋税严酷的刑罚严酷的刑罚禁锢思想言论：禁锢思想言论：“焚书坑儒焚书坑儒”秦二世更加残暴秦二世更加残暴时间：时间：地点：地点：领导人：领导人：口号：口号：原因：原因：经过：经过：结果：结果：意义：意义：陈胜吴广起义陈胜吴广起义（大泽乡起义）（大泽乡起义）公元前公元前209209年年大泽乡大泽乡陈胜、吴广陈胜、吴广根本原因：根本原因：直接原因：直接原因：起义军被镇压下去，陈胜、吴广被杀害。起义军被镇压下去，陈胜、吴广被杀害。中国历史上中国历史上第一次农民大起义第一次农民大起义，

6、沉重打击了沉重打击了秦朝的统治，秦朝的统治，他们的他们的革命首创精神革命首创精神，鼓舞了，鼓舞了后世千百万劳动人民起来后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治反抗残暴的统治。秦朝的残暴统治秦朝的残暴统治戍边遇雨误期戍边遇雨误期大泽乡起义大泽乡起义攻县城攻县城占领陈，建政权占领陈，建政权挺挺进关中进关中秦二世反扑秦二世反扑陈胜、吴广被害。陈胜、吴广被害。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件公元前公元前207207年，项羽以少年，项羽以少胜多，大败秦军主力胜多，大败秦军主力 巨鹿之战。巨鹿之战。

7、(破釜沉舟破釜沉舟)公元前公元前207207年，率兵直逼年，率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。邦投降，秦朝灭亡。项羽项羽刘邦刘邦公元前公元前207年年秦朝灭亡秦朝灭亡 农民起义推翻秦朝人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件楚汉之争及西汉的建立楚汉之争及西汉的建立楚汉战争楚汉战争性质：汉王刘邦和西楚霸王项羽为了性质：汉王刘邦和西楚霸王项羽为了争夺帝位进行的战争争夺帝位进行的战争时间：公元前时间：公元前206206年公元前年公元前202202年年结果：项羽战败结

8、果：项羽战败西汉建立西汉建立时间：时间：公元前公元前202202年年皇帝：皇帝：刘邦刘邦就是汉高祖就是汉高祖都城：都城：长安长安 人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件1、内容：“兵皆罢归家”让士兵还乡务农将因战乱、饥荒为奴婢的人释放为平民鼓励人民致力农业生产轻徭薄赋，减轻农民的赋税、徭役及兵役2、结果：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。汉高祖的休养生息政策人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建

9、立和巩固复习公开课课件文帝、景帝采取的统治措施文帝、景帝采取的统治措施:注重农业生产，提倡以农为本进一步减轻赋税和徭役重视“以德化民”，废除一些严刑苛法提倡勤俭治国，反对奢侈浮华文景之治文景之治结果：政治清明，经济发展，人民生活安定；国力增强。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件兴办兴办太学太学，大力推行儒学教育。，大力推行儒学教育。把铸币权收归中央，统一铸把铸币权收归中央，统一铸五铢钱五铢钱；全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；全国统全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平

10、抑物价。一调配物资，平抑物价。加加强强中中央央集集权权4 4、军事：、军事：北击匈奴北击匈奴人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件汉武帝从政治、思想、经汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。开始进入鼎盛时期。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件东汉的统治东汉的统治1 1 西汉灭亡：西汉灭亡：公元

11、公元9 9年，外戚王莽篡权年，外戚王莽篡权（西汉：公元前（西汉：公元前202202年年公元公元9 9年）。年）。2 2 东汉东汉建立建立：公元公元2525年，年，刘秀刘秀（光武帝），统（光武帝），统治时期被称为治时期被称为光武中兴光武中兴，都城，都城洛阳。洛阳。（东汉：公元（东汉：公元2525年年公元公元220220年）年）3 3 东汉东汉中期中期：外戚和宦官外戚和宦官交替专权，政治黑暗交替专权，政治黑暗4 4 东汉末期：政治黑暗，灾荒连年，东汉末期：政治黑暗，灾荒连年，东汉政权东汉政权名存实亡。名存实亡。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七

12、年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件光武帝巩固统一的措施影响人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件时间：时间：领导人：领导人：宗教：宗教：特点：特点：结果：结果：意义：意义：黄巾起义黄巾起义184184年年张角张角起义军被镇压下去起义军被镇压下去太平道太平道有组织、有准备有组织、有准备沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国

13、家的建立和巩固复习公开课课件第一次第二次时间公元前138年目的联络大月氏夹击匈奴成果了解到西域的具体情况了解到西域的具体情况及西域各国想和及西域各国想和 汉朝汉朝往往来的愿望。来的愿望。公元前119年访问西域各国建立友好关系促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 张骞两次出使西域张骞两次出使西域人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件1、名字的由来、名字的由来2、路线、路线长长安安河西河西走廊走廊今新疆今新疆地区地区欧欧洲洲中亚、中亚、西亚西亚 因为中国在这条横贯欧亚大陆的因为中国在这条横

14、贯欧亚大陆的陆上要道上运送的商品主要是丝和丝陆上要道上运送的商品主要是丝和丝织品。织品。丝绸之路丝绸之路人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件3、意义、意义 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。起到了极大的促进作用。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课

15、课件1、从山东沿岸出发，穿过黄海到达朝鲜、日本。、从山东沿岸出发，穿过黄海到达朝鲜、日本。2、从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马、从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。远抵达印度半岛南端和锡兰。海海上上丝丝绸绸之之路路人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件公元前公元前60年，西汉政府设立年，西汉政府设立了西域都护，标志着西域正了西域都护，标志着西域正式归属中央政权。

16、式归属中央政权。新疆自古以来就是我国不可新疆自古以来就是我国不可分割的一部分分割的一部分对西域的管理对西域的管理人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件班超（班超（32年年102年），年），字仲升，扶风郡平陵县人字仲升，扶风郡平陵县人。东汉时期著名军事家、。东汉时期著名军事家、外交家。奉命出使西域，外交家。奉命出使西域，为西域回归、促进民族融为西域回归、促进民族融合做出了巨大贡献，被封合做出了巨大贡献，被封为定远侯，后人称之为为定远侯，后人称之为“班定远班定远”。甘英出使甘英出使大秦路线大秦

17、路线班超经营西域班超经营西域30多年多年人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件领域时代人物成就造纸西汉东汉医学东汉史学西汉宗教东汉 西汉发明造纸术改进造纸术，“蔡侯纸”麻沸散，五禽戏伤寒杂病论，“医圣”史记(纪传体通史)佛教传入中原太平道五斗米道蔡伦华佗张仲景司马迁张陵张角记述了从黄帝到汉武帝记述了从黄帝到汉武帝30003000年的史事年的史事（道教）（道教）人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复

18、习公开课课件1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与

19、联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。12新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件人教部编版历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习公开课课件