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类型人教版教材《总复习》优质2课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4631692
  • 上传时间:2022-12-27
  • 格式:PPT
  • 页数:44
  • 大小:1.83MB
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    关 键  词:
    总复习 人教版 教材 复习 优质 课件
    资源描述:

    1、 围成一个图形的所有边的长的围成一个图形的所有边的长的总和叫做这个图形的总和叫做这个图形的周长周长。物体的表面或围成的平面图物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的形的大小,叫做它们的面积面积。abC=(a+b)2aaC=4 aorC=2 r =d合作要求:合作要求:1、自己说一说这些平面图形的面积公式。、自己说一说这些平面图形的面积公式。2、小组之间说一说这些公式是怎么推导、小组之间说一说这些公式是怎么推导 来的。来的。3、根据它们的推导过程,把、根据它们的推导过程,把6个图形有联系个图形有联系 地摆一摆。地摆一摆。4、商量好了,贴素描纸上,并用箭头连起来。、商量好了,贴素描纸上,并用箭

    2、头连起来。3.平面图形的面积计算公式是怎平面图形的面积计算公式是怎样的?它们是怎样推导出来的?样的?它们是怎样推导出来的?arrahhahabab5 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米=小正方形的个数小正方形的个数长方形的面积长方形的面积每排个数每排个数长长排数排数宽宽=ha割割平移平移补补把一个平行四边形沿(把一个平行四边形沿()剪开,通过平移、割补就)剪开,通过平移、割补就可以得到一个长方形,长方形的长就是平行四边形的可以得到一个长方形,长方形的长就是平行四边形的(),宽就是平行四边形的(),宽就是平行四边形的()。)。因为长方形的面积因为长方形的面积=()所以平行四边形的面积所以平行

    3、四边形的面积=()高高底底高高长长宽宽底底高高 旋转旋转-平移平移-拼拼 旋转旋转-平移平移-拼拼割补割补 拼合拼合把一个圆沿(把一个圆沿()剪开,平均分成若干份,分的份数)剪开,平均分成若干份,分的份数越多越近似一个长方形,长方形的长就是越多越近似一个长方形,长方形的长就是(),宽就是圆的(),宽就是圆的()。)。因为长方形的面积因为长方形的面积=()所以圆的面积:所以圆的面积:S=()圆周长的一半圆周长的一半半径半径r2 长长宽宽直径直径aahahabrrS=S=S=S=S=S=abahah2(a+b)h2a2 r2 abh小试一把小试一把:只列式不计算:只列式不计算(单位:米)(单位:米

    4、)12162061076416+12+20161226+6+10+7 (6+10)62 3.1442+4 3.14(4 2)22火眼金睛(明辨是非):(1)半径)半径2厘米的圆,它的周厘米的圆,它的周 长和面积相等长和面积相等。(2)把平行四边形的对角一)把平行四边形的对角一拉,可以得到一个长方形,它拉,可以得到一个长方形,它的面积与周长没变。的面积与周长没变。()()假定下图中每个方格的边长都是假定下图中每个方格的边长都是 1厘米厘米,请你在方格纸上画出面积为请你在方格纸上画出面积为 6平方厘米的平方厘米的 长方形、平行四边形、三角形和梯形。长方形、平行四边形、三角形和梯形。画一画:画一画:

    5、要在有一块长要在有一块长100米,宽米,宽50米的长方形土地,中间米的长方形土地,中间修一条马路,下面两种方案中,哪条马路占地面修一条马路,下面两种方案中,哪条马路占地面积较小?积较小?100米米50米米8米米850=400(平方米)(平方米)8米米50米米8米米联系生活联系生活:ABCDO甲甲乙乙比较图中阴影部分面积:比较图中阴影部分面积:甲甲()乙。乙。=学校的操场学校的操场30m50m50m30maahahabrrS=S=S=S=S=S=abahah2(a+b)h2a2 r2 abh1、已知圆的面积和长方形的面积相等,图中圆的周长是6.28厘米,求长方形的长。2、下边的两条线段互相垂直,

    6、上面一条、下边的两条线段互相垂直,上面一条长长2厘米,下面一条是上面的厘米,下面一条是上面的2倍,你能根倍,你能根据这两条线段,想象出哪些我们学过的平据这两条线段,想象出哪些我们学过的平面图形?能分别计算它们的周长和面积吗?面图形?能分别计算它们的周长和面积吗?2cm圆圆长方形长方形2cm三角形三角形2cm2cm平行四边形平行四边形 2、(、(1)如果在这扇门的外框和窗的外框都钉上木条,)如果在这扇门的外框和窗的外框都钉上木条,至少要多长的木条?(不计接头)至少要多长的木条?(不计接头)(2)如果要油漆这扇门,那么油漆部分的面积怎样)如果要油漆这扇门,那么油漆部分的面积怎样求呢求呢?0.5米米

    7、 2米米d=8厘米厘米0.9米米阿凡提的故事:阿凡提到一个地主家里干活,狡猾阿凡提的故事:阿凡提到一个地主家里干活,狡猾的地主总是想找借口克扣阿凡提的工钱。有一次的地主总是想找借口克扣阿凡提的工钱。有一次地主叫阿凡提把一群羊赶进一个用栅栏围成的长地主叫阿凡提把一群羊赶进一个用栅栏围成的长是是7米,宽是米,宽是5米的长方形的羊圈里,但阿凡提发米的长方形的羊圈里,但阿凡提发现这个羊圈根本无法容纳这群羊,因为这群羊至现这个羊圈根本无法容纳这群羊,因为这群羊至少需要少需要40平方米的羊圈才够大。后来阿凡提想了平方米的羊圈才够大。后来阿凡提想了一个妙招解决了这个问题。一个妙招解决了这个问题。同学们,你们

    8、知道是什么妙招吗?同学们,你们知道是什么妙招吗?想想、议议想想、议议:分别比较下面两组图形的周长和面积,:分别比较下面两组图形的周长和面积,在每组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?在每组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?面积相等,周长不等面积相等,周长不等(平行四边形的周长比较长)(平行四边形的周长比较长)周长相等,面积不等周长相等,面积不等(第一个图形的面积比较大)(第一个图形的面积比较大)谢谢合作!谢谢合作!巩固练习巩固练习巩固练习四巩固练习四 2、求下面组合图形的面积:、求下面组合图形的面积:单位:厘米单位:厘米巩固练习五:巩固练习五:3、求下列图形中蓝色阴影部分的面积、求下列图形中

    9、蓝色阴影部分的面积62 -3.14(62)2巩固练习三巩固练习三1、一根铁丝,围成长一根铁丝,围成长8厘米,宽厘米,宽6厘米厘米的长方形,长方形的面积是多少?的长方形,长方形的面积是多少?如果这根铁丝围成正方形、圆形,那如果这根铁丝围成正方形、圆形,那么正方形、圆形的面积各是多少?么正方形、圆形的面积各是多少?周长相等的请况下:周长相等的请况下:圆的面积圆的面积 正方形面积正方形面积 长方形面积长方形面积 1.花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。花朝,

    10、是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理,通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务,先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲,然后让河伯从小圈子里跳出来,看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进

    11、行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达“以小见大以小见大”的目的。的目的。

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