人教版小学数学《总复习》获奖课件4.ppt
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1、第六章统计与可能性第一课时统计第一课时统计知识要点梳理1.统计表统计表(1)意义:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来意义:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。搜集数据:整理时可用画“正”字的方法整理数据:要根据制表的目的和统计的内容,对数据进行分类设计草表:要根据统计的目的和内容设计分栏内容、分栏格画法,规定横栏、竖栏各需几格,每格长度正式制表:把核对过的数据填入表中,并根据制表要求,用简洁、明确的语言写上统计表的名称和制表日期(4)2.统计图(1)意义:用点、线、面等来表示相关的量之间的数量关系的图
2、形叫做统计图。条形统计图:单式、复式(2)分类 折线统计图:单式、复式 扇形统计图(3)特点及作用特点及作用(4)制作步骤 根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射 线 在水平射线上,适当分配条形的位置,确定 直线的宽度和间隔 在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的 具体情况,确定单位长度表示多少 按照数据的大小画出长短不同的直条,并注 明数量条形统计图 根据图纸的大小,画出两条互相垂 直的射线 在水平射线上,适当分配折线的位 置,确定折线的宽度和间隔 在与水平射线垂直的射线上根据数 据大小的具体情况,确定单位长度表 示多少 按照数据的大小描出各点,再用线 段顺次连接起来,并注明数量折线统计图按照
3、数据的大小描出各点,再用线(2)已知考90-99分的有16人,那么考100分的有()人。示多少要想清楚地表示出小鸭山水库汛期水位升降变化的趋势,绘制()统计图比较好。(3)第四季度比第一季度增产()%,第三季度比第四季度少产()%。这组数据的平均数是多少?整理数据:要根据制表的目的和统计的内容,对数据进行分类(1)此次共调查了多少名同学?折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况。直线的宽度和间隔(3)如果一直走不休息,多长时间可以到公园?3.平均数(1)意义:平均数是表示数据集中程度的一个统计特征数。(2)特点:平均数作为一组数据的代表,比较稳定可靠,它与这
4、组数据中的每个数都有关系,对这组数据所包含的信息的反映也最充分,但容易受偏大偏小数据的影响。(3)计算方法:平均数=数据的总数量数据的个数典例精析及训练【例【例1】某公司将去年某公司将去年1-12月的生产产值统计后,制成月的生产产值统计后,制成()统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以制成果要反映各月产值增减变化的情况,可以制成()统计图;如果要反映公司内部各生产单位年产值所占统计图;如果要反映公司内部各生产单位年产值所占百分比的情况,应制成百分比的情况,应制成()统计图更合适。统计图更合适。题型一题型一精析
5、:精析:条形统计图的特点条形统计图的特点:能清楚地表示出数量的多少。能清楚地表示出数量的多少。折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况。且能看出各种数量的增减变化情况。扇形统计图的特点:比较清楚地反映出部分与部分、扇形统计图的特点:比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。部分与整体之间的数量关系。据此可知:据此可知:(1)某公司去年某公司去年112月生产产值统计后,制成条形统计图,月生产产值统计后,制成条形统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少。能比较清楚地反映出各月产值的多少。(2)如果要反映公
6、司各月产值增减变化的情况,可以制成如果要反映公司各月产值增减变化的情况,可以制成折线统计图。折线统计图。(3)如果要反映公司内部各生产单位年产值所占百分比情如果要反映公司内部各生产单位年产值所占百分比情况,制成扇形统计图更合适。况,制成扇形统计图更合适。答案:条形折线扇形答案:条形折线扇形举一反三举一反三1.要想清楚地表示出小鸭山水库汛期水位升降变化的要想清楚地表示出小鸭山水库汛期水位升降变化的趋势,绘制趋势,绘制()统计图比较好。要反映上海、统计图比较好。要反映上海、南京、济南、天津四个城市南京、济南、天津四个城市5月份的降水量,应选月份的降水量,应选用用()统计图;要反映南通统计图;要反映
7、南通1到到5月份的气温变月份的气温变化,应选用化,应选用()统计图。统计图。折线折线条形条形折线折线2.将下面数据制成统计图,各应该选什么样的统计图?将下面数据制成统计图,各应该选什么样的统计图?A.条形统计图条形统计图B.折线统计图折线统计图C.扇形统计图扇形统计图(1)蒜苗的生长过程蒜苗的生长过程()(2)花园中各品种花卉种植面积占总面积的多少花园中各品种花卉种植面积占总面积的多少()(3)各班捡拾垃圾情况各班捡拾垃圾情况()3.在一幅条形统计图里,用在一幅条形统计图里,用1.5厘米长的直条表示厘米长的直条表示10吨,吨,用用()厘米长的直条表示厘米长的直条表示40吨,用吨,用9厘米长的直
8、厘米长的直条表示条表示()吨。吨。BCA660题型二题型二【例【例2】六六(1)班的一次数学测验,全班都达到了及格线班的一次数学测验,全班都达到了及格线以上,具体统计如右图:以上,具体统计如右图:(1)请在纵轴括号内标出每个刻请在纵轴括号内标出每个刻度所表示的数。度所表示的数。(2)已知在及格段的女生人数是已知在及格段的女生人数是5人,请在图上用直条表示出来,人,请在图上用直条表示出来,将条形统计图补充完整。将条形统计图补充完整。(3)求这次测验中,全班的优秀率是多少?求这次测验中,全班的优秀率是多少?精析:精析:(1)因为纵轴上的最上面的数是因为纵轴上的最上面的数是10,所以判定每,所以判定
9、每个刻度代表个刻度代表2。(2)根据图例,在图中画出直条即可,注意图上每个刻根据图例,在图中画出直条即可,注意图上每个刻度代表度代表2,及格段的女生人数是,及格段的女生人数是5人,对应的刻度应该人,对应的刻度应该在在4和和6所在刻度线的中间。所在刻度线的中间。(3)先算出全班优秀学生的人数,再用全班优秀学生的先算出全班优秀学生的人数,再用全班优秀学生的人数除以总人数即可得出优秀率。人数除以总人数即可得出优秀率。答案:答案:(1)(1)、(2)(2)如如下下图所示:图所示:(3)(3)由统计图可知道全班优秀学生的人数是由统计图可知道全班优秀学生的人数是5 54 49(9(人人),全班的总人数是,
10、全班的总人数是5 54 46 610106 65 536(36(人人),优秀率为优秀率为 100%100%25%25%。936举一反三举一反三4.()统计图用一个单位长度表示一定的数量,然后统计图用一个单位长度表示一定的数量,然后根据数量的多少画成长短不同的直条,最后把这些根据数量的多少画成长短不同的直条,最后把这些直条按一定的顺序排列起来。直条按一定的顺序排列起来。A.扇形扇形B.条形条形C.折线折线B5.小明站在一个路口统计半小时各种车辆通过的数量,并制成了右面的条形统计图,请你根据图中的数据填空:(1)这个路口平均每分钟通过()辆车。(2)半小时内通过的机动车(包括汽车、货车和摩托车)比
11、非机动车多()%。(3)对上述统计图中的数据,你有什么发现?从图中发现目前小汽车已成为当地多数人的主要交通工具。(答案不唯一)2513006.2018年第一季度,各类自然灾害共造成全国年第一季度,各类自然灾害共造成全国1272.2万人次受灾,直接经济损失万人次受灾,直接经济损失196.7亿元,某小学学生亿元,某小学学生开展用节约的零用钱给灾区学校开展用节约的零用钱给灾区学校“献爱心献爱心”的活动,的活动,帮助灾区师生重建家园。请根据统计图填空。帮助灾区师生重建家园。请根据统计图填空。(1)(六六)年级的捐资金额最多,这个学校平均每个年级的年级的捐资金额最多,这个学校平均每个年级的捐资金额是捐资
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