执业医师实践技能考试复习课件.ppt
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- 执业 医师 实践 技能 考试 复习 课件
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1、执业医师实践技能考试复习执业医师实践技能考试复习病史采集及病例分析病史采集及病例分析 广州医学院第一附属医院广州医学院第一附属医院 叶慧玲叶慧玲主要内容 执业医师实践技能考试概况执业医师实践技能考试概况 病史采集及病例分析考试大纲病史采集及病例分析考试大纲 问诊方法与内容问诊方法与内容 病例分析方法病例分析方法 案例分享案例分享命题依据及考试方式命题依据及考试方式 以以医师资格实践技能考试实施方案医师资格实践技能考试实施方案和和医师资格考试大纲医师资格考试大纲为依据。为依据。实践技能考试采用三站式考试的方式。实践技能考试采用三站式考试的方式。实践技能考试总分为实践技能考试总分为100分,分,6
2、0分合格。分合格。西医类西医类-临床类临床类 第一考站:第一考站:(1)考试内容:病史采集和病例分析。考试内容:病史采集和病例分析。(2)考试方法:纸笔考试。考试方法:纸笔考试。(病史采集和病例分析内容不变)(病史采集和病例分析内容不变)(新大纲增加(新大纲增加B超部分,在病例分析中作为辅助检超部分,在病例分析中作为辅助检 查的形式进行考核)查的形式进行考核)西医类西医类-临床类临床类 第二考站:第二考站:(1)考试内容:体格检查和基本操作技能。考试内容:体格检查和基本操作技能。(2)考试方法:考试方法:体格检查体格检查:采用考生互相操作或考生在采用考生互相操作或考生在 被检查者身体上进行操作
3、被检查者身体上进行操作;基本操作考试基本操作考试:方法采用在医学教学模拟方法采用在医学教学模拟 人或医用模块等设备上进行操作,人或医用模块等设备上进行操作,考官在操作后提出相关问题。考官在操作后提出相关问题。温馨提示:温馨提示:医生应具有的基本操作能力医生应具有的基本操作能力增加医德医风、医师职业素质考察共增加医德医风、医师职业素质考察共4分分全身体检重点考核查体的系统性和触诊、叩诊的手法全身体检重点考核查体的系统性和触诊、叩诊的手法西医类西医类-临床类临床类第三考站:第三考站:(1)考试内容:心肺听诊、影像考试内容:心肺听诊、影像(X线、线、CT)诊断、心电图诊断和医德医风诊断、心电图诊断和
4、医德医风 (2)考试方式:多媒体考试,考生在计算机考试方式:多媒体考试,考生在计算机 上根据题目要求进行作答上根据题目要求进行作答临床类各站分数与考试时间临床类各站分数与考试时间考考 站站 考试项目考试项目 分分 值(分)值(分)考试时间考试时间(分钟分钟)第一站第一站 病史采集病史采集 15 37 11 26 病例分析病例分析 22 15 第二站第二站 体格检查体格检查 20 40 13 24 基本操作技能基本操作技能 20 11 第三站第三站 心肺听诊心肺听诊 试题试题1 4 23 15 试题试题2 4 影像(影像(X线、线、CT)试题试题1 2 试题试题2 2 试题试题3 2 心电图心电
5、图 试题试题1 3 试题试题2 4 医德医风医德医风 2 合合 计计 100 65 病史采集及病例分析病史采集及病例分析(内(内 科)科)实践技能考试大纲实践技能考试大纲一、病史采集:一、病史采集:(一)发热;(一)发热;(二)疼痛:(二)疼痛:头痛、胸痛、腹痛、关节痛、腰背痛;头痛、胸痛、腹痛、关节痛、腰背痛;(三)咳嗽与咳痰;(三)咳嗽与咳痰;(四)咯血;(四)咯血;(五)呼吸困难;(五)呼吸困难;(六)心悸;(六)心悸;(七)水肿;(七)水肿;(八)恶心与呕吐;(八)恶心与呕吐;(九)呕血与便血;九)呕血与便血;(十)腹泻与便秘;(十)腹泻与便秘;(十一)黄疸;(十一)黄疸;(十二)消瘦
6、;(十二)消瘦;(十三)无尿、少尿与多尿;(十三)无尿、少尿与多尿;(十四)尿频、尿急与尿痛;(十四)尿频、尿急与尿痛;(十五)血尿;(十五)血尿;(十六)惊厥;(十六)惊厥;(十七)意识障碍(十七)意识障碍二、病例分析二、病例分析(一)呼吸系统(一)呼吸系统1.慢性阻塞性肺疾病;慢性阻塞性肺疾病;2.肺炎;肺炎;3.支气管哮喘;支气管哮喘;4.肺癌;肺癌;5.呼吸衰竭;呼吸衰竭;6.结核病(肺结核、结核性胸膜炎、结核性结核病(肺结核、结核性胸膜炎、结核性心包炎、结核性腹膜炎、肠结核)心包炎、结核性腹膜炎、肠结核)7.胸部闭合性损伤(肋骨骨折、血胸和气胸)胸部闭合性损伤(肋骨骨折、血胸和气胸)
7、(二)循环系统(二)循环系统8.高血压病;高血压病;9.心律失常;心律失常;10.冠心病冠心病11.心力衰竭;心力衰竭;12.心脏瓣膜病;心脏瓣膜病;13.休克;休克;(三)消化系统(三)消化系统 14.胃食管反流病;胃食管反流病;15.胃炎;胃炎;16.消化性溃疡;消化性溃疡;17.溃疡性结肠炎;溃疡性结肠炎;18.肛门、直肠良性病变;肛门、直肠良性病变;19.肝硬化;肝硬化;20.胆石病、胆道感染;胆石病、胆道感染;21.急性胰腺炎;急性胰腺炎;22.急腹症(急性阑尾炎、消化道穿孔、肠梗急腹症(急性阑尾炎、消化道穿孔、肠梗阻、异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转、卵巢囊肿阻、异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转、
8、卵巢囊肿破裂、急性盆腔炎)破裂、急性盆腔炎)23.消化系统肿瘤(食管癌、胃癌、结肠癌、消化系统肿瘤(食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、肝癌、胰腺癌)直肠癌、肝癌、胰腺癌)24.腹部闭合性损伤(肝、胆、脾、肠、腹部闭合性损伤(肝、胆、脾、肠、肾损伤)肾损伤)25.腹外疝;腹外疝;(四)传染病(四)传染病 26.病毒性肝炎(甲型病毒性肝炎、乙型病毒性肝炎(甲型病毒性肝炎、乙型病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎);病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎);27.细菌性痢疾;细菌性痢疾;28.艾滋病;艾滋病;(五)泌尿系统(五)泌尿系统 29.急、慢性肾小球肾炎;急、慢性肾小球肾炎;30.尿路感染;尿路感染;31.慢性肾衰竭
9、;慢性肾衰竭;32.尿路梗阻(尿路结石、前列腺增生)尿路梗阻(尿路结石、前列腺增生)(六)血液系统六)血液系统 33.贫血(缺铁性贫血、再生障碍性贫血、贫血(缺铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血)溶血性贫血)34.特发性血小板减少性紫癜特发性血小板减少性紫癜 35.白血病白血病(七)内分泌系统、代谢疾病、风湿性疾病(七)内分泌系统、代谢疾病、风湿性疾病 36.甲状腺疾病(甲状腺功能亢进症、甲状甲状腺疾病(甲状腺功能亢进症、甲状腺肿瘤);腺肿瘤);37.糖尿病;糖尿病;38.系统性红斑狼疮;系统性红斑狼疮;39.类风湿关节炎;类风湿关节炎;(八)骨、关节病、中毒、神经系统(八)骨、关节病、中毒
10、、神经系统40.四肢长管状骨骨折和大关节脱位;四肢长管状骨骨折和大关节脱位;41.一氧化碳中毒;一氧化碳中毒;42.有机磷中毒;有机磷中毒;43.化脓性脑膜炎(流行性脑脊髓膜炎)化脓性脑膜炎(流行性脑脊髓膜炎)44.脑血管疾病(脑出血、脑梗死)脑血管疾病(脑出血、脑梗死)45.闭合性颅脑损伤(急性硬膜外血肿)闭合性颅脑损伤(急性硬膜外血肿)(九)妇科、儿科及其他(九)妇科、儿科及其他 46.妇科肿瘤(子宫肌瘤、宫颈癌、卵巢癌)妇科肿瘤(子宫肌瘤、宫颈癌、卵巢癌)47.小儿腹泻小儿腹泻 48.营养性维生素缺乏性佝偻病营养性维生素缺乏性佝偻病 49.小儿常见发疹性疾病(麻疹、风疹、幼儿急疹、小儿常
11、见发疹性疾病(麻疹、风疹、幼儿急疹、水痘、猩红热)水痘、猩红热)50.软组织急性化脓性感染软组织急性化脓性感染 51.乳房疾病(急性乳腺炎、乳腺囊性增生病、乳房疾病(急性乳腺炎、乳腺囊性增生病、乳房肿瘤)乳房肿瘤)问诊方法与内容问诊方法与内容问诊问诊 是医师通过对患者或相关人员的是医师通过对患者或相关人员的系统询问获取病史资料,经过综合分析作系统询问获取病史资料,经过综合分析作出临床判断的一种诊法出临床判断的一种诊法 采集采集病史病史(准确、完整)(准确、完整)收集资料收集资料 体格检查体格检查(正确)(正确)实验室实验室/特殊检查(客观)特殊检查(客观)临床思维临床思维 (综合分析、逻辑推理
12、)(综合分析、逻辑推理)拟出诊断拟出诊断 (全面:病因、病理、功能)(全面:病因、病理、功能)制定治疗方案制定治疗方案(合理、整体观念)(合理、整体观念)收集资料收集资料 问诊(问诊(inquiry)重要性重要性1.采集病史的重要手段采集病史的重要手段2.诊断疾病的重要依据诊断疾病的重要依据 确诊确诊 早期诊断早期诊断 避免漏诊和误诊避免漏诊和误诊问诊的内容问诊的内容一、一、一般项目一般项目(general data)姓名姓名 性别性别 年龄年龄 籍贯籍贯 出生地出生地 民族民族 婚姻婚姻 住址住址 工作单位工作单位 职业职业 入院日期入院日期 记录日期记录日期病史陈述者病史陈述者 可靠程度可
13、靠程度 二、二、主诉主诉(chief complaintschief complaints)病人就诊的主要原因病人就诊的主要原因 主要症状、体征主要症状、体征+时间时间 要求记录简明、有意向性要求记录简明、有意向性 一般不用诊断术语一般不用诊断术语三、三、现病史现病史(history of present illness)记述患病的全过程记述患病的全过程 1.起病情况(缓急)与患病的时间起病情况(缓急)与患病的时间 2.主要症状的特点:主要症状的特点:部位、性质、持续时间、程度等部位、性质、持续时间、程度等 3.病因与诱因病因与诱因 4.病情发展与演变病情发展与演变 5.伴随症状伴随症状 6.
14、诊治经过、结果诊治经过、结果 7.一般情况(饮食、体重、睡眠、二便)一般情况(饮食、体重、睡眠、二便)四、四、既往史既往史(past history)既往健康状况,曾患疾病(特别与本病有关的)既往健康状况,曾患疾病(特别与本病有关的)手术,预防注射,过敏史手术,预防注射,过敏史五、五、系统回顾系统回顾(systems review)全面系统掌握病人情况全面系统掌握病人情况六、六、个人史个人史(personal history)社会经历、职业、工作条件、社会经历、职业、工作条件、习惯与嗜好、不洁性交史习惯与嗜好、不洁性交史七、七、婚姻史婚姻史(marrital history)八、八、月经史月经
15、史(menstrual history)生育史生育史(childbearing history)初潮年龄初潮年龄 行经期行经期(天天)未次月经时间未次月经时间 月经周期月经周期(天天)(LMP)或绝经年龄)或绝经年龄九、九、家族史家族史(family history)全面系统问诊全面系统问诊主要用于住院病人主要用于住院病人问诊技巧问诊技巧1条理性,抓住重点条理性,抓住重点2围绕病情询问(全面)围绕病情询问(全面)3 问诊语言恰当问诊语言恰当4 避免暗示性问诊避免暗示性问诊病史采集考试答题病史采集考试答题 病史采集题是根据大纲要求的病症综合起来的,一般有病史采集题是根据大纲要求的病症综合起来的,
16、一般有50多道题让考多道题让考生抽。回答时既有技巧,又要规范。生抽。回答时既有技巧,又要规范。(在进行任何症状的采集都应用以下(在进行任何症状的采集都应用以下“公式公式”)1.问病史:包括以下问病史:包括以下5部分部分病因、诱因病因、诱因主要症状的特点主要症状的特点伴随症状伴随症状全身状态,即发病后一般状态全身状态,即发病后一般状态诊疗经过诊疗经过2.即往史即往史相关病史相关病史药物过敏史、手术史(一定要提及,每年的的评药物过敏史、手术史(一定要提及,每年的的评分标准都有此项)分标准都有此项)3.问诊中一定要条理性强,想好了再写,不要过后再乱加,因此失分问诊中一定要条理性强,想好了再写,不要过
17、后再乱加,因此失分4.围绕主述来询问围绕主述来询问 单靠一个主诉是不能作出诊断的,但还是有倾向性的,单靠一个主诉是不能作出诊断的,但还是有倾向性的,如:如:24岁岁 女女 发热发热 咳血咳血 结核的可能性较大,而结核的可能性较大,而45岁岁 男男 发热发热 咳血咳血 则考虑则考虑为肺癌,两者采集的倾向则有所区别,这些还是要靠知识积累的。为肺癌,两者采集的倾向则有所区别,这些还是要靠知识积累的。病例分析病例分析资料:病例摘要、查体及实验室结果资料:病例摘要、查体及实验室结果分析:分析:1 诊断及诊断依据诊断及诊断依据 2 鉴别诊断鉴别诊断 3 进一步检查进一步检查 4 治疗原则治疗原则 诊断?对
18、临床资料(病史、体检、检验)综合分析所得结果 正确的诊断来源于认真的实践和正确的思维方式 诊断的过程是实践认识的过程 诊断步骤诊断步骤实践实践认认 识识再实践再实践再认识再认识收集资料(病史、体检、检验)综合分析,提出初步诊断 实践检验,验证或修正诊断 总结提高思维方法 基本要素 广博的医学知识(基础理论和临床实践)科学的思维(逻辑思维、正确判断和推理)思维方法 方法 1、推理 从共性到个性 从个性到共性 比较、鉴别 2、运用诊断标准 3、经验诊断 方法:逻辑性和完整性 1.根据医学基础知识(如解剖、生理、病生)提出可 能出现的异常 2.考虑可能的病因 3.考虑病情的轻重 4.提出拟诊范围 5
19、.验证拟诊(支持与不支持点)6.鉴别 7.提出可能性最大的诊断 8.提出进一步检查和处理措施 9.进一步收集资料、验证、确诊 临床诊断方法种类(供参考)直接诊断(确证依据充足,如骨折等)排除诊断(特征依据不足,如发热等)鉴别诊断(相似临床表现,如肺炎等)基本原则 1.事实求是 2.“一元论”3.常见、多发病优先考虑 4.简化思维程序 5.先考虑器质性后考虑功能性疾病 6.先考虑可治疾病 7.循证医学 常见误、漏诊原因1.资料不完整、不确切 2.观察不细致或检验结果误差 3.过于主观,偏离客观实际 4.“三基”不足 5.病情表现不典型 诊断内容 病因 病理 病生 分型(分期)并发症 伴发病病例分
20、析答题病例分析答题病历分析一般会有病历分析一般会有60个病历供考生选择,病历分析中重点抓分要注重三点:诊个病历供考生选择,病历分析中重点抓分要注重三点:诊断断、诊断依据和进一步检查。、诊断依据和进一步检查。1.诊断诊断 一定要写全,要主次有序。如慢支的病历诊断要写:一定要写全,要主次有序。如慢支的病历诊断要写:1)慢性支气炎合并感染)慢性支气炎合并感染 2)阻塞性肺气肿)阻塞性肺气肿 3)肺原性心脏病)肺原性心脏病 4)心功能几级)心功能几级 诊断一定要写全。一些基本化验值也应知道,如血钾低,则在诊断中应加上诊断一定要写全。一些基本化验值也应知道,如血钾低,则在诊断中应加上低钾血症;一些疾病的
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