人教版五年级数学下册长方体和正方体总复习课件.pptx
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1、复习长方体和正方体长方形正方形三角形按边分按角分等边三角形等腰三角形一般三角形锐角三角形直角角三角形钝角三角形平行四边形梯形等腰梯形直角梯形一般梯形组合图形平面图形一、建构知识网络立体图形正方体长方体二、注重知识的承接,回顾所学平面图形的特征、周长和面积公式。名称名称特征特征周长(周长(c)面积(面积(s)长方形长方形两组对边分别两组对边分别平行且相等平行且相等(长宽)(长宽)2 C=2(ab)长长宽宽S=ab正方形正方形四边相等四边相等边长边长4C=4a边长边长边长边长S=a平行四边形平行四边形两组对边平行两组对边平行且相等且相等底底高高S=ah梯形梯形只有一组对边只有一组对边平行平行(上底
2、下底)(上底下底)高高2三角形三角形三条边,三个三条边,三个内角的和等于内角的和等于180 0(底(底高)高)2ahS=12(a+b)hS=12三、明确长方体、正方体的异同。从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点长方体长方体正方体正方体相同点相同点6个面、个面、12条棱、条棱、8个顶点个顶点不同点不同点6个面都是长方形个面都是长方形(有时相对的两个(有时相对的两个面是正方形),相面是正方形),相对面完全相同。对面完全相同。6个面都是正方形,个面都是正方形,6个面完全相同个面完全相同相对棱的长度相等相对棱的长度相等12条棱长度都相等条棱长度都相等正方体是特殊的长方体。用集合图表
3、示:长方体正方体四、复习长方体、正方体表面积的含义15108后前上下左右15108单位:厘米长方体六个面的面积,就是长方体的表面积。1.长方体表面积的含义2正方体表面积的含义(1)正方体棱长与每个面边长的关系后上前下左右正方体展开图的每个面都是正方形,边长就是正方体的棱长,每个面的面积都等于棱长乘棱长。(2)正方体的11种展开图。图(1)图(2)图(3)图(4)图(5)图(6)第一类:中间四连方,两侧各有一个,共6种第二类:中间三连方,一侧有一个、一侧有二个,共3种图(7)图(8)图(9)第三类:中间两连方,两侧各有2个,只有1种图(10)第四类:两排各有3个,只有1种图(11)五、复习长方体
4、、正方体体积公式的推导(书本P29页)长方体的体积=长 宽 高底面积正方体的体积=棱长 棱长棱长底面积可看作是高长方体(或正方体)的体积=底面积 高六、体积与容积区别与联系异同异同点点体积体积容积容积区别区别意义不意义不同同物体所占空间的大物体所占空间的大小,叫做物体的体小,叫做物体的体积。积。一个容器所能容纳物体的一个容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容体积,叫做这个容器的容积。积。测量方测量方法不同法不同从物体外部测量长、从物体外部测量长、宽、高。宽、高。从容器里面测量长、宽、从容器里面测量长、宽、高。高。单位名单位名称不同称不同m、dm、cm。容积单位:容积单位:L和和ml;计量固计
5、量固体时用体积单位。体时用体积单位。联系联系1.容积的大小是通过所能容纳物体的体积表示容积的大小是通过所能容纳物体的体积表示出来的。出来的。2.计算方法相同计算方法相同7厘米5厘米5厘米这个长方体的长是()厘米,宽是()厘米,高是()厘米,这个长方体有()个面是正方形,有()个面是长方形。如图1 2.要焊接一个长10cm,宽8cm,高6cm的长方体框架,要准备10cm,宽8cm,高6cm的铁丝各()根。共长()cm3一个正方体纸盒的棱长是7cm,这个纸盒的棱长总和是(84 )cm。4有一根150cm长的铁丝,用这根铁丝焊成了一个正方体的框架,还剩铁丝6cm。这个正方体框架的棱长是()厘米。七、
6、基础知识的练习75524496(长+宽+高)4棱长12128.有一个长方体,底面是一个正方形,高18cm,侧面展开正好是一个正方形。这个长方体的体积是()cm。184=4.5(cm)4.54.518=20.2518=364.5(cm)18cm18cm18cm364.510.把棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。如果从右面看,所看到的图形面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。711 11.一个棱长为2cm的正方体,在它的一个角上挖掉一个棱长为1cm的小正方体,它的表面积是()cm。24第二课时:解决相关的实际问题12cm15cm8cm1.一条彩带捆扎一种礼盒(如图),如果接头处的彩带长30cm,
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